1、唱反调。(写出下列词语的反义词)(6分)
大— 黑—
远—
东— 朝—
红—
2、根据拼音写正确的字。
jí 南(___) (___)时
dài(___)红领巾 (___)领
yuán(___)珠笔 动物(___)
zuò(___)手工 工(___)
3、把下面的词语补充完整。
和________悦________ 亡________补________
眉________眼________ ________蹦________跳
4、根据课文内容填空。
1.这一单元的课文我最喜欢《________》,因为___________________________
2.看到下图,我想到了古诗《______》,这首诗的作者是____。这首诗的后两句是“________”。
5、比一比,组词语。
叭( ) 梯( )
糟( ) 脑( )
趴( ) 递( )
槽( ) 恼( )
6、拼一拼,写一写
guǒ rán dào dǐ zhù zi yì gǎn chèng
qī suì chē zhàn dà chuán zuò shǒu gōng
7、小小法官会断案。(判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”)
【1】《神笔马良》中马良不论需要什么,都可以用神笔画出来,所以马良不需要劳动了。( )
【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )
【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关,比如“蒸、煎、煮”。( )
【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )
8、判断对错,正确后面打“√”,错误的后面打“×”。
【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”,在句中的意思是“看见”。 (______)
【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 (______)
【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。 (______)
【4】默读课文时,可以发出声音。 (______)
9、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。(一样的画“√”,不一样的画“×”)
【1】难道它的味道很特别吗?这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。( )
【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )
10、在好习惯下面的括号里打“√”,坏习惯下面的括号里打“×”,并说一说自己有哪些坏习惯需要改正。
我____________________________,这个习惯不好,我要改正。
11、课外阅读。
太阳公公和彩虹姑娘
夏天,一阵大雨过后,太阳出来了,野外的景色多美啊!青色的山,碧绿的草,最美丽的是那天边的彩虹。
小兔子出来了,小花猫出来了,小松鼠也出来了,都在看彩虹。美丽的彩虹姑娘高兴极了,得意地接过小松鼠献上的鲜花。
太阳公公也在乐呵呵地笑着。
“你笑什么?你那刺人的目光,胖胖的脸,谁也不想看你。”骄傲的彩虹姑娘说。
太阳公公一生气就悄悄地躲开了。彩虹呢,也马上不见了。这时候溪水在哗啦啦地流着,虫儿在叽叽地叫着,好像在议论。
小朋友,他们在议论什么?
1.写出下列词语的近义词。
高兴——( ) 得意——( ) 美丽——( )
2.用“______”画出写野外景色优美的句子。
3.文中的彩虹姑娘是一个什么样的人?
_____________________________________________________________
4.彩虹为什么不见了?
_______________________________________________________________
12、课外阅读。
不知不觉中,春天已来到人间。
春风过后,小草慢慢地钻出了地面,小树长出嫩绿的小芽,麦苗儿也开始返青了。
小燕子从南方飞回来了,各种动物也都开始活动了,小朋友们脱下厚厚的棉衣,快活地在操场上活动着。
【1】这篇短文共有(_____)个自然段。
【2】第二自然段写了春天(________)、(________)、麦苗的变化。
【3】第三自然段写了春天小燕子、(________)、(________)的变化。
13、阅读乐园
妈妈的爱
妈妈很爱我,
妈妈的爱无处不在。
妈妈的爱是我考满分时赞许的目光,
也是我犯错时严厉的批评;
妈妈的爱是夏夜我学习时她涂在我身上的驱(qū)蚊液(yè),
也是冬天我读书时她给我暖手的电热宝;
妈妈的爱是干干净净的衣裳,
也是餐桌上可口的饭菜。
妈妈的爱教我勤奋(qín fèn)、诚信,
也教我尊敬(zūn jìnɡ)师长、帮助同学。
妈妈的爱很简单,又很复杂。
我爱我的妈妈,
我要用我的优秀来回报妈妈。
1.从短文中找出下列词的近义词。
赞扬——( ) 敬爱——( )
2.妈妈的爱教“我”________________、________________,也教“我”____________________、______________________。
3.短文中说“妈妈的爱是我考满分时赞许的目光”“妈妈的爱是干干净净的衣裳”……你觉得妈妈的爱还是什么?写一写吧!
