黑龙江省伊春市嘉荫县2025年高考模拟（七）语文试卷及答案

1、读下面的语句，写出主要意思。

（1）我廉颇立下了那么多的战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

___________________________________________

（2）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

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2、多音字注音并组词

扇   （   ）   （   ）

将   （   ）   （   ）

3、写出下面词的近义词。

沉静——（ ）   镇静——（ ） 恍恍惚惚——（   ）

4、根据课文内容填空。

母亲啊！天上的风雨来了，______；心中的风雨来了，______。“天上的风雨”指的是______，“心中风雨”指的是______。（选自《繁星（一五九）》）

5、请联系自己的读书体会，写出你对下列文言文的理解。

学如不及，犹恐失之。

_______

6、古诗鉴赏

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋］陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（       ）

A．“三万里”是形容黄河之长，“五千仞”是形容华山之高，都运用了夸张的修辞手法。

B．“泪尽”表示遗民百姓企盼南宋朝廷收复失地却一次次落空的失望之情。

C．“遗民”在诗中指的是被遗忘了的人。

D．“南望王师又一年”的“又”字体现了多少悲愤、多少辛酸及遗民的苦盼。

【2】用自己的话说说“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的意思和诗人想表达的感情。 ________

7、将词补充完整，并回答问题。

长相思

山一程，水一程， ，夜深千帐灯。

风一更，雪一更， ， 。

【1】补充完整本诗的作者是 朝的 。

【2】解释字词。

那畔：_____ 聒：_____

【3】分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。

_____

【4】“山一程，水一程”说明了_____，“_____”一句点明了行进的方向。“千帐灯”点明了_____。

【5】下阕运用了什么表现手法？表达了词人怎样的情感？

__________

8、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】关于这首词的说法正确的一项是（　　）

A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”，读jiàn，“见到”的意思。

D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

【2】朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（　　）

A．明月/别枝/惊鹊

B．七八个/星天外

C．听取/蛙声/一片

D．旧时/茅店/社林边

【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是（　　）

A．“明月”“清风”点染夏夜美好景色；“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D．这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。

【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人印象深刻？请找出来。

__________________________________

【5】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

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9、阅读课文片段，回答问题。

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

【1】写出下列词语的近义词。

欢蹦乱跳___________ 诚实___________

【2】文中加点词语“果然”表现了（ ）

A．事实和列宁想的一样。

B．男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的好孩子。

【3】请用“果然”造句。

_______________________

【4】小男孩为什么低着头？（ ）

A．为自己的错误感到惭愧。

B．灰雀没找到。

【5】用“因为……所以……”改写文中画线的句子。

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10、阅读短文，回答问题。

齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱蜢（zhà měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾（xiā），身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

齐白石爷爷小时候家里很穷，他八岁就给人家放牛、砍柴（chái)。牛在吃草，他就用柴在地上画画。后来，他当了木匠(jiàng)，白天干活，晚上在昏（hūn）暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃干为止。就这样，他画的画越来越好了。

齐白石爷爷家里有许多花草，招来许多小昆虫，水缸（gāng)里还养着鱼和虾，他每天都仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦学习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

【1】短文一共有____个自然段。

【2】写出下列词语的近义词。

著名——______   喜欢——______

仿佛——______   在乎——______

【3】齐白石爷爷是____，他画的花鸟虫鱼，比如说____、____、____都像活的一样。

【4】“舒服”一词中“舒”是什么意思？在正确的解释后面画“√”。

①轻松、愉快。（  ）

②从容、缓慢。（  ）

【5】齐白石爷爷获得很大成功的原因是什么？用“因为……所以……”写一写。

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11、阅读《长城和运河》片段，回答问题。

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，

一个奇异的景象出现在我的眼前：

像__________穿行在大地，

连绵起伏，曲折蜿蜒。

东起__________，西到__________，

__________谱写了不朽的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹？

______________________________。

【1】把短文补充完整。

【2】联系上下文，解释一下词语的意思。

（1）连绵起伏：______________________________________________________________________

（2）曲折蜿蜒：___________________________________________________________________

【3】巨龙指的是谁？为什么会有起伏？为什么会曲折？

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【4】为什么说像巨龙“穿行”大地呢？可不可以改为“爬行”

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12、阅读窗

“乐圣”贝多芬的故事

“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（   ）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，，对那些依仗权势的贵族格外（   ）鄙视。

  一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。

贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。

  这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过靠你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。

（1）把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。

（2）找出文中的四字词语。写下来，再读一读。

（3）仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。

（ ）乐曲   （   ）月光   （   ）旋律

（4）仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？

沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是 风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。

13、比较下面的句子按要求完成练习。

①漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

②在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

【1】第一句话运用三个“……真×啊，×得……”的句式写出了漓江水________、________、________的特点，第二句运用三个“……像……”的句式写出了野花________、________、________的特点

【2】像上述三个或以上结构________、意思________、语气________的句子成串排列的方法叫排比。这样写景的好处是_______________________。

14、阅读短文，完成练习。

①今天我想说的是一份不基于任何条件，不需要努力，我们往往“身在福中不知福”的安全感。

②今年春天，我们学院组织学生去各个国家实地调研。我选择了去位于中东地区的以色列。那天办理托运行李时，以色列的安检人员对我进行了半个小时的盘问，这个时候我身边的以色列同学跟我解释，他说他们常常受到各种袭击，只能用这种最保险、也是最笨的方法排查危险； 国家太小，袭击太多，他们输不起。

