贵州省贵阳市花溪区2025年高考模拟（6）语文试卷及答案

1、精彩再现。

(1)“姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。”这句话把________比作________，又把________比作________，文中用这样的比喻，主要是为了赞扬姥姥

________。

(2)《牛郎织女》与《________》《________》《________》并称为四大民间故事。民间故事一般都表达劳动人民________。学了《牛郎织女》，我们认识了________的牛郎、________的织女以及________的王母娘娘。《牛郎织女》中的两位主人公深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写到的：“________________________________。”

(3)《安塞腰鼓》是我国当代作家________写的一篇________，课文为我们描述了________这一独特的民间舞蹈艺术，通过写安塞腰鼓________来赞美黄土高原人________的性格。课文按________的顺序呈现出________的表演过程。

(4)桂林山水甲天下，________________________________。________________，黄山归来不看岳。

东北有三宝：________、________、________。

2、我会写。 

shān pō   měi zī zī   jiāo shuǐ

（ ） （ ） （ ）

chǎo zhī ma shài gān dài huā

（ ） （ ） （ ）

1．用“﹏﹏”画出三拼音节。

2．用“√”圈出整体认读音节。

3、根据所学知识填空。

1．垂緌饮清露，_________。__________________，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）

2．“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田____________________。”这句话运用了____________的修辞手法，把__________比作____________，写出了一种宁静的美。

3．“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”这句话把花生和____________进行比较，突出了花生________的特点。

4、对联形式短小,文辞精炼,既是一种生动的艺术表现形式,又是一种优秀的文化遗产。请你以对联的形式结合《七律 长征》写出如下对联的下联。

上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破

下联：________________________

5、组词语。

带（_____）   辫（_____）   极（_____）

戴（_____）   瓣（_____）   级（_____）

然（_____）（_____）   奋（_____）（_____）

好hǎo（_____）hào（_____）

晃huǎng（_____）huàng（______）

6、读儿歌，做练习。

尾巴作用大

金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。

牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。

小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。

燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。

【1】儿歌中写到了哪几种动物？请用“○”圈出来。

【2】根据儿歌连一连。

金鱼尾巴   倒挂身子  

牛尾巴   把握方向

小猴尾巴   左右摆动  

燕子尾巴   赶走苍蝇蚊子

7、阅读。

当你苦着脸

法国·博斯凯

当你苦着脸，

鲜花就垂下了花瓣。

当你苦着脸，

秋千就不再飞荡。

当你苦着脸，

青草就长刺，会咬人……

我的小家伙，

晴朗的天空万里无云，

而你却苦着一张脸，

瞧，春天也布满阴云，

瞧，连大树

也垂头丧气走出了花园。

小树们

也跟着大树走了，全部走完……

怎样才能让它们都回来？

小家伙，你对它们笑笑吧，

你一笑，

所有的花儿又会鲜艳，

草儿又会变得柔软，

走了的大树也都会跟着回到花园，

秋千又会重新飞荡起来。

荡着，荡着，荡上蓝天。

【1】“苦”字有多种解释：①像胆汁或黄连的味道（跟“甘、甜”相对）；②感觉难受的，困苦的；③为某种事物所苦；④有耐心的，尽力的。给以下词语中的“苦”字选择正确的解释。（填序号）

苦着脸( )          良药苦口利于病( )          勤学苦练( )

【2】这首诗中，“苦着脸”时周围景物发生的变化带给你怎样的感受？“露出笑脸”时周围景物发生的变化又带给你怎样的感受？

______________________________________________

【3】当你不开心时，会感到一切都失去了光彩。当你开心时，周围的事物又是怎么样的呢？试着当个“小诗人”，仿照文中的句子把自己的感受写出来吧!

