辽宁省铁岭市昌图县2025年高考模拟（4）语文试卷带答案

1、古诗词运用。

月亮自古以来是文人墨客寄托情感的载体。在辛弃疾的笔下，明月道出了词人闲居乡村的喜悦欢快之情：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；在王昌龄的笔下，明月见证了历史的变迁，战争的残酷：（__________），（__________）；在张继的笔下，明月勾起了诗人远离故土的孤寂和愁苦：（__________），（__________）。

2、补充词语，并选词填空。（填序号）

①守( )( )兔       ②灰心( )( )       ③( )( )并论

④源源( )( )       ⑤( )弓蛇( )       ⑥( )( )中外

（1）《清明上河图》是一幅___________的画。

（2）我能再写一个“源源( )( )”这样AABC式的词语：________________

3、规范书写词语。

wān dòu jiá   qīng tái dàn gōng   xiǎo gùn

（_____） （_____）  （_____）  （_____）

4、填空题。

1．《狐狸和葡萄》是说，有些人____，就借口说时机未成熟。

2．《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的__，然后才做。

3．《朋友与熊》讲了不能___的人，不是真正的朋友。

4．《猫和鼠》这个故事说明，聪明人___，不会再受伪装的欺骗了。

5． 《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从___中吸取教训。

5、看拼音写词语

zhōng yǐ jīng   xǐ shǒu   yí gòng   zuò xià

分________   ________ _______   ________   ________

shé tou bǎi   lián hái yào   bā diǎn

________ 一________ ________忙   ________ ________

kuài fēi cháng xī  guā jìn kōng

一________   ________ ________   走________   ________手

6、阅读古诗，完成练习。

逢入京使

[唐]岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

[注释]①龙钟：涕泪淋漓的样子。

【1】解释加点字词，并写出诗句的意思

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

凭：___________。  传语：____________。

_______________。

【2】这首诗写诗人在_______ （地点），遇到了__________（谁），请他向家人______________（干什么）。

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_________________。

7、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。

1.这两首诗都用了（ ）的手法，第一首明写（ ），实质要表达自己（ ）的高尚节操；第二首吟咏（ ），赞扬了它们（ ）的精神。

2.《石灰吟》的“吟”在这儿是（ ）；“尔”的意思是（   ）。

3.说说下面诗句的意思，表达了诗人怎样的情感？

（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

（2）“生当作人杰，死亦为鬼雄。

4.本学期在百花园中学过一首陈毅的《青松》，请你把它写下来。

8、读小诗，做练习。

小小的河流，青青的草地。

河的这边是白的羊群，

河的那边是黑的牛群。

天空是蓝的，河水是清的。

【1】这首小诗里写到的表示颜色的词语有：__________。

【2】含前鼻韵母的音节有：_____________。

含后鼻韵母的音节有：_____________。

9、阅读短文，完成练习。

仙人球

我外公家有好几盆仙人球，它们的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。茎上长满了小刺，还开过几次花。这些花有白的，也有黄的。由于仙人球的样子、特点与一般植物不同，所以它时常引起我的好奇。“仙人球”的茎为什么要长成球形？它为什么会长刺？难道是像牛的角那样保护自己吗？……每当我看着这些仙人球时，脑子里便会闪出这一连串的问号。

通过了解和亲自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物，除了供人们欣赏和利用外，对它自身来说，是为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。

【1】写近义词。

欣赏——（_________）   仿佛——（_________）   保护——（_________）

【2】仙人球花的颜色有________、___________。

【3】“仙人球”为什么会长成那种样子？

__________________________________________

10、阅读

继父

听母亲说，他进门时我只有五个月大。对“父亲”的记忆，别说我，就连比我大两岁的三哥、大五岁的二哥，都说记忆里只有他。

他在离我家不远的钢厂上班，外乡人，矮小，黑瘦，长得倒很筋骨。记忆里，他一下班，随便吃点，就到街口摆摊——修自行车捎带配钥匙。我呢，一直在旁边玩。没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。有时，他会喊，妮儿，甜一下去。我就欢快地跑向他，从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱，买几颗水果糖。一剥开糖纸，让他先舔一口，也甜甜。他会用干净点的手背蹭一下我的小脸蛋，说，爸不吃，妮儿吃。妮儿嘴里甜了，爸就心里甜了。

直到去世前，他还在街口摆摊修自行车。

他还能修理各种电器，巷子里的人经常跑到家里麻烦他。我有时就纳闷，问他，我真想不出你还有啥不会的？他就笑了，说，爸是从小卖蒸馍，啥事都经过。

他对自己啥都不讲究，啥都是凑合。

母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。母亲说，人家男人都吸烟喝酒，他咋能不眼馋？还不是咱娘五个拖累大，得攒钱。母亲也常在我们面前唠叨，说你们呀，要是对他不好，就是造孽。妈一个妇道人家，咋能养活得了四个娃娃？早都饿成皮包骨头了！

