2024-2025学年度第一学期三年级语文竞赛试卷

1、下列词语搭配不正确的一项是（       ）

A．灯泡破裂   随风舞蹈

B．水中的倒映   精美的创举

C．迷失方向   保存记录

D．利用反推力   改进造纸术

2、下列成语不是出自寓言故事的是（   ）

A．画蛇添足

B．精卫填海

C．刻舟求剑

D．杯弓蛇影

3、下面加点字读音完全相同的一组是（   ）

A．假期   寒假   弄假成真

B．应答   答案   滴滴答答

C．稍微   稍息   稍纵即逝

D．舍弃   施舍   舍己为人

4、根据语境，选择合适的词语填空，将字母写在括号里。

【1】春风吹拂，杨柳依依，碧波（　　）。

A．荡漾

B．飘荡

【2】文文看见一个小同学摔倒了，（　　）跑过来把她扶起来。

A．紧密

B．赶紧

5、默写古诗。（4分）

九月九日忆山东兄弟

， 。

， 。

6、日积月累。

(1).温故而_________。 

(2).三人行,__________。 

(3).学而时习之,__________? 

(4).知之为知之,_________,______。 

(5).小刚学习成绩优异,总认为谁也比不上他,爸爸对他说:“‘_____’,你应该虚心向有长处的同学学习。” 

(6).不管老师提出什么问题,赵伟总是不懂装懂,我们应该用“______”这句话来劝告他。

7、按要求写词语。

  松涛阵阵（ABCC）_____________ ____________ ___________

  健步如飞（ⅩⅩ如Ⅹ）____________ ___________ ____________

8、看拼音，写词语。

jù jí qiān xū shè jì zǔ zhǐ xíng zhuàng

zǒu láng mò xíng xùn sù chèn shān wēi wǔ

9、阅读课内文段，完成练习。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】请找出这段话中表示颜色的字，写在横线上。

___________________

【2】概括出这段话的主要内容，写在横线上。

_________________________

10、阅读

盐（yán）焗（jú）鸡的故事

①我最喜欢到外婆家吃饭，因为外婆的厨（chú）艺（yì）非同一般，会做各种我爱吃的菜。比如她做的盐焗鸡，肉质（zhì）嫩滑，好吃极了。有一次，她还告诉我有关盐焗鸡的故事。

②她说：“盐焗鸡的起源，要从三百多年前说起，那时候，我国东部沿海地区有很多盐场，在盐场工作的人都知道盐有保鲜的作用。他们把鸡煮熟（shú），用纸包起来放在粗盐里，可以保存很长时间，吃后发现鸡肉的味道比之前更浓了。后来，当地的酒（jiǔ）楼为吸引顾客，专门请厨师用这种方法做出了盐焗鸡。厨师先用纸包住未熟的鸡，然后把它放进炒热的粗盐里，用慢火焗熟。结果，吃过的人都说好吃，盐属鸡这道菜也就流传下来了。”

③听了外婆的讲述，我问：“为什么要用粗盐而不用细盐呢？”外婆说：“粗盐的传热能力较强，用它才可以把鸡焗熟。炒盐的工作很辛苦，厨师要把十多斤粗盐不停地炒……”外婆滔（tāo）滔不绝地给我讲了很多有关盐焗鸡的知识。外婆不但菜做得好吃，还很会讲故事。我一边吃，一边听，感到非常满足。

④外婆还告诉我，很多中国菜的起源都很有趣，我们不但要懂得品尝中国菜，还要多了解它们的故事。如果有机会，我们可以向外国人好好介绍中国菜的独特之处。

⑤真没想到，一道小小的盐焗鸡还能引出那么丰富的知识以后，我要在吃饭时多想想，发现更多藏在中国菜里的学问。

【1】根据短文判断下面说法，对的画“√”，错的画“×”。

①盐焗鸡这道菜已经有三百多年的历史了。_____

②外婆是酒楼的厨师，她做的盐焗鸡肉质嫩滑，好吃极了。_____

③做盐焗鸡时，先要把鸡煮熟，再放到粗盐里很长时间。_____

④第2自然段主要讲了盐漏鸡这道菜的起源。_____

【2】在作者眼里，外婆是个什么样的人？_____（可多选）

A．厨艺高超

B．年轻漂亮

C．知识丰富

D．会讲故事

【3】盐焗鸡的故事使“我”获得了什么启示？

_____________

11、延伸阅读

秋的原野

窗外飘来一片梧桐树的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像_________________________，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天空。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项有节奏地叫着，为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像________________________似的呢？

村前村后，等待着收割的稻田，好似___________________，一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪。稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

