黑龙江省伊春市乌马河区2025年高考模拟（7）语文试卷及答案

1、看拼音，写词语。

我和弟弟表演“jǐnɡ yánɡ ɡānɡ（__________）打虎”。我扮演武松，装模作样地看ɡuān fǔ（__________）的bǎnɡ wén（__________），知道此地有猛虎，但又怕是店家的yīn móu ɡuǐ jì（__________________）。这时弟弟扮演的老虎大吼一声，我立即拿起yì jié（__________）小木棍假装打他，又把木棍一扔，yì quán（__________）朝他xiōnɡ tánɡ（__________）打去……

2、一商品包装产地内容印有“Guɑngdong”字样，该商品的产地应该是(　　)

A. 山东   B. 福建   C. 重庆   D. 广东

3、填空。

（1）_____________，飞入菜花无处寻。

（2）这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，__________，___________。

（3）所有的绿集中起来，_____________，重叠在一起，_______________。

（4）_____________，它源于宁静中回忆起来的情感。

4、读拼音，写出词语。

天fàng qíng（______）了，远处传来qì dí（______）声，一下子让hǎi bīn（______）小城热闹起来。近了，近了，chuán duì（______）回来了。yú mín（______）们huān hū（______）着一拥而上，chōng mǎn（______）喜悦的脸告诉人们，此行mǎn zài（______）而归。

5、比一比，组词。

洲（______）   辩（______）   验（______）   佛（______）

州（______）   辨（______）   检（______）   拂（______）

6、阅读下面的古诗，完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，______________。

【1】在横线上将诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________（朝代）诗人朱熹。

【3】“等闲”一词的意思与本诗中的“等闲”不相同的一项是（　　）

A．莫等闲，白了少年头，空悲切。

B．红军不怕远征难，万水千山只等闲。

C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________________________________

7、古诗文阅读，完成下列各题。

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白树栖鸦，__________。

今夜月明人尽望，__________。

【1】把这首诗补充完整。

【2】这首诗的第一句描写了月光、____________、____________、____________等景物，渲染了___________的气氛。

【3】诗的第一句不带一个“月”字，我们却可以由“__________”一词看出月色的___________。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：_______________________， _____________________。

【4】这首诗委婉地表达了诗人对朋友的思念之情，在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？请写一句在横线上：_________________________ ， ___________________________。

【5】对《十五夜望月》赏析有误的一项是（ ）

A．“中庭地白树栖鸦”一句中“ 树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又烘托了月夜的寂静。

B．“冷落无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。

C．“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。

8、用”/”划出诗的朗读节奏。

(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

(2)天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

9、阅读

平静有趣的环境

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】在括号里填上合适的动词。

【2】选文描写了大青树下的小学的学生（ ）的情景。

A．安静和热闹

B．上课和下课

C．窗外和树下

【3】读画“﹏﹏”的句子，我体会到（ ）

A．小动物们听懂了同学们读的课文。

B．同学们的朗读声十分好听，小动物们被吸引了。

10、课外阅读。

丰碑

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。

队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

一个冻僵的老战士，依靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然，他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

【1】在括号里填入合适的词语。

恶劣的___　　严峻的___　　晶莹的___　　破旧的___

【2】从文中找出下列词语的近义词。

艰苦——___　好像——___　带领——___　严格——___

【3】“丰碑”原指什么？文中指什么？

_________________

【4】为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬了一个庄严的军礼？

___________________

11、阅读理解，完成练习。

相信自己的鼻子

上课了，老师端着一个杯子，慢慢地从孩子们的座位旁边走过，一边走一边说：“请大家集中精力，闻一闻杯子里的液体有什么气味。”然后，他回到讲台上，把杯子举了举，问：“哪位同学闻到了杯子中液体的气味？”有一个同学说：“我闻到了，好像有一点香味。”老师再次走下讲台，端着杯子，从学生的旁边走过，一边走一边叮嘱：“请你们务必集中精力，仔细地闻一闻，有什么气味。”

过了一会儿，他第三次走到学生中间，让每一位同学都嗅一下杯子中的液体。这一次，除了一个同学以外，其他同学都举手说闻到了“香味儿”。

老师问那位与众不同的孩子：“你为什么不举手？”

他坦然作答：“什么味也没有！”

“对！应该相信自己的鼻子！这是一杯矿泉水，一杯什么味道都没有的矿泉水。”老师激动地说，“孩子，让我吻一下你的鼻子，好吗？”

那个孩子微笑着点着头。

于是，老师蹲下身来，双手捧着男孩儿那幼稚的面颊，在他的鼻尖上轻轻地吻了一下。

【1】写出下面词语的意思。

务必：_____________

与众不同：_____________

【2】简要回答，这个孩子有什么“与众不同”之处？

_______________________

【3】读了这篇文章你有什么感想？请用一段话表达出来。

_______________________

12、阅读游乐园（12分）

________________________

如果有人问我,你最爱什么?我会自豪的回答:我最爱语文课本.

