黑龙江省伊春市嘉荫县2025年高考模拟（4）语文试卷及答案

1、默写贾岛的《寻隐者不遇》。

要求：书写正确、规范，行文整齐、美观。

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2、在（   ）填上合适的词语。

一（______）网   （______）的国旗   讲述（______）

一（______）大雁   （______）地背诵   仰望（______）

3、先一字开花，再选字组词。

青（晴）_________________________

眼_____ _____坐 _____天 _____水 病______

4、写出下列句子所使用的修辞手法。

1．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。__________

2．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。__________

3．这难道不是家的大门吗？__________

4．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。__________

5．雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳地说着贺词。__________

5、积累与运用。

1．大自然中，处处都有美景。《海上日出》在作家__________的笔下，是多么伟大的___________啊！《记金华的双龙洞》按照_______的顺序描述，让我们知道了外洞是__________的，内洞是_____________ 的。

2．每个人都在成长，雨来水性好、________________，在与敌人的斗争中成长为一名小英雄；“小男子汉”___________、独立、___________，在作者的关心下一点儿一点儿长大；青铜在卖___________挣钱的过程中实现了一次成长。

3．《独坐敬亭山》的作者是________，诗中描写景物的诗句是______________，______________。

4．通过口语交际活动，我知道了和同学相处的秘诀有____________、______________……

6、阅读古诗，完成练习。

春夜喜雨

唐·杜甫

，当春乃发生。 ， 。

，江船火独明。 ， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。

【3】你认为颔联中哪个字用得好？为什么？

____________________。

【4】这首诗写的是_________，前两句点明_______的季节，后六句集中写_______（白天 下雨 夜雨），诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的_______之情。

【5】全诗表达了诗人对春雨的_______ 、_______的思想感情。

7、课内阅读。

       敕勒歌

敕勒川，

阴山下，

天似穹庐，

笼盖四野。

天苍苍，

野茫茫，

风吹草低见牛羊。

【1】“敕勒川”处于（       ）

A．阴山下。

B．四野。

【2】“天苍苍，野茫茫”说明（       ）

A．天很阴暗。

B．草原很广阔。

【3】“风吹草低见牛羊”说明（       ）

A．牛羊多，草很少很矮（ǎi）。

B．牛羊少，草很多很长。

C．牛羊多，草很多很长。

8、阅读。

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

， 。

【1】请把古诗补充完整。

【2】选择下列加点词的意思。

（1）“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是( )

A．形容轻微的声音。       B．形容颤抖的样子。

C．形容青绿色。                  D．形容风声。

（2）“暮江吟”“吟”的意思是( )

A．古代诗歌的一种名称。       B．呻吟；叹息。

【3】“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作____________。

【4】下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（          ）。

A．旭日东升

B．日薄西山

C．残阳如血

D．落日余晖

【5】用自己的话描绘“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象。

________________________________________________________________

【6】这首诗的作者是_____________，诗中描写了____________、____________、____________、月这四种景物。

【7】对这首诗赏析正确的是（             ）

A．这首诗描写了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。

B．这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱。

C．“铺”字用得好，形象地写出了夕阳的柔和与江面的平静。

9、课内阅读

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说  我们的工作首先要精密  不能有一点儿马虎

  大概  差不多  这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（ ）那些外国人要讥笑我们，（ ）会使中国工程师失去信心。

1.给短文中没加点的部分加上标点符号。

2.在括号里填上恰当的关联词语。

3.写出下列词语的近义词。

周密——（   ） 勉励——（   ）   恶劣——（   ）

4.用～～～画出本段中的过渡句。

5.从文中可以看出詹天佑有

  的科学精神。

10、课内阅读。

乡下人家（节选）

有些人家，还在门前的场地上种几（ ）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几（ ）华丽，显出一（ ）独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（ ）竹，绿的叶，青的竿，投下一（ ）浓浓的绿荫。几（ ）春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】在文中括号里填上恰当的量词。