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
14、我爱阅读。
达尔文的故事
达尔文从小喜欢研究生物。
有一次,达尔文在野外看到一只从没见过的昆虫,就用左手抓住它。这时,你看到了另一只从来没见过的昆虫,赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来一只更加稀(xī)奇的昆虫。达尔文想马上抓住它,可是,又舍不得放掉手里的昆虫。怎么办呢?他连忙把手里的昆虫放大嘴里,腾出右手抓住那只稀奇的昆虫。尽管那只昆虫在达尔文的嘴里放出又辣又苦的液体,可是,他忍着,紧抿(mǐn)这嘴巴跑回家,小心地把三只昆虫装进玻璃(bō li)盒,仔仔细细地研究起来。
达尔文长达后成了英国有名的生物学家。
【1】短文有______个自然段。第二自然段有______句话。
【2】根据短文内容填空。(方法提示:认真读文章,抓住相对应得句子来填写。)
(1)达尔文是( )国人,他小时候喜欢( ),长达以后成了有名的( )。
(2)达尔文一共抓住了( )只昆虫,他把昆虫装进( )里仔细研究。
【3】从哪句话最能看出达尔文喜欢研究昆虫?用“—”画出来。
【4】我从达尔文的身上学到了( )
A.要经常抓昆虫回来研究。
B.对于自己的爱好兴趣,要刻苦钻研。
15、阅读
二院争柿(shì)
东院里长着一颗高大的柿子树,树枝有一半伸到西院里。秋天到了,柿子熟了□树上的柿子真多啊□一个个红灯笼似的挂满了枝头。
东院的一只猴子见了,“唰唰”地爬上树去;西院的一只猴子见了,也“唰唰”的窜(cuān)上树来。
东院猴子说:“这树是在我家长出来的,柿子当然归我所有!”
西院猴子说:“不对,树是自己伸过来的,果实无疑应该归我所有!”
两只猴子争吵了起来,谁也不肯让。
一只鸟儿被吵声惊动,飞到树上来看个究竟。于是两只猴子请鸟儿做个公证的评判。
鸟儿说:“________________________”
两只猴子听了,都不好意思地低下了头。
——选自《滴水藏海·3分钟典藏故事》上海文化出版社,略有改动
【1】数一数,这个故事里出现了______种动物。(填数字)
【2】填一填。
(______)的柿子树 (______)的柿子
(______)的猴子 (______)的鸟儿
【3】给文中的句子加上标点。
秋天到了,柿子熟了□树上的柿子真多啊□
【4】根据短文内容选一选,只填序号。
东院的猴子认为柿子归它所有的理由是(______),西院的猴子认为柿子归它所有的理由是(______)。
【5】亲爱的小读者,鸟儿会说什么?请写下来。
鸟儿说:____________________
16、读一读,照样子写一写。
1.那么多星星,你怎么数得清呢?
那么多星星,你是数不清的。
岩石怎么不像一本书呢?
_________________。
2.他的画一挂出来,就有许多人观赏。
____________一___________,就_______________。
3.丑小鸭出来散步。 丑小鸭看见丁香开花了。
丑小鸭出来散步,看见丁香开花了。
宋涛画了几片乌云。 宋涛又画了几条斜斜的雨丝。
_____________________。
17、选词造句:
难道、可以、然后、成功、终于、从此、出色
______________——______________
______________——_______________
18、想一想。
金教授说“这份试卷早就给了我答案”,这句话是什么意思?如果是你,你会像钱学森一样吗?你从中体会到了什么?
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19、想一想。
你们喜欢他们的童话故事吗?如果是你到了沙滩上,你打算编织怎样的沙滩童话呢?
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20、请仔细观察这幅图。图上画了谁?他们在什么地方干什么?结果怎样呢?充分发挥你的想象,编一个有趣的故事吧!
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