黑龙江省伊春市五营区2025年高考模拟（七）语文试卷及答案

1、把下列词语补充完整。

（______）中不（______）   千（______）万（______）   自（______）自（______）

（______）情（______）意   同心（______）（______）   难以（______）（______）

2、积累填空。

1.___________________，潭面无风镜未磨。

2.___________________，澄江一道月分明。

3.相看两不厌，___________________。

4.爱人者，____________；敬人者，___________。

5.朝霞不出门，___________________。

蚂蚁搬家蛇过道，___________________。

6.___________________，勿施于人。

3、我的积累。

（1）读书的学问真不少，《论语》中“敏而好学，______”告诉我们要多向别人请教。朱熹提倡的“三到”是指______，“三到”之中，______最急。

（2）“居安思危，______”告诉我们要节俭；“一粥一饭，______；半丝半缕，______”说的是生活要简朴，要养成好习惯。

（3）古诗中的“______，天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天，______”都呈现出秋天不同的美。

（4）有人到你的家乡走搭石，你会告诉他一句俗语：“______。”有人浪费时间，你应这样勉励他：“莫等闲，______。”

（5）古往今来现了许多的爱国人士，陆游的爱国体现在诗句“______”的遗憾中；龚自珍的爱国体现在诗句“我劝天公重抖擞，______”的期盼中；梁启超的爱国体现在他坚定的话语“故今日之责任，______，______”中。

4、名诗绝句千古回唱。   

（1）读书能给我们带来快乐。陈寿曾说：________。我们只有多读书，才能像刘向说的那样：书犹药也，________。  

（2）中华民族是礼仪之邦，养育我们的父母亲人更应孝敬。桓宽劝诫我们：孝在于________，不在于________。而《诗经》中也提到：爱亲者，不敢________；敬亲者，不敢________。让我们一起建筑爱的家园吧！  

（3）本册书第七单元的日积月累中我们学习了16个四字成语。他们与“不忘国耻，振兴中华”的主题密切相关，有关于发奋图强的，有关于团结一心的，也有关于勇敢顽强的。请你任意写出其中的四个。  

5、写三个带有“笑”字的词语。

冷笑  哈哈大笑  （_______） （_______） （_______）

6、阅读下面一首诗，然后回答问题。

山居秋暝

[唐]王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面？（   ）

A.清幽明静 B.和谐温馨 C.静谧悲凉 D.热闹祥和

【2】下列对诗歌赏析有误的一项是（   ）

A.这首诗以“空山”为背景，描绘了雨后的秋景，极具画面感。

B.“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声，表达了作者对她们的同情。

C.明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。

D.作者通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。

7、古诗赏析。

题奉晚

（宋）周敦颐

花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。

【1】诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？营造了怎样的氛围？

__________________________

【2】诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？谈谈你的理解。

__________________________

8、阅读下面两首古诗词，完成下面小题。

宿建德江

[唐]孟浩然

，日暮客愁新。 ，江清月近人。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

，清风半夜鸣弹。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。 ，路转溪桥忽见。

【1】将两首诗词补充完整。

【2】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请结合相关诗句加以品析。

______________________

【3】《西江月·夜行黄沙道中》中，除“明月”外，作者还选取了哪些景物进行描写？请你选取一种景物说说景物的特色。

_______________________

9、阅读理解。

蝙蝠和雷达(节选)

科学家经过反复研究，终于(竭　揭)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘(bì　mì)密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在(荧　营)光屏(bǐnɡ　pínɡ)上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】用“/”划去文段括号中不正确的字、音。

【2】文中加点的词“终于”说明了什么？

__________________________________

【3】照样子，把下面的示意图补充完整。

蝙蝠→（_______）→超声波→（_______）→超声波→（_______）

雷达→（_______）→无线电波→（_______）→无线电波→（_______）

10、阅读理解。

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo   hào）绘画，想当美术家。

然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì   dì），埋（mái   mán）怨命运对他们太不公平。

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说： “你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào   dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”

【1】把括号里不正确的注音划掉。

【2】给下面词语中加线的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。

（1）心里一亮（ ）

①光线强。②发光。③响亮。④清楚；明白⑤显露；显示。

（2）名扬四海（   ）①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看

【3】填空。

课文主写了______________，说明了______________________。

【4】你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一条道路的！”

11、阅读短文，回答问题。

骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗?”

骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完，骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。

同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那头牛，他吸呀吸呀，终于“砰”的一声，把自己的肚皮撑(chēng)破了。

【1】短文一共有（_____）个自然段。

【2】选词填空。

骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大

（1）小明是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（______）地吃。

（2）美美很喜欢（_______），常说她家大得可以装进一艘船。

（3）狮子是草原上狩（shǒu）猎最（______）的动物。

（4）孔雀常为它一身漂亮的羽毛而感到（_______）。

（5）妈妈无私地疼爱孩子，是很（_______）的。

【3】青蛙的肚皮为什么会被撑破？（   ）

A.这是一只谦虚的青蛙，他总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。

B.这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。因为自不量力，所以才把肚皮吹破了。

C.这是一只有实力的青蛙，他最大的本领就是吹肚皮。因为他经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。

【4】读了这个故事，你明白了什么？

_______________________________

12、阅读短文《自己去吧》，回答问题。

小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去吧！”就这样，小猴学会了爬树。

小鸭说：“妈妈，您带我去戏水好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。

小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。

【1】短文共有 个自然段，圈出第2自然段中的句号。

【2】根据短文内容连一连。

小鸭                      看风景                    学会了爬树

小猴                      去戏水                    学会了飞翔

小鹰                      吃果子                    学会了游泳

【3】妈妈为什么要让孩子自己去呢？( )

①妈妈们没时间陪孩子。     ②妈妈们不疼爱自己的孩子。

③妈妈们想让孩子学会独立生活的本领。

【4】在生活中你会自己做什么呢？在对应的括号里画“√”。

自己吃饭（       ）     自己穿衣（       ）     自己整理书包（       ）

13、两个铁球同时着地

那时候，研究科学的人都信奉（féng  fèng）亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责（zé  zhé）备他：“你是什么意思？难道要违背（bèi  bēi）人类的真理吗？”

亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴（shuān  shuàn）在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？

【1】我会选出正确的读音。

【2】我会写出下列词语的反义词。

怀疑（   ） 责备（   ） 信奉（ ）

【3】亚里士多德讲的那段话意思是什么？

____________________________________

【4】“一个事实”指什么？请用“~~~~~”线画出来；两个相反的结论又指什么？请用“   ”线画出来。

【5】难道你要违背人类的真理吗？改为陈述句：______________________

14、阅读短文。

成功

什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意骇，明白之至。

但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：______+______+______=成功。

“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。

谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。

至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。

谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。

把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下工夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。

王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。

【1】根据文章内容，把下面的公式填写完整：______+______+______=成功

【2】作者认为成功的关键是_____________________。

【3】开头借助____________自然地引出论题；结尾提醒人们__________________，强化文章的中心。（用自己的语言概括）

【4】为本文补写两个有关勤奋的名人事例。

_________________________________________

【5】文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。你同意这样的说法吗？请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。

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15、用关联词把两句话连起来。

机器人没有电。

机器人就要“罢工”的。

16、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

_____________

17、小鸟在树上叫。（把句子写生动）

____________________________________

18、按要求写句子。

1.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）  

__________________________。

2.一条巨大的章鱼正用它那八条长长的腕死死地缠住克勒松。（缩句）

__________________________。

3.你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

（改写成反问句）

__________________________。

4.爸爸的咳嗽可能和东南风好像真有联系！（修改病句）

__________________________。

19、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。（加关联词，把两句话合成一句话。）

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20、照样子把句子补充完整。

（1）例：枫树又高又大，像一把伞。

春雨______，像______。

（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

妹妹______，______跑回了家。（写妹妹高兴的心情。）

（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。

______一会儿______，一会儿______。

21、看图写话，看看下面这幅图，想一想发生了什么事情，展开你的想象，写一写。