黑龙江省牡丹江市宁安市2025年高考模拟（7）语文试卷及答案

1、课堂内外。

1．忽然扑腾一声人影碎了，_________________。

2．在童年的百花园里，我们看到了________________。

3．神奇的长头发可以___________，可以_________，可以_________，可以……

4．《蜜蜂》一文的作者是________，其作品《________》记录了他的观察与发现。

5．花的开放，可用优美的语言描绘，如：蔷薇……睡莲……

________________________________

2、把下列词语补充完整。

诗(　　)画(　　)　 浮(　　)掠(　　)

(　　)山(　　)野 (　　)塞(　　)开

料事(　　)(　　)     声色(　　)(　　)

(　　)死(　　)伤     (　　)辛(　　)苦

无(　　)无(　　)     如(　　)如(　　)

星(　　)棋(　　)   (　　)心(　　)胆

3、补充词语。

大（____）小（____）   （____）（____）大地   （____）发（____）强

四（____）八（____）   （____）（____）晃晃   （____）（____）中华

（____）争（____）夕  昏（____）昏（____）   高高（____）（____）

4、比一比再组词。

钝( )                    斤( )             肢( )                    顿( )

纯( )                    井( )             枝( )                    项( )

5、我会找。

站——（_______）   高——（_______）   美——（_______）

小——（_______）   上——（_______）   长——（_______） 

6、默写《乡村四月》，并完成练习。

乡村四月

， 。

， 。

【1】默写出《乡村四月》诗句。

【2】这首诗是________朝诗人________所作，描绘的是________（季节）的景象。前两句着重写________，后两句着重写________。

【3】这首诗不仅表现了诗人对________的热爱与欣赏，也表现出对________的赞美。

7、理解古诗。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

1．联系上下文解释词语。

霜满天：________________________ 对愁眠：________________________

2．下列诗句节奏划分正确的是()

A．月落/乌啼/霜/满天 B．江枫/渔/火对/愁眠

C．姑苏/城外/寒/山寺  D．夜半/钟声/到客/船

3．古诗描写了________、________、________、________、________等景象，表达了作者________的思想感情。

4．写出画线部分诗句的意思。

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8、课内阅读。

街头

听不见马路上车辆喧闹，

哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，

嘴角漾着一丝抹不掉的笑；

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。

【1】第二句是抓住人物的______和______进行描写，描绘了孩子在喧闹的街头看书的情景。（填序号）

A．外貌　　　　　B．动作　　　　　C．心理活动　　　　D．神态

【2】从“黑旋风”和“浪里白条”中我知道孩子看的书是（　　）

A.《西游记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》

【3】读了这首诗，我看到了这样的画面：____________________。

9、阅读课文片段，回答问题。

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处、头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀、那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮、上面落满了黑头发。

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得下到一厘米。

“哎呀!”我叫起来，“坏了!”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

当然，我没有得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。

【1】“我”是如何给小沙剃头的？根据文段内容填空。

刚开始，“我”觉得自己像个（ ），剪刀所到之处，头发（   ）；很快，“我”就发现自己（   ），因为这样随意乱剪，头发（ ）；最后，“我”左修右修，可惜（ ），一眼望去，整个头上（ ），耳朵边剪得小心，却像（   ）。

【2】联系上下文，对画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是（   ）

A.小沙主动让“我”剪头，并且非常配合“我”

B.小沙总是怒视剃头师傅，还骂他是“害人精”，对“我”却不是这样。

C.在小沙的心里，只要耳朵还在，其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。

【3】课文为什么用“到头大师”作为题目？下列说法不恰当的一项是（ ）

A.“剃头大师”是作者的自夸，文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式，好像有剃头的天分一样。

B.“剃头大师”是作者的自嘲，文中的“我”其实并没有剃头的经验，小沙为了摆脱“害人精”的折磨”央求“我”替他剪头发。

C.以《剃头大师》为题目，不仅能激发读者的阅读兴趣，还能深化文章的主题。

10、仔细阅读《了不起的狐狸爸爸》的目录，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】根据书名，我知道这本书的主人公是狐狸太太。( )

【2】第5章《可怕的挖掘机》从25页开始的。( )

【3】《狐狸先生有两个计划》从43页开始的。( )

【4】这本书一共有12章。( )

【5】“博吉斯的1号鸡舍！”狐狸先生喊道，“这正是我看准的地方！”这句话应该出自第2章《狐狸先生》。( )

11、课外阅读。

深秋书简

北京城最值得流连的秋天景色，依我看不在香山山里而在山外，在燕山山脉逶迤而西的沿山一带。这时候乘坐汽车在八达岭以北的公路上行驶，车窗外就呈现出不断变换画面的自然景观。①绕过一道山梁是一幅印象派油画，再绕过一道山梁又是一幅印象派油画。色彩从四而八方聚拢来，个个都活蹦乱跳，都有生命。②黄的黄得彻底，红的红得透明，绿的绿得苍郁，就连天上的白云也卷曲如鸡毛，在瓦蓝瓦蓝的天空中飘荡。坐在车里的人们不由得兴奋起来，带着淡淡的伤感：“好个秋天呀，怎么如此仓促，还没把你看够就要走了呢？

