云南省德宏傣族景颇族自治州盈江县2025年高考模拟（9）语文试卷带答案_云南省德宏傣族景颇族自治州盈江县2025年高考模拟（9）语文试卷带答案下载-范文来试卷

1、按要求填空。
1．“班”的读音是____________，第三画是____________，组词____________。
2．“倒”共____________画，是____________结构，组词____________。
3．“审”的读音是____________，部首是____________，组词____________。
4．“悦”的读音是____________，第七画是____________，组词____________。
5．“诲”共____________画，第九画是____________，组词____________。
2、这幅画使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景，表现了古代劳动人民的_______。
3、我能把句子补充完整。
下课了，同学们有的____________，有的________，还有的____________。
4、看拼音，写词语。
chūn fēng guó wáng huǒ bàn
（______）　（______）　（______）
běi jīng zuǒ yòu gù xiāng
（______）　（______）　（______）
tài yáng jīn qiū gāo xìng
（______）　（______）　（______）
5、读古诗《赋得古原草送别》，翻译句子。
野火烧不尽，春风吹又生。
___________________________________________________

6、课外阅读。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】这首诗描绘了_________季的景色，从________、_________可以看出来。
【2】拿出你的彩笔，把诗中描绘的景色画下来吧！
________________________
7、阅读古诗，完成练习。
晚春
(唐)韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
(1)诗中描写了哪些景物?
__________________________________________________________
(2)这首诗中“草树”本是无情物，诗人却把它们写成能知道春天要离去，还懂得珍惜着美好时光，这里运用了( )的写法。
(3)“惟解漫天作雪飞”，诗中把___________比作_______________，运用了_______________的写法。
8、阅读理解。
四时田园杂兴
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】解释下列词语。
供:____。　　傍:____。
【2】我能从“_________,_________”两句诗中想象出小孩在树荫下学习种瓜的画面。
【3】诗中塑造了农村儿童________的形象。

9、生活在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但在48岁那年，他突然异想天开，想要改变自己的职业，开始过另一种陌生的生活，从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子，献给了城市建设。他在后半生的四十年中，一共建造了53座教堂与座堂，单单以伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。
我们要像威仁爵士那样:在生命的过程中要为自己另创新路，开拓新的人生境界。
【1】短文讲了威仁爵士前半生从事___________________，后半生从事_______________,
都取得了成就。
【2】别人称誉他_____________________________。
【3】你从故事中明白了_________________________________________________。
10、阅读短文，完成练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（dé dí）确有时候很乖。它会找个暖和（he huo）的地方，成天睡大觉，无（忧犹）无虑，什么事也不过问。可是，等到它决定要出去玩玩儿，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，也不肯回来。说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，当它听到点儿老鼠的响动时，它又是那么尽职，闭息（疑凝）视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（1）用“ ”画出括号里正确的读音或汉字。（2分）
（2）在文中找出下列词语的近义词。（2分）
奇怪（）无论（）确实（）决心（）
（3）短文围绕哪句展开来描述的？是按什么顺序来写的？（2分）