当你苦着脸，____________________________________

当你苦着脸，____________________________________

你一笑，________________________________________

【4】每个人在生活中都会碰到一些不愉快的事情，我们该怎样面对呢？

______________________________________________

【5】这首现代诗给我们带来了春的消息，还有很多古诗词中也流淌着春的气息：

（1）__________________，__________________。儿童急走追黄蝶，__________________。

（2）__________________，__________________。__________________，她在丛中笑。

（3）黄师塔前江水东，__________________。__________________，__________________？

【6】这学期我们读过的现代诗同样充满着对美的向往和追求，让我们在诗中徜徉吧!“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，_________________________……”“新阳推开了阴霾了，________________，看山间移动的暗绿－__________－__________。”

8、课内阅读

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【1】这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。

【2】作者在____（月份）送别________这个老朋友。

【3】在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。

9、阅读

当世界年纪还小的时候（节选）

太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。

月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。

【1】“譬如”的意思是（   ）（填序号）。

A.假如 B.比如 C.如果

【2】根据文段内容填空。

（1）太阳学习________没有成功。

（2）月亮学会的是________，它“一阵子这样，一阵子那样”指的是________。

【3】选择一种事物想一想，在世界年纪还小的时候，它是怎样学习生活的？

____________________________

10、课外阅读。

园子·童年·外祖母

外祖母家有一个很大的园子，我的童年就是在那儿度过的。

园子里有一条长廊，爬满了密密麻麻的藤，搭起了一座绿色帐篷，外祖母管它叫“凉棚廊”。一到春天，它们便争相抽出柔嫩的新藤，枝枝蔓蔓地往上爬呀绕呀，比赛似的。夏天，藤萝叶子更是疯长，重重叠叠，密不透风，整个长廊都郁都葱葱，浓阴蔽日。不光叶子长得热闹，花儿也赶来了。紫色豆荚般的藤萝花，一串串垂挂在藤萝架上；橙红色酒盅似的凌霄花高昂着头，绽放在藤萝架的最顶端。

凌霄花的藤粗壮且柔韧，在廊柱间迂回盘旋，像一条游龙为我们编织着迷宫，我和小伙伴们能轻易地找到天然的秋千架。坐上去摇一摇，荡一荡，别提有多惬意了。“别担心藤条会断，它结实着呢，胳膊粗的麻绳也抵不过它。”真的，有时我像小猴一样从这根藤条荡到那根藤条上，藤条从来没有断过。

除了藤萝，园子里还种了好多好多的树：梅子树、枇杷树、香樟树、梧桐树……

外祖母忙完了地里的活，就会带我们到园子里四处去逛逛。走过草地，她会顺手摘下两根狗尾巴草，变戏法似的，将草头交叉，让我用嘴巴衔住，狗尾巴似的草头活像两撇小胡须支在我嘴边。她再用草梗的尾已撑起我的上眼皮，我立即就变成一只小胡子翘翘、眼睛圆圆的小猫了，你说是不是很有趣？

每当想起童年的快乐时光，我就想起那园子，想起外祖母，想起我的童年。

【1】找出文中AABB式的词语用“   ”画出来，并再仿写两个。

____________________________________________

【2】判断下列句子是否是比喻句，是比喻句的画“√”，不是的画“×”。

（1）凌霄花的藤粗壮且柔韧，像一条游龙为我们编织着迷宫。   （_______）

（2）一到春天，它们便争相抽出柔嫩的新藤，枝枝蔓蔓地往上爬呀绕呀，比赛似的。（_______）

（3）我像小猴一样从这根藤条荡到那根藤条上，藤条从来没有断过。  （_______）

（4）橙红色酒盅似的凌霄花高昂着头，绽放在藤萝架的最顶端。   （_______）

【3】短文讲了作者童年时的哪几件事情？

______________________________________________________________________

【4】文中为什么用“园子·童年·外祖母”做题目？

_______________________________________________________________________

11、阅读新天地。

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（   ）遇到风沙还是雨雪，（   ）遇到干旱还是洪水，它（   ）那么坚强，不软弱，（   ）不动摇。”

1. 这段话选自课文《   》。

2. 在括号中填上恰当的关联词。

3.这段话中写了（   ）、（   ）、（   ）、（   ）这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：（   ）、（   ）。

4、这段话写出了白杨树的三个特点：

（1）___________ （2）___________  （3）___________

5、文中画线的句子运用了（ ）描写。

6、这段话运用了（   ）的写法，借赞美白杨树赞美了________________________________

12、阅读理解

小熊开店

小熊开了一个食品店，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。这样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。

