黑龙江省牡丹江市海林市2025年高考模拟（4）语文试卷及答案

1、俗话说：当局者迷，旁观者清。宋代诗人____________的《题西林壁》中的诗句“______________________，_________________________”讲的就是这个道理。

2、下列三个句子，语句通顺的那句是（    ）

A. 颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

B. 春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

C. 难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？

3、积累运用。

(1)水草肥美的地方鸟儿多, _______________ 。

(2)骏马面前没有跳不过的壕沟,_______________。

4、例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。

国庆期间，城市各大景点到处都是游人。野生动物园里____，珠江岸边________，胜利路上________。

5、用恰当的四字词语替代句中画线的部分。

（1）石猴喜悦到了极点，急抽身往外便走。( )

（2）周瑜长叹道：“诸葛亮有预见性，善于估计客观情势，决定策略，我真比不上他！”( )

（3）我在故乡只待了六年，以后就离开了故乡，在外地生活．漂泊天涯。( )

（4）外祖父一遍又一遍、不嫌烦琐与麻烦，非常有耐心地教我读唐诗宋词。( )

6、课内阅读。

墨梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】诗中的梅花有哪些特点？

______________________

【2】这首诗中突出墨梅气味的诗句是________________。

【3】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）诗中直接描写墨梅的诗句是“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”。（_______）

（2）诗的三、四句是对墨梅的赞誉。（_______）

（3）在作者看来，墨梅特别普通，不值得夸赞。（_______）

【4】诗人借墨梅表现了（   ）

A.厌恶官场生活，向往田园生活的志趣。

B.有才华却不能施展的愤恨。

C.不愿与世俗同流合污的高洁品质。

7、读一读，回答问题。 

小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。

它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。

呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成了红眼珠。

【1】找出带有“d、t”的音节。

______________

【2】小白兔为什么哭?  （  ）

A.尾巴短 B.红眼珠

8、古诗阅读

《墨梅》

「元」王冕

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气②满乾坤。

[注释]：①墨梅：水墨画的梅花。②清气：清香的气味。

【1】本诗的作者是_____，“洗砚池”是一个典故，与_____有关。

【2】这首诗表现了画中梅花什么特点？

_________________________

【3】诗中“______，______”写墨梅不想用鲜艳的色彩去吸引、讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它弥漫在天地之间。

【4】这首诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？

___________________________

9、阅读文段《竹节人》节选，完成各题。

①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。  

②课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

③偏偏后面的同学不知趣，看得人了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

④老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

⑤下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。

⑥蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

⑦我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？  

⑧只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

⑨他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模样。

⑩于是我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。  

⑪方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

【1】如果要聚焦对老师的描写，你会读________段的内容。

【2】仿照划线句子的写法，想象妈妈看见一件自己喜欢的衣服时入迷的样子。___________。

【3】加点词语“大步流星”在文中的意思理解为：____________。

【4】“竹节人”被没收后，“我”和同桌去干了什么？用曲线“﹏﹏﹏”在文中标出来。

【5】“我”和同桌心理起伏变化的词语有____________。

【6】选文中的老师给你什么印象？结合文段内容具体分析如何刻画这一形象的。

________________

【7】“虽两手空空，但心满意足”这种说法矛盾吗？为什么？

____________________

10、阅读《月光曲》选段，完成练习。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】“霎时间”表示短时间，一会儿，与之意思相同的词语有“___________”“__________”等。

【2】听着贝多芬的音乐，皮鞋匠联想到了什么呢？请你用原文中的语句作答。

_______________________________________________________

【3】选段表面写的是___________________________，但从中我们却感受到了贝多芬的音乐具有________________________的特点。

11、快乐阅读。

蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（lán）的蝴蝶（        )过花丛，（       )过树林，（          )过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

【1】将“越、飞、穿”恰当地填到第二自然段的括号里。

【2】文中有三个四字词语都表示色彩很多，用“ ”画出来。

【3】如果不认识“翩翩起舞”中的“翩”字，应该用_______查字法查字典，先查____部，再查_______画，文中哪句话就是描写蝴蝶“翩翩起舞”的样子_______________。