【2】语段中第一句话和第三句话描述的像是两幅美丽的风景画，我能给这两幅画取名：____、_______。

【3】对语段画线句中“探”字理解正确的是（ ）

A．“探”字运用了拟人的修辞手法，使人感到春天来到时竹笋的勃勃生机。

B．“探”字运用了比喻的修辞手法，体现了雨后竹笋的数量之多。

11、激流勇进——病句门诊。

游戏提示：修改病句可按以下方法进行：一读二找三改四查。1、读，仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人想要表达的意思。2、找，认真分析，寻找病因。3、改，针对病句的不同“病因”，对症下药，运用修改符号进行删、补、换、移。4、查，把修改后的句子进行检查，看看是否通顺，有无新的语病发生，说话人的意思是否表达清楚了，如发现新的问题继续修改。

修改病句的原则：1、对症下药。2、尽量保持句子的愿意。3、要善于运用多种方法进行修改。

（1）一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。

修改意见： （2）对下面病句的修改，最好的方法是（   ）。

病句：因为炉里的火没有熄灭，被炉前的没收拾干净的柴草燃着，房子着火了。

A．把“因为”去掉。

B．在“被”前加“所以”。

C．把 “被”改为“把”。

D．把“被炉前的没收拾干净的柴草燃着”全删去。

12、阅读短文。

__________

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！如今我什么都没有了，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉心想，_________________________________。”于他□他向时光老人苦苦哀求□假如再给我一个青春□我一定从头做起□狠下决心□改掉以前的错误□做一个勤奋好学的人□“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌.打麻将……到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。他又“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“（   ）给你再多的青春，你（   ）不会得到真正的生命。”

【1】给短文拟个标题：__________。

【2】给短文第二自然段画“﹏”的句子加上合适的标点符号。

【3】读下面的句子，选择恰当的语气词。

A．吗      B．呢      C．吧

（1）“好（______）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。

（2）惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（______）。

【4】给下列带点的字选择正确的解释。

（1）返老还童（______）

A．交给原主      B．恢复      C．回报

（2）试探（______）

A．试图发现（隐藏的事物或情况）      B．伸手摸取      C．看望

【5】联系上下文，在短文第二自然段中的横线上填上流浪汉合理的内心活动。

【6】给短文最后一段的括号选择恰当的关联词语。（   ）

A．不仅……还……

B．即使……也……

C．虽然……但是……

D．因为……所以……

【7】给下面的句子各选一个恰当的成语进行替换。

A．知错就改      B．痛改前非      C．虚度年华      D．一无所有

（1）“狠下决心□改掉以前的错误”可替换为哪一个成语？（______）

（2）“什么都没有了”可替换为哪一个成语？（_______）

【8】时光老人说的“真正的生命”是指什么？（   ）

A．珍惜时间，勤奋好学，就一定能有所收获，获得成功。

B．有很多时间，想做什么就可以做什么，随心所欲。

【9】这篇童话告诉我们一个什么道理？

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13、课外阅读。

一朵红玫瑰

雾来了。白白的雾弥漫在森林里。

小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管肚子饿得咕咕叫了，他们也不敢出门找一顿早餐。因为这太危险了。说不定在雾里，会被绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……

终于雾消散了，太阳露出了笑脸。

奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……

是谁干的好事呢？谁也不知道。

小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。

小猴说：“是谁于了好事，给我们大伙送来了蘑菇和瓜果，我们应该感谢他。”

大伙都同意，可是没有谁出来承认。

小猴朝大伙看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”

大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。

小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小熊的胸前。

大伙热烈地鼓掌。这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……

【1】小猴说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”小猴这样说是因为（     ）

A．小猴想表扬大伙。

B．小猴想送红玫瑰给大伙。

C．小猴想看大家的反应来找出是谁做的好事。

D．小猴早就知道是小黑熊干的好事。

【2】“大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。”这句话中的“东张西望”可以换成下列哪个词？（ ）

A．冷眼旁观

B．走马观花

C．左顾右盼

D．目不转睛

【3】“小猴拍着巴掌笑了。”这句话中的“笑”说明了什么？（ ）

A．小猴知道是小兔做的好事。

B．小猴看到黄瓜很高兴。

C．小猴得到朵红玫瑰很高兴。

D．小猴知道是小黑熊做的好事。

【4】“小鹿家的门口，放着几个苹果……”这个句子后面省略了什么？请展开想象，写下来。

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【5】你最喜欢文中的谁？结合文本说说理由。

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14、阅读。

坚定的锡兵

①雨停了以后，有两个孩子从这儿走过。

②□你瞧□□一个孩子说□□这儿躺着一个锡兵□我们让他去航行一番吧□□他们用一张报纸折了一只船，把锡兵放在里面。锡兵就这么沿着水沟顺流而下。这两个孩子在岸上跟着他跑，拍着手。啊！多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！纸船一上一下地颠簸着，有时它旋转得那么急，弄得锡兵的头都昏起来。可是他站得很牢，面色一点也不变，肩上扛着长枪，眼睛向前看。