小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好辞退了松鼠。

后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办的红红火火，受到了大家的称赞。

【1】读一读，从短文中找出下列词语的近义词。

其余—（______）   夸赞—（______）

【2】小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（   ）。

A. 他们只采购自己喜欢的东西   B. 他们很懒惰

【3】最后是谁把食品店办得红红火火？他是怎么办到的呢？

_______________________________________

【4】如果猴子就在你的面前，你会对他说些什么？

_____________________________________

13、非连续性文本。

舌尖上的浪费

食物浪费是一个世界性的大问题。据世界粮食计划署统计，全球约有7.95亿人仍处吃不饱的状态。联合国的数据显示，世界上每年产出的食物中，约有三分之一被浪费掉了，相当于每年在这方面浪费一万亿美元。中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。

[材料一]

人民网关于不同年龄打包比例、浪费情况调查统计图

[材料二]

丹麦的“我们食铺”超市

在防止食物浪费方面，丹麦再一次走在了各国前列。这次，它的家叫“我们食铺”的超市开始销售原本该扔进垃圾箱的食物。比如，刚过去的节日剩下的点心，外包装破损了的玉米片，标签错贴成印度香米的普通大米……“我们食铺”开业至今生意火爆，它面向广大的普通消费者，其店里价格比普通超市便宜三至五成。同时，“我们食铺”的所有销售收入都将捐给“丹麦教会教助社”，用于资助南苏丹和孟加拉国等发展中国家。

【1】下列对第1自然段概括最恰当的是哪一项（       ）

A．食物浪费是一个世界性的大问题。

B．全球目前约有7.95亿人吃不饱。

C．中国每年生产粮食约500亿公斤。

D．世界每年产出食物约一万亿美元。

【2】下列关于[材料一]，说法最恰当的是哪一项（       ）

A．21～30岁年龄段的人群浪费现象较少。

B．41～50岁年龄段的人群浪费现象最少。

C．60岁及以上年龄段的人群浪费现象最多。

D．20岁及以下年龄段的人群浪费现象最多。

【3】丹麦“我们食铺”超市生意火爆的原因是什么（       ）

A．销售本该扔进垃圾箱的食物。

B．店里价格比普通超市便宜三至五成。

C．销售外包装破损了的玉米片。

D．销售收入捐给“丹麦教会教助社”。

【4】下列关于[材料一]和[材料二]的说明方法表述正确的是哪一项（       ）

A．通过对比呼吁人们要珍惜粮食。

B．引用资料说明浪费食物可耻。

C．引用资料说明中国人珍惜粮食。

D．通过举例说明人们珍惜粮食。

【5】文中画“ ”的句子中“约”能不能去掉？为什么？

__________________

【6】如果你家附近有一个“我们食铺”式的超市，你会去这个超市买点心吗？请结合材料内容，至少写出两点理由。

___________________

14、阅读短文，完成练习。

帮助别人就是帮助自己

有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。待到他走近灯光 时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位盲人。

商人十分奇怪地问那位盲人说：“你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”

盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞倒。而我提着灯笼走路，灯光虽不能帮我看清前面的路，却能让别人看见我。这样，我就不会被人撞倒了。”

【1】把下列词语补充完整。

（____）（____）翼翼   慢（____）斯（____）

【2】写反义词。

黑——（____） 出——（____） 近——（____） 慢——（____）

【3】用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。

___________________________

【4】商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？

___________________________

15、句式变换。（6分）

（1）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句）

（2）只要大鸟在笼子里生气地大叫一声,它就立即飞回笼里去(改为双重否定句)

16、按要求完成句子练习。

（1）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（用划线的关联词造句）

_______

（2）按照北京的老规矩，春节差不多大约在腊月的初旬就开始了。（修改病句）

_______

（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这个句子采用了________的修辞方法，生动地写出了_____________。

17、按要求改写句子。

①我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）

②我珍藏着这个秘密。（改为反问句）

18、给句子换个说法，使句子意思不变。

例：雾把大海藏了起来。

大海被雾藏了起来。

1.我把屋子打扫得干干净净。

__________________________

例：这个花瓶被小明打碎了。

小明把这个花瓶打碎了。

2.这个本子被妹妹拿走了。

__________________________

19、改成“被”字句

马的后蹄踏着一只飞燕。

____________________

20、句子训练场。

（1） 火药是我国的四大发明。(修改病句)

（2） 既然炒熟的麦种不能出苗，那么煮熟的鸡蛋能下蛋吗?(反问句改陈述句)

（   ）

21、快乐写话。

假如白胡子老爷爷把马良的神笔送给了你,你打算画什么呢?会发生什么故事呢?请你写一写。