1、看拼音,写汉字。
yǐ jīng guī jiǎ dà dòu zhī shi
(___________) (____________) (_____________) (_____________)
rú guǒ hěn hǎo wá wa shān wā
(___________) (____________) (_____________) (_____________)
fēn fēn jīng guò lǜ dòu hǎo kàn
(___________) (____________) (_____________) (_____________)
2、读拼音,写词语。
shuǐ ɡuàn huā pínɡ cán kuì
(_________) (___________) (____________)
xīn shǎnɡ wán hǎo wú sǔn
(________) (__________________)
3、比一比,再组词。
笼( ) 贯( ) 壮( ) 沸( )
茏( ) 惯( ) 状( ) 佛( )
4、拼一拼,写一写。
g-ù→( ) k-( )→kǎ ( )-( )-( )→huǒ
5、天净沙·秋
孤村落日残霞,
轻烟老树寒鸦,
一点飞鸿影下。
青山绿水,
白草红叶黄花。
(1)读《天净沙·秋》,回答下列问题。
①《天净沙·秋》是 代散曲家 描写 的一首 。
恶这支曲有 的清肃,却没有 的情绪,表达的是 景象,也表达了作者 。
(2)曲中描写了哪些景物?
(3)写出画“ ”句子的意思。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6、读一读,完成练习。
江南采莲,莲叶何
。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶,鱼戏莲叶
,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【1】把诗歌补充完整。
【2】下面哪幅图表达了“莲叶何田田”的意思?( )
A.
B.
【3】这首诗写的是我国( )的景色。
A.江北
B.江南
【4】读了这首诗,我的眼前浮现出( )的景象。
A.人们抓鱼
B.鱼儿嬉戏
7、古诗对比阅读。
浪淘沙
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
【1】这是刘禹锡的一组九首诗中的一首,“浪淘沙”是__________。
【2】下面哪句诗和“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的意思最相近( )
A.大漠孤烟直,长河落日圆。
B.黄河之水天上来,奔流到海不复回。
C.黄河水绕汉宫墙,河上秋风雁几行。
D.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
【3】对诗歌后两句的分析,不恰当的一项是( )
A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”,把读者带入奇异的神话世界。
B.“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意,体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。
C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家,表达出对神仙生活的向往。
8、古诗阅读
稚子弄冰
杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
【1】稚子弄冰的情景。
“稚子”的意思是__________________。
【2】稚子弄冰的过程是:__________—__________—__________—__________—__________
【3】用自己的话说说诗句的意思。
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
____________________
【4】弄冰结局。
“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是( )
A.夸张
B.比喻
C.拟人
【5】你小时候玩过冰吗?你是怎样玩的?
_________________________________
9、说明类文章阅读。
小蜜蜂
我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂:一只蜂王、少数雄蜂和几千到几万只工蜂。
我的母亲就是蜂王,它的身体最大,几乎丧失了飞行能力。这没有关系,它有千千万万个孩子,我们可以供养它,也算尽了孝道吧!在我的家族中,只有蜂王可以产卵,它一昼夜能生下2万到15万个卵。蜂王的寿命大约是3~5年,在我们家族中它可以算是长寿的了。
雄蜂和我们大不相同,它“人高马大”,身体粗壮,翅也长。它的责任就是和蜂王交尾,交尾之后,它也就一命呜呼了。要说家族中数量最多、责任最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员,工作也最繁重:采集花粉、花蜜,酿制我们的“口粮”,饲喂我们的母亲,修建我们的房子,保护我们的家园,调节室内温度和湿度……别看这样,我们的身体是非常弱小的,我们的寿命也只有6个月,就像天空的流星一样一闪即逝,仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。(有删改)
【1】联系上下文,写出下列词语的意思。
(1)一命呜呼:_____________________________
(2)丧失:_________________________________
【2】用“____”画出文中打比方的句子。
【3】在一个蜂群中有哪几种蜂?它们各自的分工是什么?
_____________________________________
【4】当你吃到香甜的蜂蜜时,你想对勤劳的蜜蜂说些什么呢?你又会想起哪两句赞美蜜蜂的诗句呢?
____________________________________
10、阅读短文,完成练习。
草原上的雄鹰
来到草原,你首先看到的往往是鹰。鹰在你的头顶上不停地盘旋,好像在欢迎你这位远道而来的客人,又好像要告诉你草原上的新鲜事。你可知道,生活在草原上的人们能从鹰的活动中得到很多信息呢。
早晨,东方一片霞,但空中却没有鹰在飞翔,那么,天气准会变化。用不了多久,在朝霞消失的地方,便会出现一片黄云,接着狂风翻卷,沙尘滚滚,拳头大的冰雹就会劈头盖脸地打下来。晚上,月亮高高地挂在天空,(清 青)风阵阵地吹着,草原上空不时传来鹰的长(明 鸣),这是它在预告,明天天气一定晴朗。
如果在辽阔的大草原上迷了路,你只要向远方(跳 眺)望,蓝色的天边闪动着一些黑点,那就是鹰。朝着鹰的方向走去,你也许能发现一(潭 湖)清水,碰到一(只 群)牛羊,也许能找到一(座 坐)村庄。
草原上的鹰,真是人们的好朋友。
【1】选择括号里恰当的词。
(清 青)________风 长________(明 鸣) (跳 眺)________望
一________(潭 湖) 一________(只 群) 一________(座 坐)
【2】判断句子的正误。
①“鹰在你的头顶上不停地盘旋,好像在欢迎你这位远道而来的客人,又好像要告诉你草原上的新鲜事。”这是一句比喻句。(_________)
②“鹰在你的头顶上不停地盘旋,好像在欢迎你这位远道而来的客人,又好像要告诉你草原上的新鲜事。”这是一句拟人句。(_______)
③“鹰在你的头顶上不停地盘旋,好像在欢迎你这位远道而来的客人,又好像要告诉你草原上的新鲜事。”这既不是拟人句也不是比喻句。(_______)
【3】生活在草原上的人们能从鹰的活动中知道①________;②________。
11、阅读短文并回答问题
___________
蜡烛并不起眼。用蜡裹成一根小小的蜡烛,中间穿根芯,就制成了这既平凡而又不平凡的蜡烛。
有人说,“蜡烛在现代社会里是落后者”,而我却并不认为蜡烛如此无用。当人们需要它并点燃它时,它就无私的把自己毫无保留地奉献给了人类;当人们熄灭它,把它冷落在角落时,它也从来没有发出过半点怨言。这平常很不起眼的蜡烛,品格是多么高尚啊!人类需要这种品格,人类不能没有这种可贵的品格!