每天早晨,我坐在窗前,放声朗读课文,一遍.二遍.三遍……..(毫 豪) 不倦.

上语文课时,我总是聚精会神地听讲.课本里出现的少年润土,舍己为人的海里布,卖火柴的小女孩……就像磁铁一样吸引着我.

  放学回家,我常常( 仿  妨) 照语文课本练习写作.当我的习作在报刊上发表是，我打心眼里感谢语文课本.

  我爱语文课本,因为它是我的良师益友.

（1）画出括号中不恰当的字.(1分)

（2）在文中找出下列词语的近义词.(3分)

骄傲(   )   专心致志(   )   感激  (   )

（3）把短文分成三段,并写段意(.4分)

（4）作者为什么爱语文课本?在段文中画出有关的句子(2分)

（5）给段文加上恰当的题目,写在前面的横线上(2分)

13、快乐阅读。

大自然的语言

你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。

你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗号”？大自然在水面上写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年中人长一圈，这是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅，这是在告诉人们：这儿有过寒冷的冰川……

大自然的语言哪，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

【1】短文介绍了几种大自然的语言，都是什么？

【2】用“~~~~~”画出两个比喻句，并分别说一说把什么比作什么。

【3】我们怎样才能读懂大自然的语言？有文中的词句回答。

【4】仿写句子。

例：大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

14、星空的思念

她是在无意中发现母亲的秘密的。

那天，为了陪母亲过生日，她特意从省城赶回家中。她知道，远在千里之外忙于工作的父亲是顾不得母亲的。

吃过晚饭，母亲对她说：“坐了那么久的车，你也累了，就早点休息吧。我不困，想出去走一走。”

“我不累，咱们一起去走走吧。”她故意撒娇地说，挽上了母亲的胳膊。

其实她早就看出来，母亲的神色有些黯淡。如果父亲能陪在母亲身边，她或许会高兴一些吧？她想。

晚风袭来，夜色渐浓。

母亲走得很慢，不时抬头仰望着天空。那点点的星光闪烁着奇异的色彩，让人仿佛置身于一个梦幻般的世界。

“哟，大妹子，又出来看星星啊？”路上有人跟母亲打着招呼。

她的心猛地一震。母亲经常一个人出来仰望星空吗？

她刚想开口问，这时候，母亲轻轻地吐出了一句话：“孩子，等‘神七’上天了，你爸爸也该回家看看了！”

突然，她的泪倾泻而出。

她这才明白，那璀璨、美丽的星空中，不但寄托着无数国人的飞天之梦，更寄托着一个女人对丈夫的无限思念。

【1】“她的心猛地一震”，这是为什么？此时“她”会想到什么？

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【2】“她是无意中发现母亲的秘密的。”这句话中“母亲的秘密”是什么？

_______________________________

【3】“远在千里之外忙于工作的父亲是顾不得母亲的。”请你推断出这位父亲所从事的行业。

_____________________________

【4】你怎样理解文章结尾的那句话？把你的看法写下来。

____________________________

【5】读了这篇文章，你一定有许多话想对这位母亲说，请写下来吧。

_____________________________

15、按要求写句子。

1.蔺相如对手下说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(换个说法,意思不变)

2.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”(改为转述句)

3.船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。   (用加点的词语写句子)

16、按要求写句子。 

1、前面不就是我家的田地吗？（陈述句）

_________________________________________

2、月光照亮了高高的点苍山。

把字句：______________________________。

被字句：___________________________________。

3、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）   

_____________________________________

4、稻田像一块月光镀亮的银毯。（写一个比喻句）

_____________________________________________

17、句子训练营。

（1）假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。(用加点的词语造句)

____________________________________________

（2）“那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。”这句话中的“垂头丧气”是指：   ____________   _。

造句：

（3）我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？

改成肯定句：

18、用恰当的关联词合并句子。

（1）胡萝卜先生近视。　　胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。

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（2）小男孩没说自己捉走了灰雀。　列宁知道是他捉去的。

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（3）小兴安岭是一座美丽的大花园。　小兴安岭是一座巨大的宝库。

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19、句子训练营

1．一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（换种说法，意思不变）

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2．有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” （改为第三人称转述句）

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3．甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（仿写句子）

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20、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）

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21、妙笔生花。（二选一）

（1）六年的小学生活即将结束，当我们蓦然回首，总有一段记忆在生命中留下深深的痕迹，让人无法忘却。每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久久的冲动，这便是感动。请以“感动”为话题，自拟题目，写出你的真情实感。

（2）六年的小学生活丰富多彩的，你一定经历许多事情，有些事情可能使你明白一个道理，明白人与人之间的真情。明白什么是幸福……请你以“我终于明白了________”为题，写一篇记叙文，通过一件事情，把你的感受表达清楚。