1、比一比,再组词。
雷(______) 杯(______) 泪(______)
需(______) 怀(______) 相(______)
泊(______) 诊(______) 灿(______)
伯(______) 珍(______) 烂(______)
2、根据括号中的提示,在下面横线上填上恰当的四字词语。
1.蟋蟀和它们不同,不肯________________(能适应各种环境,在任何环境中都能满足)
2.看到牛,我也不再__________________(没有一点原因)欺负它了。
3.少年周恩来__________________(因为有疑问而困惑不能理解),问道:“被外国人占据?为什么呢?
3、在括号里填上恰当的量词。(6分)
一( )儿歌 一( )羽毛 一( )翅膀
一( )清泉 一( )珍珠 一( )金光
4、给加点的字补充音节。
卵生l______ 风俗_____ú##dot## 跳跃_____uè 稻穗s_____ 田埂g______
5、从下面诗句中任选一句先写出诵读诗句时想象到的画面再分析从中感受到的诗人的情感。
(1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(2)遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
(3)白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
____________________
6、课内古诗词阅读。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】全词写出关将士的___之苦和___之情
【2】从内容和表达两个方面分析两个“一程”和“一更”的妙处。
__________
7、日积月累。
所 见
[清]____________
牧童____________________,( 悠然自得 )
__________________振林樾。( )
意欲____________________,( )
忽然____________________。( )
【1】把上面古诗的作者及内容补充完整。
【2】联系古诗,给下列字选择正确的意思。
欲 A. 想要 B. 将要 C. 欲望____
立 A. 立刻 B. 站立 C. 自立______
【3】照样子,将下面的词语填在诗句后面的括号里。
神情专注 无忧无虑 天真活泼
8、阅读短文,完成练习。
梅 花
王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
【1】给加点的字选择正确的读音。
数(shǔ shù)枝梅
为(wéi wèi)有暗香来
【2】这首诗通过赞美梅花,来表现 _____________。
【3】从“凌寒独自开”可以看出梅花 _______________ 的品性,这种品性也正是________________________________________的写照。
【4】“暗香” 喻指_____________,由此我们明白 _______________________。
9、阅读下文,回答问题
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上 , 好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
【1】文中划线的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
【2】把画线的句子中表示动作的词语找出来。
_______________________________________________
【3】下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。
10、阅读理解
第二次冒险
“赶快,你得赶快!"做丈夫的说着,把这个美国人推进壁炉旁边的一个大碗橱里,“砰”的一声关上橱门几分钟后,六个德国冲锋队员冲了进来。他们已经看到这伞兵的降落。这是附近唯一的房子。他们搜查得很彻底,转眼之间就把这个伞兵从橱里拖了出来。
无须lǔ___行手续,德国人依照惯例,把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特,德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁,只得暂时把他推进一间棚屋里,把门闩了。
棚屋后边,有一个小小的窗口,越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口,向树林奔去。
从当时的情况看来,逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林,就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过是时间问题。
但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野,穿过院子。院子里还躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门。
女人很快地出来。她满脸苍白,泪眼模糊,他们面对面,站了一秒来钟。她笔直地注视着这个美国青年的眼睛。他刚才的到来,使她失去了丈夫,孩子们失去了父亲。
“当然,快!”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。
冲锋队员再没有来到这户农家搜查,因为他们理解不了,人类的精神竟然能够到达这样的高度——在作出一次牺牲后,能毫不犹豫地准备作出第二次牺牲。
【1】读拼音,写汉字。
无须 lǔ__行手续
【2】根据上下文,解释词语意思。
毫不迟疑:________________________。
【3】“从当时的情况来看,逃跑几乎是没有希望的。”“当时的情况”是指:
(1)____________________; (2)________________________。
【4】文中有两个“推进”,但感情色彩是不一样的,第一个" 推进"表现了_________________的感情。第二个“推进”表现了_____________________________的感情。
【5】“他刚才的到来,使她失去了丈夫,孩子们失去了父亲。”这一句的作用是:
(1)____________________; (2)________________________。
【6】读了这篇文章,让你感受最深的是什么?