公路两旁的白杨树已经老了，虽然树叶开始脱落，有的已经老得不成样子，枝丫毕露，依然昂首向天。③这白杨树生性倔强，就连它掉在地上的叶片也不甘心就此零落成泥，倘若有人踩上去，那金黄色的看似绵绵的绒毯定会发出抗议的叫喊。

蓝天、白云，近处的白杨、远山的红树、山坳里的油松以及不知名的杂树乱草，车子真好像驶进印象派画家的油画里来了。色彩是如此调和画面是如此丰满，汽车的发动机醉意朦胧地哼着，人们都不说话，好像也醉了，好像这一切山、石、林、树、人，以及钢铁制成的车身，都有了生命，都在表现，都在使自己成为这些风景画中不可缺少的宝贵组成部分。

【1】北京城最值得流连的秋色地点是__________________。

【2】选文中①②③句各自运用的是什么修辞手法，是静态描写还是动态描写？

A．比喻   B．拟人 C．排比 D．动态描写 E．静态描写

①___________   ②___________ ③__________

【3】秋天可写的景物很多，为什么第二自然段还要重点写公路两旁的白杨呢？

__________________________

【4】根据短内容分析，下面正确的两项是（_____）

A．本文描绘的是京郊山野的秋色，更是作者对秋色、对生命的感悟。

B．第二自然段写白杨树，作者将它们人格化，表达了对杨树顽强生命的赞美。

C．第三自然段点明北京的秋天的特征是蓝天、白云、白杨。

D．本文的主旨是表达对大自然的向往和热爱。

12、阅读。

材料一

我国各年龄段人均阅读量统计表

材料二  网上有一个对各国每人年均阅读量的统计：中国每人年均读书4.66本，韩国每人年均11本。法国每人年均14本，日本每人年均40本。德国每人年均17本。俄罗斯每人年均55本。以色列每人年均60本。

【1】阅读材料一，哪个年龄段的人群阅读量最大（   ）

A.0~8岁 B.9~13岁 C.14~17岁 D.18~70岁

【2】阅读材料一，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）未成年人的阅读量比不上成年人。（____）

（2）这四年内，我国公民阅读量呈上升趋势。（____）

（3）0~17岁人群随着年龄的增长，阅读量有所增加。（____）

【3】根据以上两则材料，谈谈你对推广阅读的建议。

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13、阅读理解。

暗香

①突然，觉得办公室内流动着一种熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始还以为是某个同事身上的香水味，可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“是桂花香吧？”

②我才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂花树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关上的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校的大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……

⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。

⑥他们不张扬，因为他们的生命本来就如此啊！

【1】短文第②自然段中“毫无张扬之意”与第③自然段中哪句话相照应？请用“ ”划下来。

【2】读句子，联系上下文选择正确答案。

（1）“瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。”“我”眼睛湿润的原因是_____

A．为桂花送来沁人心脾的香气而欢喜； B．为桂花美好的姿态所陶醉；

C．为桂花不张扬的风格所感动； D．为没有人发现桂花的美而伤感。

（2）“我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事”中“最温柔的记忆”指_____

A．一个同学去医院看望老大爷

B．一个为贫困学生默默地开着方便之门的老大爷

C．“我”的同学因为家穷每晚在学校读书。

（3）“他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零”中“释放幽香”指的是_____

A．到过这个世界 B．为他人开着方便之门

C．沉默，不张扬的人 D．默默散发迷人的香气

【3】文章先写花，后写人，采用了________的手法。题目“暗香”有两层含义，一是指：_________；二是指：_________。

【4】“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门”，你身边一定也有这样的人，试举一例来说明。

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14、阅读短文，完成练习。

小黑孤零零地在海中游着，他又害怕，又寂寞，又难过。

大海里有许多奇妙的生物。小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动……后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。

【1】在括号里填上合适的词语。

（   ）的生物 （   ）的东西 （   ）的海草 （   ）的棕榈树

【2】仿写词语。

孤零零        一群小鱼     

【3】用“ ”画出文中的比喻句，并仿写一个句子。

________________________________

【4】小黑在大海里碰到了各种稀奇古怪的东西，有： 、   、 、   、   和 。

15、按要求完成下列句子。

（1）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。

用关联词语连成一句话：__________________________________________________

（2）用“有的……有的……有的……”完成句子。

每个兵马俑都神态各异：__________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。

缩句：__________________________________________________________________

16、句子大观园。

（1）帮句子瘦身。

讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任。

（2）改成转述句。

教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”

（3）改成比喻句。

老先生满头白发，面容黝黑，目光直视着大家。

（4）改成反问句。

听到这个消息我喜出望外。

17、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，写一个人入迷的样子）

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18、按要求写句子。

1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）

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2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）

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3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）

___________________________________

4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）

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19、雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

花骨朵变成了鲜花。___________，__________________。

20、西门豹说：“下一回河神娶媳妇，请告诉我一声。”（改为转述句）

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21、作文训练场

生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐互助的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇作文，通过一件具体事例表达你的真情突感。