③忽然船顺着水流进入一条很长很宽的下水道里去了。四周一片漆黑，他仿佛又回到他的匣子里去了。

④水流非常湍急。在下水道尽头的地方，锡兵已经可以看得到前面的阳光了。不过他又听到一阵喧闹的声音，这声音可以把一个胆子大的人都吓到。想想看吧，在下水道尽头的地方，水流冲进一条宽大的运河里去了。这对他来说是非常危险的，就好像我们被一道巨大的瀑布冲下去一样。可怜的锡兵尽量让自己保持挺立，连眼皮也不眨一下，表示他并不害怕。

⑤现在他已流进运河，没有办法止住了。船一直冲到外面去。可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。谁也不能说，他曾经眨过一下眼皮。现在纸已经破了，锡兵也沉到了水底。不过，正在这时候，一条大鱼忽然把他吞到肚子里去了。

⑥啊，那里面是多么黑暗啊！比在下水道里还要糟，而且空间是那么狭小！

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⑦这鱼东奔西撞，做出许多可怕的动作。后来它忽然变得安静起来。接着一道闪电似的光射进它的身体。阳光照得很亮，这时有一个人在大声地喊：“锡兵！”原来这条鱼已经被捉住，送到市场里卖掉，带进厨房里来，而且女仆用一把大刀把它的肚皮剖开了。她用两根手指把锡兵拦腰掐住，拿到客厅里来，大家都要看看这位在鱼腹里旅行了一番的了不起的人物。不过锡兵一点也没有显出骄傲的神气。

——选自（丹麦）安徒生的《坚定的锡兵》，有删改

【1】读题目《坚定的锡兵》，可以猜出文中的主人公锡兵非常_________、_________。

【2】读全文，将锡兵航行的路线图补充完整，并抄写一句有新鲜感的句子。

（1）航线路线：水沟→( )→( )→( )→客厅

（2）有新鲜感的句子：____________________________________

【3】读全文，以下说法不正确的是（       ）

A．当我们经历挫折、艰辛时，一定要有坚韧的意志与命运作斗争。

B．在任何困境中都要有顽强生活的勇气和力量。

C．当我们遇到困难、遭遇挫折的时候，不用那么辛苦地坚持，直接放弃就行了。

15、按要求写句子。

1.成了 一片 广场上   海洋 欢乐的（连词成句）

2.校门口  我们  美丽的  有一个  大花坛  （连词成句并加上合适的标点）

3.月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）

4.明明被妹妹气哭了。（改成“把字句”）

16、按要求改写句子。

1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

改写成反问句:________________________________________________________

2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”

改为第三人称转述：___________________________________________________

17、松鼠用爪子和牙齿梳理全身的毛。松鼠身上总是光光溜溜、干干净净的。 (用合适的关联词合并句子)

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18、照样子，写句子。

例：太阳蒸干了浅水洼里的水。

太阳把浅水洼里的水蒸干了。

浅水洼里的水被太阳蒸干了。

1.我请来了老师。

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2.星期天，李明吃了一个大西瓜。

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19、按要求写句子（10）

（1）有关珍惜时间的

（2）有关读书的

（3）有关话语的

（4）有关花的

（5）你难道没看见你哥哥的下场吗？（改为陈述句）

（6）大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学儿童的故事（缩句

（7）小溪向前奔流（改成拟人句）

（8）北方的二月，春天在（      ），冬天在（     ）。

（9）在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个（       ）、（       ）、  （       ）的老人。

（10）兰溪三日桃花雨，（            ）。

春色满园关不住，（            ）。

20、句子训练。

（1）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子写句子。）

______________，________________，__________，构成美丽的校园。

（2）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（请用加点的词写一句话。）

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21、写话。

请同学们仔细观察图画，看看画中都有谁？他在干什么？结果怎样？请发挥自己的想象，把故事情连贯地写下来。