____________________________________
11、鸟的天堂(节选)
①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
②榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
【1】下列词语中与“不可计数”的意思相近的是( )
①数不胜数②心中无数③不计其数④如数家珍⑤不胜枚举⑥车载斗量
A.①③⑤⑥
B.①②③⑤⑥
C.①②③④⑤
D.①③④⑤⑥
【2】选文第一自然段讲的是榕树的_________,特点是___________________。第二自然段讲的是榕树的________________,特点是___________________。
【3】画“ ”的句子中“卧”字运用了___________________的修辞手法,生动形象地写出了大榕树____________________________的特点。
【4】读画“ ”的句子,谈谈你的理解。
__________________________________________________
【5】“这美丽的南国的树!”是总结的句子,也是抒发情感的句子,抒发了作者______________________之情。
12、阅读短文,完成后面的练习
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我还是(毅然 居然 坦然)换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友(毅然 居然 坦然)穿了一件短袖汗衫。
朋友说:“谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说‘口中无碍,咀嚼愈健’;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说‘噢,原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。’慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门,(毅然 居然 坦然)地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……”
那一天,我倒空了自己的钱袋。我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
【1】写出下列词语的近义词
笨拙( ) 豁达( ) 不幸( )
【2】联系上下文,用“√”在文中的括号里选择合适的词语。
【3】“朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。”这句话中的“良苦用心”指的是什么?请联系上下文回答。
__________________________________________________________
【4】面对人生的坎坷,“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化?
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
13、阅读
大自然的声音(节选)
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
【1】从选文中找出下面词语的反义词。
粗暴——( ) 渺小——( )
【2】用“________”画出能概括选文内容的句子。
【3】“呢喃细语”中的“呢喃”本意是一个拟声词,形容________的叫声。读着选文中的“呢喃细语”,我仿佛听到了________________________________________________。
【4】生活中,你在哪里听到过雄伟的乐曲或充满力量的声音?写一写自己的感受。
___________________________________________________________
14、课内阅读。
黄果树瀑布(节选)
黄果树瀑布( )不如庐山瀑布那样长,( )远比它宽得多,( )显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,( )置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
【1】在下边横线上填上文中括号里的字或词语。
___________、___________、___________、___________。
【2】文中画“﹏﹏”的句子是___________句,这里将___________比作___________。
【3】文中画“_____”的句子采用了___________的说明方法。突出了黄果树瀑布的___________的特点。
【4】古诗中描写瀑布的著名诗句有:___________,___________。
【5】这段话写出了黄果树瀑布___________和___________的特点。
15、按要求完成练习。(10分)
(1)整个宇宙混沌一团,像个大鸡蛋。(仿照例句,写一个打比方的句子)
________________________________________________________________
(2)苹果嚷着冷了,要穿红袄。(仿照例句,写一个拟人句)
________________________________________________________________
(3)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!(改为反问句)
________________________________________________________________
(4)北风吹来,地面上的害虫都被冻死了。(改为“把”字句)
________________________________________________________________
(5)小丽平时爱看电视,从不读课外书、看报纸,请你用一条名言来劝诫她。
________________________________________________________________
16、读句子,注意加点的部分,然后照样子写句子。
例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
____________________________
17、按要求,照样子做一做。
(1)在横线上填入恰当的词语。
_____的天空
_____的柳条
_____的河水
(2)例:他在田边转来转去。(焦急地)→他在田边焦急地转来转去。
同学们在教室里听课。(认真地)→_____
(3)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小狗______,______跑到树丛里。
18、将下列陈述句改成反问句
①最使我着迷的还是绿叶。__________
②那真是令人愉快的活动。__________
19、按要求写句子(14分)http://www.xj5u.com/
(1)称为 东方之珠 人们 把 香港 (将词语排列成通顺的一句话)
(2)人们称小兴安岭为巨大的宝库。(改为被字句)
(3)我们学校门前有高大的一棵杨树。(改病句)
(4) 真有此事 老师吃惊地说 你以后别一个人回家 (加上恰当的标点符号)
(5)小明读书。(扩句 怎么样的小明在哪里怎样读书 ?)
(6)小溪的水流向远方。(把“小溪的水”当作人来写。)
(7)你怎么能这么做呢?(改为不带问号的句子,意思不变。)
20、把陈述句换成把字句
①彩票他没有交给他人。
_________________________
②他递给他书。
_________________________
21、小作文。
漫画,是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法米描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法,构成幽默诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。请你仔细观察下图,用生动的语言描绘画面及其反映的社会现象。(不少于60字)