湖南省长沙市望城区2025年高考模拟（三）语文试卷带答案

1、根据课文《动物王国开大会》内容填空。

大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！

你说一百遍，大会也开不起来。因为你没有说清楚这次开大会的__________和_________。

请注意啦！明天_______________，在_____________开大会，请大家准时参加！

2、结合课文说说你对下列词语的理解。

豁亮：________________

侍弄：________________

意态悠远：________________

3、比一比，再组词。

夕( )       喷( )        抱( )

歹( )       愤( )        跑( )

罗( )       惰( )        袍( )

4、看拼音,写词语

kǒu  kě kàn  jiàn bàn  fǎ

________ ________ ________

zhōng  yú qǐ  lǎi jiàn  jiàn

________ ________ ________

5、欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。请你欣赏下面的《九成宫醴泉铭》选帖，完成下列小题。

1．欧阳询的这幅字帖属于__________（字体）。

2．仔细读帖，对这幅字帖理解错误的一项是（______）

A．字形相对其他楷书而言略微偏长。

B．主笔左右伸展，字形扁平，横向取势。

C．因字成形，笔画少的，字形略小，点画粗壮；笔画多的，字形略大，点画稍细。

D．结构险绝，常“缩左伸右”，横画左低右高。

6、 阅读下面古诗，回答问题。

山行留客

张旭

山光物态①弄春晖，莫为轻阴便拟归②。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

［注］①物态:景物的样子，这里指（山中的）景色。②便拟归:就打算回去。

【1】这首古诗表达了诗人怎样的感情？

______________________

【2】请品味首句中“弄”字的妙处。

____________________

7、填空。

《草》是（ ）朝大诗人（   ）写的，诗中“   ，

  ”句最有名，他描写了草顽强的生命力。

8、读课文,再完成练习。

翻过来  

唉——  

睡不着  

那地方的海,

真的像老师说的，

那么多种颜色吗?

【1】“睡不着”中“着”的读音是（______）

【2】写出划加点字的反义词：来—（________）。

【3】选文写出了即将远足的孩子(   )的心情

A.痛苦、难眠 B.快乐、期盼 C.着急、烦恼

【4】即将远足的孩子在想些什么?用“   ”画出来。她还会想什么呢?仿照选文写一写吧！

那地方的 ，真的像   说的，那么   吗 ？

9、阅读课文《谈礼貌》片段后完成练习。

朱师傅为周总理理发（ fā  fà ）二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划（ huá  huà ）了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招（ 呼  乎 ），还（ 幸 辛 ）亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了深受（ 激动  感动）。可见文雅、和气、宽容的语言，（ 勾  沟 ）通了人们的心灵，（ 反映  反应 ）出一个人的思想情操和文化修养。

【1】选择文中括号里划线字正确的读音。

发（ fā  fà ）        划（ huá  huà ）

【2】选择文中括号里使用恰当的字词。

打招（ 呼  乎 ）      （ 幸 辛 ）亏

深受（ 激动  感动）

（ 勾  沟 ）通     （ 反映  反应 ）出

【3】在文中的横线上填上合适的关联词。

【4】仔细阅读片段中周总理的话，这些话体现了语言的那些特点？从中我们可以看出周总理有什么样的崇高品质？

__________

【5】请从生活中举一个例子来说明礼貌语言的重要。

__________

10、快乐阅读。

贪吃的狐狸

树上有一群马蜂，飞来飞去到处蜇（zhē）人。一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下。

梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有好吃的，都说是自己先看见的，谁也不让谁，就争吵起来。吵吵嚷嚷的声音让狐狸听见了。他溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉。于是，狐狸眼珠一转，计上心来。他说：“你们从这儿跑到小河边再跑回来，谁跑得快，口袋就归谁。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋，一下子，马蜂全跑出来了。把狐狸蜇得直打滚。梅花鹿和羚羊满头大汗地跑回来。咦！空口袋扔在地上，狐狸不见了。他们却发现一个怪物：颜色挺像狐狸，浑身上下肿得不像样子，活像个大萝卜。