（4）作者是从哪两方面来描写猫古怪的？（2分）
11、阅读。
永远的“拔哥”
在广西右江老区，韦拔群的名字家喻户晓。人们谈到韦拔群，仍然亲切地称他为“拔哥”，崇敬之情溢于言表。
少年时代起，韦拔群就养成了同情贫苦农民、敢想敢作敢当的品格。
有一次，韦拔群与穷孩子们结伴下河游泳，看到同伴的衣服破烂不堪，他悄悄地先上岸，把其中一个穷伙伴的破衣服穿走，把自己的好衣服留下。
韦拔群家里衣食无忧，但他看到乡亲们穷得常常揭不开锅，心里十分煎熬。有一次，他趁着家里大人外出干活，他把铁钳放到火膛里烧，用烧得通红的铁钳把自家粮仓底板钻透，把家里的许多粮食偷偷送给了乡亲们。
韦拔群是中国早期农民运动三大领袖（毛泽东、彭湃、韦拔群）之一，他于1921年开始组织家乡农民兄弟搞革命，1926年领导成立东兰县革命委员会，任主任，同年冬加入中国共产党。1929年12月参与领导百色起义，建立右江革命根据地，任右江苏维埃政府委员、中国工农红军第七军第3纵队司令员、第21师师长。
1930年11月，红7军主力奉命北上，离开右江根据地。根据革命的需要，红七军前委决定留下韦拔群继续坚守右江根据地。韦拔群坚决服从组织的决定，并主动把自己部队中的精兵强将、优良武器都补充给了北上的主力部队，自己只留下一个番号、一面旗帜，带领百余人留在右江根据地，发动群众，重新组建部队，在极其艰苦险恶的条件下坚持游击战争。
红七军主力离开右江北上后，桂系军阀乘根据地武装力量薄弱之机，纠集了数倍的兵力，先后3次、历时近两年时间对右江革命根据地进行长时间毁灭性围剿，实行烧光、抢光、杀光、砍光，井水投毒，扬言“石头要过刀，茅草要过火”。
1932年8月底至9月下旬，桂系军阀派第七军军长廖磊为总指挥，纠合近1万兵力对根据地进行第三次疯狂“围剿”。在韦拔群的带领下，根据地军民浴血奋战，拼死抵抗，直至反围剿失败，大部分军民英勇牺牲。10月18日，韦拔群与师政委陈洪涛在西山山洞中研究决定分头跳出敌人的包围圈，当夜因病暂住洞中。19日凌晨，重病昏睡中的韦拔群被叛徒韦昂杀害，时年38岁。
韦拔群在革命处于极其困难的低潮时期，总是坚定地对战友们说：“革命者要不怕难，不怕死，坚决为人民的利益牺牲自己的一切。”
韦拔群，这位在大革命时期和土地革命时期叱咤风云的红军将领，开创了惊天地、泣鬼神的伟绩。对于他，人民共和国一直没有忘记。毛泽东、周恩来、邓小平等新中国的许多重要领导人都对他念念难忘，予以了深切的怀念和极高的评价。
邓小平是百色起义的主要领导人，与韦拔群是亲密战友。1962年，在韦拔群牺牲30周年时，邓小平为韦拔群作了205个字的题词。他饱含深情、满怀敬意地高度赞誉：
“韦拔群同志以他的一生献给了党和人民的解放事业，最后献出了他的生命。
他在对敌斗争中，始终是英勇顽强、百折不挠的。他不愧是无产阶级和劳动人民的英雄。
他最善于联系群众，关心群众的疾苦，对人民解放事业，具有无限忠心的崇高感情。他不愧是名符其实的人民群众的领袖。
他一贯谨守党所分配给他的工作岗位，准确地执行党的方针和政策，严格地遵守党的纪律。他不愧是一个模范的共产党员。
韦拔群同志永远活在我们的心中，他永远是我们和我们的子孙后代学习的榜样，我们永远纪念他！”
如今，在东兰县武篆镇东里村韦拔群故居旁，一块墓地里埋葬着韦拔群及其一家十几口为革命献出生命的亲人。群众经常自发前来祭奠。
【1】根据以下提示，用“‖”给文章分段，填写留空的段意。
第一段：人们很崇敬韦拔群
第二段：
第三段：韦拔群是农民运动的重要领袖，是百色起义和红七军的重要领导人。
第四段：
第五段：邓小平等许多重要的国家领导人对韦拔群给予了极高评价。
第六段：
【2】从第6自然段中你看到的韦拔群是个怎样的人？
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【3】在邓小平为韦拔群的题词中用上了排比的写法，请你用横线将用了排比的地方画出来，并说说这样写的好处。
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12、阅读短文，回答问题。
手
父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。
看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……
“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了…再也无法忍住，鸣……鸣……多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。
再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，全是像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八、密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中。我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。
有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑。我拉起他的双手，才第一次看见他那。双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来……
哭声中听母亲说，他被村里当作“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖1块5毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。
我模糊的眼睛望着我那身高不到1．6米、体重不到50公斤的父亲；父亲苍老了。“我不上学了，我帮你……”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。“混蛋！”他咆哮起来。我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头……我理解了他……是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。
这是第三次，也是最后一次看到他那双手。
这是中国农民的手。
【1】依文章的顺序，本文写了“我”三次看父亲的手，第一次看手背，第二次看手掌，第三次看手腕。通过三次描写，父亲的手有什么特点？表达了“我”对父亲的什么感情？
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【2】从父亲的手上，你领悟到了他具有什么样的品质？
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【3】“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么？谈谈你的理解。
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【4】作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用？
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【5】我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。人一天天长大，见惯了周围的悲欢离合，有时候竟也习以为常。虽说偶有波澜荡漾，但真要动情，却已如童话般遥远。然而我们还是会被生活中的一些细节所打动。请认真“品读你的长辈，搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例，谈谈你当时的心理感受。
事例：_________________________________________
心理感受：_____________________________________
13、阅读课文选段，回答问题。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
（《一匹出色的马》）
【1】在选段中，与“异常”意思相近的词是_______。第一自然段中，_______、__________写出了田野的可爱。
【2】“恋恋不舍”的意思是________。我们恋恋不舍的原因是_____________。
14、阅读。
可是，过了不久，发生了一件意外的事：马哈多两天两夜没见到可爱的猎狗了。他很担心，吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病。
“猎狗，你究竟在哪里呀？”马哈多抬头望望乌鸦。乌鸦飞进飞出，也显得焦急不安。更令马哈多惊奇的是，乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。
马哈多心里想：它把肉叼到哪里去了呢？我得弄明白。
乌鸦叼着肉在前边飞，马哈多紧紧地跟在后面。乌鸦落在一口枯井边，把肉投入井中。马哈多往井里一看，什么都明白了。
原来，他心爱的猎狗掉进了枯井，井太深了，它爬不出来。乌鸦怕它饿死，就一次一次地给它送食物。
马哈多看着他的两个好伙伴，激动得流下了眼泪。
1.过了不久，发生了一件意外的事是指。
2.乌鸦为猎狗做了哪些事情？
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3.马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？
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15、读一读，照样子写句子。
（1）老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
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（2）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
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（3）它的声音小得几乎听不见了。
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16、改为陈述句。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
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17、把下面的句子换一种说法，意思不变。
1.我的故乡在长江口的崇明岛上。
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2.因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。
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3.神情庄严的老人带了全家，夹了《圣经》，坐着小艇上教堂去作祷告。
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4.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉入睡了。
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5.由于没有重力，他们在太空宛若漂浮于水中的鱼，稍微一用力，就会游来游去。
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18、按要求改写句子
1．我有办法称出大象的重量。（陈述句改成双重否定句）
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2．为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（陈述句改成双重否定句）
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3．每个访问埃及的外国人，都不得不去看一看金字塔。（双重否定改写成肯定句）
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4．我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。（双重否定改写成肯定句）
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19、按要求做。（8分）
（1）我们班将近40人左右。（修改病句）

（2）小狐狸用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔着他的手。（缩句）

（3）我们欣赏了一幅草原风景画册。（修改病句）

（4）树叶飘落在地上。（改为拟人句）
20、改成间接引语
蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
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21、习作展示。
题目：一次有趣的活动
提示：你平时参加过什么活动？最喜欢哪一次活动？回忆一下，把当时玩的过程，玩的心情写下来。