在家里，母亲很敬重他。他蹲在哪儿，饭桌就放到哪儿。我会以最快的速度给他的屁股下面塞个小凳子，哥哥们立马就围了过去。母亲边给他夹菜边说，你是当家的，得吃好。他又笑着夹给我们，“叫娃们吃，娃们长身体，要吃好”。

熟识的人讥讽他，没有自己的孩子还那么卖命地干。

风言风语咋能传不进他的耳朵？他只是笑笑，说没事，手底下的活都做不完，哪有闲工夫生气？他不是脾气好，是压根就没脾气，说忍一忍就过去了，都是一家人，计较啥？

他是在我出嫁后的第二年走的，前一周还给我说自己身子骨硬朗着哩！那天，他正补着车胎，一头栽下去，就再也没有醒来。

我难过得无法原谅自己，因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程，只有他不断劳作的身影！

我没有生父的丝毫记忆，听母亲说，连大我七岁的大哥，在他进门后不久，也再也没说起过生父。我们记忆里的父亲就是他，也只有他。

【1】选文画“_____”的句子中破折号的作用是（             ）

A．表示解释说明

B．表示语音的延长

C．表示意思的递进

D．表示意思的转折

【2】文章开头和结尾都写到“我们”对父亲的记忆“只有他”，有什么作用？

_______________

【3】结合语境，体会下列句子中加点词语反映的人物心理。

（1）没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。

______________

（2）母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。

____________

【4】“继父”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。

_____________

【5】文章讲述了继父对“我”的爱，生活中你一定也感受过父母对你的爱，请你举例说明。

____________

11、课内阅读。

就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

【1】联系上下文,解释词语。

(1)囫囵吞枣:_________

(2)张冠李戴:__________

【2】用“　　”画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子,用“　　”画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。

【3】“哈哈!还是我的记性好。”对这句话理解正确的是(　　)。

A．伯父夸自己,嘲笑我的记性差

B．这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎

【4】给短文取一个小标题:_______。       

12、阅读材料。

材料一

时钟嘀嗒嘀嗒，没关紧的水龙头流出的水也滴答滴答，如果控制好水龙头，让它每秒钟正好滴落一滴水，我们就有了一个自制的水钟。

古代没有水龙头，但装水的容器也会漏水。新石器时代的人们已经制出了陶器来盛水，陶器用久了可能会破漏，水慢慢从容器里漏出去，过一会儿，容器里的水少了，再过一会儿，水又少了一些。于是就有人想到，可以用这个办法来计量时间啊！要知道水到底漏掉了多少，就要在容器上刻上刻度，这种计时法叫漏刻计时法。后来的漏壶大多是铜制的，所以这套装置就叫作铜壶滴漏。

早在3000年前的周代，朝廷里就有了专门负责漏刻计时的官员，叫作挈壶氏，壶是一个很少见的姓，据说，很多姓壶的人就是周代壶氏的后代呢！挈壶氏总共20人，分班日夜守着漏壶，往壶里加水，察看时间。到了冬天，还要用大锅烧好热水，不时浇在壶上，防止壶里的水结冰。大军出征时，每到一处扎营，挈壶氏就马上去水井边把漏壶装满水，开始漏水计时，漏壶放在井边高处，军士们远远看到，就知道这里有水井，敲着梆子巡夜的士兵则根据漏壶指示的时间报时，定时轮班。

材料二

最早的漏壶只用一只壶，壶底部开有小孔滴水，壶里竖放着一支刻有刻度的大杆。因为漏壶多用在军队中，最早用的是箭杆，看壶里的水退到了什么刻度，就知道是什么时间了，这种方法叫作淹箭法。后来为了方便察看刻度，又有了沉箭法，在壶里的水面上放一个木块，箭杆插在木块上，随着水面下降，箭杆也慢慢下降，看露出口的刻度就能知道时间。

但这两种计时方法都不够精确，壶里的水多时，压力大，水漏得快。到后来水越来越少，漏得也越来越慢。于是，聪明的古人又想出了浮箭法。

浮箭法用两个水壶，泄水壶开有小孔，往受水壶里滴水，受水壶里的箭杆慢慢升起，刻度从壶口显露出来。但是，人工往泄水壶里加水总会有一定的时间间隔，刚加满水时水流得快些，然后又会渐渐变慢，导致计时还是不够准确。后来，人们想到在两只壶之间加一个壶。这个壶一边接受泄水壶流出来的水，一边往受水壶里加水，壶里的水面高度就能保持相对稳定，这叫二级漏壶。到唐代时，已经制作出了四级漏壶，四个泄水壶和一个受水壶像阶梯一样从高到低排列，进一步提高了计时精度。