【4】短文共有4个自然段，第_______自然段讲蝴蝶谷名称的由来，第_____自然段具体描写蝴蝶谷的迷人景象。

【5】蝴蝶谷吸引了大批中外游客。请你夸夸蝴蝶谷，吸引更多的人来这里游玩吧。

_______________________

12、课内阅读

铺满金色巴掌的水泥道(节选)

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】根据短文内容填空。

（1）水泥道像__________________________________________。

（2）梧桐树的落叶像__________________________________________。

（3）棕红色的小雨靴像__________________________________________。

【2】从哪里可以看出院墙外的水泥道的美？在短文中用“____”画出来。

【3】“我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着”这句话要用（ ）的语气来读。

A．低沉

B．欢快而激昂

C．缓慢而轻快

13、恐龙档案。

恐龙家族充满了神秘的色彩，请阅读下面的恐龙档案，回答问题。

【1】以上“恐龙档案”介绍的是______和______两种恐龙。

【2】“档案二”中，关于恐龙骨板的作用，不正确的一项是（  ）

A．便于觅食

B．调节身体温度

C．防御敌人

【3】你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）

（1）“档案一”中的恐龙尾巴末端有一个大骨锤。                       （_____）

（2）“档案一”与“档案二”中的恐龙的骨板都是尖尖的。               （_____）

（3）以上两种恐龙的尾巴都很厉害。                                  （_____）

14、现代文阅读 

窗

在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。

其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午被扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。

而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，只有静静地躺着。而且只有他们两个人。

每天时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时．几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。躺着的那位病人津津有味地听着一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。

一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人。突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不能得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法就变得愈加强烈。

一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。

但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢？

痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后，呼吸声也停止了。

另一位病人仍然盯着天花板。

第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去。

稍过几天，剩下的这位病人就提出让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，接着离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。

医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。

……

【1】用简洁的语言概括不靠商的那个病人心态变化的过程。

享受→________→________→愈加嫉妒→________→满意

【2】文中两次提到了，不靠窗病人“盯着天花板”，第一次是（______），第二次是（______）。 

A．同伴需要救助时无动于衷、冷酷无情的心态

B．被“为什么自己不能得到这种机会呢？”的念头折磨得很痛苦的心态

C．听同伴描述窗外景象时满足、享受的心态

【3】这篇小说用了很多笔墨去描写靠窗的那个病人，临死前的情景。读到那里，你能感受到什么？

____________________

【4】小说的结尾大多出人意料又在情理之中，这篇小说的结尾又是怎样的呢？根据小说内容，你认为最合适的结局是（______）。说明理由。

A．他看到了之前病友所捕述的一切    B．他看到的只是一堵光秃秃的墙

C．他看到了一条河和一座桥        D．窗外的世界很精彩

我的理由：________

15、按要求改写句子。(10分)

（1）20世纪，人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)

________________________________________________________________________

（2）周恩来不但去世了，而且他永远活在我们心中。(修改病句)

________________________________________________________________________

（3）我承认这是体育迸发出来的旋律。(改为双重否定句)

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（4）我们不能这样浪费时间。(改为反问句)

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（5）21世纪的科学技术发展很快。(改为感叹句)

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16、按要求做。（8分）

（1）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

（2）柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（缩句）

（3）集邮对我特别感兴趣。（修改病句）

（4）我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（修改病句）

17、按要求，写句子。

1.你己经看过好多遍了，老看还有什么意思？（改为陈述句）

2.我把报纸按日期排列起来。（改为“被”字句）

3.在妻子面前碰了钉子，我只好硬着头皮去向父亲要。（改为双重否定句）

18、按要求写句子。

（1）中国女足那种拼搏奋斗、永不放弃的精神值得我们传承和发扬。（改为反问句）

______________________________________

（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了（仿照例句所用修辞手法写句子）

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（3）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）

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19、句子加油站。

例：这本书有字。

这本书有字？

1.你是个诚实的孩子。

2.一只蚊子被壁虎吃了。（改成把字句）

3.菜园里

4.新本子

5.要是

6.你的花

7.一道彩虹

20、把反问句变成陈述句。

1．这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

_______________________________

2．知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

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3．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

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4．这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

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21、习作。

我们都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许有几座假山，几棵老树，几座小亭子…在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。请你选取校园里的一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定顺序写下来，350字左右。