望着蜡烛,我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。当你学习获得某项成功时你可曾想到,在这背后,老师正默默地耕耘着,奉献自己的青春年华,把知识与爱给了我们;当体育健儿夺得一块块奖牌,在众人面前抛头露面时,人们可曾想到,在这背后,又有多少教练员、陪练员为此付出血;当人们靠现代化机械去劳动,自己轻松之余,人们可曾想到,科学家此刻正不分昼夜地工作着……他们不就象蜡烛一样,具有无私的奉献精神,直到生命的最后一刻吗?他们燃烧着自己,照亮了别人,给世界带来无限光明。
我愿化作一支蜡烛,无私的将自己的全部光亮毫无保留地奉献给人类,换取大家的光明!
啊!蜡烛,我赞美你!
【1】文中省略号的作用是表示:( )
A.列举省略 B.话未说完 C.语义转换
【2】从短文中找出下列各词的反义词。
卑鄙(________)索取(________)紧张(________)重视(________)
【3】按要求摘抄句子。
(1)文中写蜡烛精神具体体现的句子:
___________________________
(2)文中的一个过渡句:
_______________________
(3)赞美具有蜡烛品格的人的原因:
____________________________
【4】根据理解,给短文加上一个适当的题目并写到下面横线上。
____________________
12、阅读加油站
达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽,把脸埋在手里。她从音乐的旋律里听到了音乐家对她的祝福:你是黎明的暗光,愿幸福陪伴着你。
1. 联系上下文理解词语。
(1) 竭力—( )
(2) 抑制—( )
2. 写出近义词。
竭力——( ) 祝福一( )
3. 用“”画出达格妮从音乐的旋律里听到的音乐家对她的祝福。
4. 体会句子的含义。
达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽,把脸埋在手里。
13、阅读文章,回答问题
春天
小燕子随着温暖的春风,从遥远的南方飞回来了,一路呼喊着向大地报告:“春天来了!春天来了!”
小草听到燕子的呼喊,睁开怪松的睡眼,伸一个懒腰,钻出松软的地面。啊,阳光是多么明媚!春风是多么温暖!
桃树听到燕子的呼喊,枝头上开出了红红的花朵,散发着清香。
池塘听到施子的呼喊,融化了封冻的水面,池水映着天空。
鸭子听到燕子的呼喊,奔向池塘边。它一见到池水,高兴地笑着扑向水面。
孩子们听到燕子的呼喊,一个个活蹦乱跳地来到大自然中,在温暖的阳光下,随着悠扬的琴声跳起杂,还尽情地唱着:“欢迎你呀,美丽的春天。”
【1】短文共有________个自然段。
【2】“呼喊”都是口字旁的字,请你照样子写两个由偏旁相同的字组成的词语。
________、________
【3】文中写春天来了,________、________、________、________和________都听到了燕子的呼喊。
【4】仿写:柳树听到燕子的呼喊,摇起________,在春风中________。
14、课外阅读。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花,鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散(sàn sǎn)发着阵阵清香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。
一碧千里的草原上,还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。”
【1】给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
【2】前两个自然段是围绕“_________________________________”这句话来写的。
【3】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子,在下面画上横线。
【4】文中画“ ”的句子是一个比喻句,句中把_____________比作________。
【5】短文中第二自然段着重描写的景物有________、________、________,突出了草原________的特点。
【6】短文中第四自然段着重描写的景物有_______、________、_______、_______、_______,突出了草原__________的特点。
【7】第三自然段在文中起________________的作用。
【8】短文表达了作者对大草原的____________之情。
15、桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了,你知道吗?”(改为转述句)
_______________
16、照样子,改写句子,使其表达得更生动。
小鸟飞过湖面。_________________________
17、例2:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里跳跃,雷云拍着大手。
蝴蝶在花丛中,_______________,蟋蟋们__________________________。
18、反问句改成陈述句。
1.看到第一朵雏菊开放,我怎么不会禁不住欣喜地雀跃?
________________________________________________________________________
2.全家围坐在小圆桌前吃汤圆,难道我不觉得生活是多么美好吗?
________________________________________________________________________
3.她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢?
________________________________________________________________________
19、他满脸通红,激动地说:“那次是我不好,不该弄坏你的船。”(改成转述句)
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20、按要求改写句子。(10分)
(1)20世纪,人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)
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(2)周恩来不但去世了,而且他永远活在我们心中。(修改病句)
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(3)我承认这是体育迸发出来的旋律。(改为双重否定句)
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(4)我们不能这样浪费时间。(改为反问句)
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(5)21世纪的科学技术发展很快。(改为感叹句)
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21、习作。
书是人类最好的朋友。在浩瀚书海中,一定有那么一本书曾打动过你!它或给你启发,或让你深思……选一本你最爱读的书,写一篇读后感,写出你的真实感受。
要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于400字。