到了宋代，科学家燕肃有了一个更了不起的发明。他制造的莲花漏中使用了平水壶，这个壶上部开有分水孔，当流进来的水过多时，水便会从分水孔流走。这样，只要注入的水比漏走的水略多一点儿，就能让平水壶里的水面一直保持稳定。漏刻用的浮箭白天一支，晚上一支。因为全年白天黑夜的长度会发生变化，燕肃便按照二十四节气做了48支长短刻度不同的浮箭，每个节气各用两支。

现在，故宫的交泰殿内保存着一座清代的漏刻壶，称为铜壶滴漏，每天正午根据日影校正一次，一天的误差只有几分钟。对于古代的人们来说，这么精确的计时已经够用了。

材料三

沙漏是一种让细细的沙子从一个容器流进另一个容器里的计时器。沙漏的出现比水漏晚，它被使用了约2000年。和水漏相比，沙子不会结冰，但它没法像水那样均匀地流动，所以沙漏的准确性远不如水漏。现在，沙漏已经成为一种很有意思的装饰品，说不定你家里就有一个，你也可以亲手测试一下它的准确度。

大约在公元1360年，元朝书法家詹希元发明了五轮沙漏，沙子从漏斗形的沙池里流出来，推动轮子旋转，五个像齿轮一样的轮子一个带动一个旋转，最后一个轮子上带有指针，在时刻盘上指示出时辰。五轮沙漏已经和后来西方机械时钟的结构非常相似了。

（选文有删改）

【1】如果要讲述水漏的发展过程，应该选择什么材料（   ）

A．材料一、材料二

B．材料二、材料三

C．材料一、材料三

D．三个材料都需要

【2】根据材料，影响漏壶计时精度的是什么？（   ）

A．水壶的大小

B．水温的高低

C．箭杆刻度的准确度

D．壶里水面高度的稳定

【3】宋代科学家燕肃的发明，使用的是哪种计时法？（   ）

A．淹箭法

B．沉箭法

C．浮箭法

D．无法判断

【4】根据材料，以下哪一项说法是正确的（   ）

A．铜壶滴漏是挈壶氏发明的。

B．最早的漏壶竖放在壶里的是箭杆。

C．西方的机械时钟是受五轮沙漏的启发发明的。

D．因为沙子不会结冰，所以沙漏准确性不如水漏。

【5】读材料，从哪里可以体会到我国古代劳动人民有着丰富的智慧和创造力？至少写出两个事例。

__________________

【6】有人说，材料用词严谨准确，你同意吗？结合文本说明理由。

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13、阅读课文片段，完成练习。

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片，试着分析一下吧。

总结：草地变色是因为 。

【2】阅读选文，可知吸引“我”仔细观察蒲公英的花的变化的原因是（            ）

A．草地的颜色发生了变化。

B．蒲公英的花像手掌。

C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。

D．“我”要路过草地去钓鱼。

【3】你从选文中“我”的身上学到了什么？

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14、阅读乐园。

早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。

【1】这一节有（______）句话。

【2】这一节写了_____、_____、______、______和我醒来后的活动。

【3】把写小树的句子用“   ”画下来。

【4】用“立刻”写一句话。

______________________________________

15、按要求改写句子。

1、喂！老头，去博物馆怎么走？（改换成礼貌用语）

_____________________________

2、一声巨响把我吓了一跳。（改为被字句）

_________________________

3、妈妈说：“我明天去书店。”（改为转述句）

  ________________________

4、雪花落下来。（至少两处扩写）

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5、我遇到困难的时候，同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句）

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6、我们中国人是有骨气的。（改为双重否定句，句意不变）

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7、小花性格孤僻。他在学习上有股钻劲。（用关联词语连成一句话）

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8、溪水多么清！（改成比喻句）

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9、工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。（改成夸张句）

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10、同窗多年的情谊，我们不能忘记。（改成反问句）

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16、按要求写句子。（10分）

（1）赤道的风吹乱了外祖父那梳理得很整齐的银发。

缩句：  

（2）湖面泛起波纹。

扩句：  

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

改成陈述句：  

（4）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。

改成比喻句：  

（5）我们早就看穿了敌人的。

改病句：

17、例：他把大象赶上岸。大象被他赶上岸。

小红把教室打扫干净了。________________________________

18、根据要求完成句子练习。

（1）我们是为人民服务的。   我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

用关联词语合并成一句话：__________________

（2）光吃这些东西怎么行呢？

改为陈述句：______________

19、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句）

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20、改为双重否定句

全班同学都参加了这次植树活动。

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21、习作展示。

题目：我最喜欢的______________

要求：①补全题目，如一首歌、一幅画、一件工艺品等。

②从艺术的角度表现自己的欣赏感受。