③他的话让我意识到不安全感对于一个国家和她的国民来说，是一种怎样的体验。不安全感其实不影响你综合国力的提升，因为不安全感催人奋进。所以今天的以色列，在国防、军事、科技、农业、商业、金融……你能想到的任何领域都是世界强国。但是这样一种不安全感，一旦渗透进每一个国民的生活中，一旦蔓延进每一个国民的心里，会让人失去一份心安理得。这份心安理得，意味着你不需要向外界去解释你国家存在的正当性，你不需要时刻去提防国土安全，你更不需要因为担心国破家亡，而流落他乡。这份安全感，是一个国家给国民最根本的安全感。生活中的安全感，其实是一种等价交换。但是国家层面的安全感，是一种抛开个人因素不谈，只因为享有国民身份，就可以免受漂泊、免于恐惧。

④在美国的时候，我的班上有一个来自叙利亚的同学。当他得知我毕业以后就要回中国时，他跟我说：“我真羡慕你，我的国家常年在内战。虽然在今天，我们俩都是在美国的留学生，但是我们各自还有一个身份——我的身份叫叙利亚难民，而你的身份叫中国国民。”

⑤难民与国民的最大差别在于你是否有自由选择的权利。你是否一定要将自己的命运，寄托在别的国家；寄托在一纸冰冷的移民法案，还是说，你可以轻飘飘地讲：“世界那么大，我想去看看。家里这么好，我随时可以回得来。”

⑥安全感所带来的自由选择的权利，是一个国家赋予年轻人最好的礼物。

⑦因为这意味着，你不必非得在别人的国土上，成为一个非常优秀的个体，才能够被尊重。你就踏踏实实地做一个哪怕普普通通的中国人，也会被善待。因为你背后是一个稳定的国家，而世界对你的国家，充满敬畏。

⑧在美国读书的时候，我经常被老师安排在课堂上向同学们解释我们的“十三五”规划，一带一路，解释我们刚刚出台的二胎政策或是南海冲突。因为他们觉得，中国很重要；中国学生的话，一定要听。一百多年前，梁启超先生曾经说：“今日之责任不在他人，而全在我少年，少年强则中国强。”一百年后的今天，其实道理反过来是一样的。“中国强则少年强，中国强则中国少年强。”

⑨因为一个强大的国家能赋予一个少年强大的安全感。基于安全感，他可以自由地选择他想生活的地点、职业、状态乃至是心情。他既可轻装上阵去看这个世界，又可理直气壮地回到自己的家园。

⑩有一句话是这样讲的：“如果你觉得你活得很舒服，那是因为有很多人，在默默地为你付出。如果你觉得很安全，那是有很多人在为你承担风险。”他们是边疆官兵、维和部队、外交官、公共服务的各行各业，为了你和我更强的安全感在不懈努力。

⑪但即便是有不懈努力的他们，我们的国家，还是有很多不完美的地方。我们也有自己的不安全感，所以在这个意义上，今日之中国固然强，但今日之中国少年，唯有更强。因为只有这样我们才能骄傲地回应一百多年前梁启超先生的期盼，告诉他说少年强则国强，中国强则中国少年更强！

【1】请给短文拟一个合适的题目：_________________________

【2】请找出下列词语的近义词。

尊重——_____                      回答——_____                       赋予——_____

【3】根据意思，从短文中找出相应的四字词语写在后面的括号里。

①指飘泊在外。                                                       ( )

②理由正确而充分，说话的气势很盛。                  ( )

③事情做得合理，对己对人都很坦然。                  ( )

【4】请认真读一读短文，然后回答问题。

（1）作者写在以色列机场的见闻和叙利亚同学的话有什么作用？

答：__________________

（2）请你说说“国强”与“少年强”的关系。

答：________________________

（3）你觉得自己心里是否有安全感？理由是什么？

答：_______________________

15、按要求写句子。（5分）

（1）白鲸游出冰区。（扩句）

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（2）在元旦文艺汇演时，表演了精彩的节目。（修改病句）

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（3）葡萄沟真是个好地方。（改成反问句）

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（4）小鸟在高高的树枝上叫着。（改成拟人句）

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（5）冰心是一位伟大的作家。 冰心是一位慈祥的老奶奶。（合并成一句话）

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16、将句子说法变一变，但不能改变句子的意思。

我们救出了美丽的公主。

_____________把______________________。

_____________被______________________。

17、把下列各句变成比喻句或拟人句。（6分）

（1）他得意

（2）树上的松鼠

18、同学们的朗读声吸引了许多小动物。

改为“把”字句：_________________________

改为“被”字句：_________________________

19、将下列句子改为转述句。

（1）老婆婆说：“唉，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

__________________

（2）裁缝对顾客说：“我不会让您穿上这样难看的衣裳。”

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20、按要求，写句子。

（1）请你描述一下“疫情期间”你呆在家里的心情，最好能用上一个学过的成语。

_________________________________________

（2）写一句话，用上下面两个词语。

情不自禁   赞许

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（3）仿照下面句子的写法，写一句话。

这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（通过对比，可看出对家乡的热爱之情）

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（4）在括号里提上恰当的词语扩写句子。

( )的黑熊( )地表演节目。

21、习作

小学的学习生活即将结束，这六年里经历的一切，一定带给了我们各种各样的情感体验：激动、盼望、沮丧、欣喜若狂、追悔莫及……请选择你印象最深的感受，把当时的经历写具体，把情感真实自然地表达出来。题目自拟，不少于450字。