【1】口袋里装的是________，狐狸以为是________。

【2】被马蜂蜇了的狐狸是什么样的？用“   ”画出来。

【3】狐狸用什么方法得到了口袋？（   ）

A.与梅花鹿和羚羊赛跑。

B.骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

【4】照样子写词语。

例：吵吵嚷嚷  ________   ________   ________

【5】这是一只怎样的狐狸？

_____________________

11、最后的时刻

罗广斌 杨益言

江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。

蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。

特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。

“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾，牙刷收拾在一个小布包里。

江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。

这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：

“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！

江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……

“同志们，永别了！”

“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。

江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉。

【1】用一句话概括文章的主要内容。

_________________________________

【2】文章题目《最后的时刻》本意是指_______，文中是指_______。

A．江姐牺牲前的短暂时刻

B．这一刻在其他时间之后

【3】文中画横线的句子说明狱中的生活条件_____，同时也说明了敌人的________。

【4】“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”这句话是江姐对_______说的，也是对_______说的，表达了江姐_______的崇高革命精神。

【5】“江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。”运用了什么描写方法？有什么作用？

_______________________________________

【6】在接到转移监狱的通知，其实也就是死亡通知之后，江姐做了些什么？

_______________________________________

12、总结本课在写作方面值得学习的地方：

13、内阅读。

石榴笑了(选段)

石shí榴liú什shén么me时shí候hòu笑xiào呢ne？王wánɡ力lì力lì心xīn里lǐ想xiǎnɡ：我wǒ逗dòu逗dòu它tā它tā会huì不bú会huì笑xiào呢ne？力lì力lì唱chànɡ歌ɡē，石shí榴liú不bù笑xiào。力lì力lì跳tiào舞wǔ， 石shí榴liú不bù笑xiào。力lì力lì讲jiǎnɡ笑xiào话huà，石shí榴liú还hái是shì不bù笑xiào。

“呼hū——呼hū——呼hū——”秋qiū风fēnɡ来lái了le。树shù上shànɡ的de石shí榴liú慢màn慢màn地dì咧liē开kāi嘴zuǐ，露lù出chū牙yá齿chǐ笑xiào了le。力lì力lì望wànɡ着zhe石shí榴liú，也yě笑xiào了le。

1．为了让石榴笑，力力做了几件事？用“____”画出来。

2．石榴在(  )笑了。

A．春天   B．秋天

3．“石榴笑了”指(  )。

A．石榴成熟了 B．石榴高兴

14、课内阅读。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊 向海里跳 不然我就开枪了 一 二 刚喊出 三 孩子往下一纵身 从横木上跳了下来。

【1】在空格中加上标点符号。

【2】船长为什么要他的孩子往海里跳？

_________________________________________________

【3】从这里我们可以看出船长是一个什么样的人？

_________________________________________________

15、把下面的句子改成“把”字句。

（1）他紧紧地握住了老人的手。

_____________

（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

_____________

（3）我读完了那本故事书。

_____________

16、变魔术,改句子。

1.鲁本准备礼物。

扩句:

2.我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。

缩句:

3.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?

改为陈述句:

4.填词语。

我还和姐姐争论过,(   )是我们老师有知识,(   )村长、区长有知识。

5.修改病句。

(1)大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。

(2)如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。

17、那位黑大哥就是一位非常出色的老师。（改为双重否定句）

18、用关联词把下面两句话合并成一句话。

小兴安岭是一座美丽的大花园。       小兴安岭是一座巨大的宝库。

____________________________________________

19、把陈述句换成把字句。

①狂风刮飞了地上的落叶。

_____________________

②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。  

_____________________

20、根据要求用“温和”写句子。

形容性格：____________________________________________

21、活动二：习作

习作要求：

  在困难(或挫折)面前你会怎么做？要写出自己的真实感受，不少于450字。

习作指导：

1．老师先引导学生们，以自己的经历为例，打开同学们的思路，筛选材料。

2．设计行文思路，将事情写得完整具体，写出自己面对困难的感受。

3．写清楚自己是如何战胜困难的，心理描写要细致入微。

4．要表述清楚你在困难面前是怎样说、怎样想、怎样做的，结果如何。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)

_______________________________________________________________________________________________________________________