【1】给句子中加点的词语选择正确的解释。

A．因不合心意而不愉快。       B．生命力，活力。

（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。（______）

（2）今天，我又惹妈妈生气了。（______）

【2】在文中的横线处补充恰当的内容。

【3】第3自然段描写的景物有__________、__________、___________、___________。

【4】秋天的原野像一幅幅图画，第3至5自然段各是一幅图画，请选一选。

A．稻田欢歌图       B．枫林红叶图       C．池塘秋色图

第3自然段（______）　第4自然段（______）　第5自然段（______）

12、阅读下面两段话，回答后面的问题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就(向 像)我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住， 草地就变成绿色的了。

1) 把括号里不正确的字划去。

2) 从文中找出一对反义词：(   )――(   )

3) 图示蒲公英的变化。

时 间： 早晨 → 中午→ 傍晚

草地颜色：(   )→ (   )→(   )

花的形状：(   )→( )→(   )

13、课内阅读

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】根据意思，从选段中找出合适的词语填一填。

（1）形容水势浩大，也形容声势浩大。( )

（2）形容（景象）繁盛活跃。( )

【2】选段主要运用了（       ）的修辞手法来描写大自然的声音。

A．夸张

B．比喻

C．拟人

D．排比

【3】“一首轻快的山中小曲”是指_________；“波澜壮阔的海洋大合唱”是指________（可用原文填空）

【4】用“　　”画出选段的中心句，并仿照本段“总一分”的结构补全下面这段话。

鸟儿是大自然的歌手。　　　　　　　　　　　　　

14、阅读下文，回答问题

公交站牌

【1】这是_____路公交车的站牌，我们现在所处的这个站的名称是_____，下一站是_____。

【2】这条公交线路的终点是_____，末班车时间是_____。

【3】从现在这个站乘车，到北京站口下车，需要乘_____站地。

15、阅读短文，回答问题。

观“画”

秋天像童话里一位美丽的仙女，悄悄地走进了这个五彩缤纷的大世界。早晨，我坐在窗前全神贯注地欣赏着那神奇而又美丽的“画”。

瓦蓝瓦蓝的天空像一面无边无际的大镜子。如烟似雾的云从天空慢慢飘过，几乎不（留  流）一点儿痕迹。忽然，我欣喜地发现天空出现了一个黑色的字。是“一”字，不，是“人”字，是一群大雁整齐地排着队向南方飞去。啊，“画”中的天空充满着勃勃生机！

一棵棵树都经不住秋天的考验，一片片黄叶（旋  悬）挂在树上，一阵风拂过，黄叶打着旋儿，从树上纷纷落下，我还以为是一群黄蝴蝶飞来了。弯曲得很古怪的枝干上，偶尔有一两只鸟停在那里，好久好久，一动不动，衬着碧蓝的天空像一幅古画。最引人注目的是松树，它穿着碧绿的衣裳、仍然昂首挺胸立在那儿活像一名全（副  附）武装的士兵，花儿弯着腰垂头丧气、等待着来年春天给它们新的力量与生命。一些小草枯萎了，还有一些却在跟大自然作最后的拼搏。“画”中的花草树木总给人一种神秘的感觉。

虽然秋天没有春天的生机勃勃，没有夏天的鸟语蝉鸣，没有冬天的银装素裹、可它比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有（绚  炫）烂灿丽的色彩，比冬天更富有诗情画意，我爱秋天的一切。

【1】给括号选择正确的字。

不（留  流）________一点儿痕迹    （旋  悬）________挂

全（副  附）________武装          （绚  炫）________烂灿丽

【2】________没有在作者秋天的画里。（    ）

A．花草树木

B．南飞的大雁

C．碧绿的湖水

【3】“欣欣向荣”的意思是________。用“欣欣向荣”造句________。

【4】概括最后一段话的意思。

________________________________

16、按要求完成句子练习。

1．一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（缩句）

_________________________

2．沙滩上有贝壳。（扩句，至少扩两处）

_________________________

3．是个可爱的地方。（修改病句）

________________________

4．船队靠岸。海滩上喧闹起来。（用上关联词，合成一句话）

________________________

5．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

这句话运用了______的修辞手法，把______比作______，让我们了解到蒲公英的形状和特点，体现了作者观察的仔细。我也能用“就像”写一个运用这种修辞手法的句子：___________________。

17、综合实践。

暑假里三年级学生罗雨和妈妈准备一起去南京看望外公、外婆爸爸提前帮着订了两张火车票（如右图）。请你代替罗雨回答妈妈的问题。

妈妈：爸爸订的是什么时间的火车票？

罗雨：_________________________________

妈妈：我们坐哪趟列车？

罗雨：_________________________________

妈妈：到时在哪儿等车？

罗雨：______________________________

妈妈：你的座位在哪里？

罗雨：________________________________

18、按要求完成下列句子练习。

1．人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）

______________________

2．沙滩上有贝壳。（把句子写具体）

_____________________

3．庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（仿写句子）

公园里有___________、___________、_________，还有____________。

19、下面这段话有三处错误，请你改一改。

去年暑假，我报名参加了夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做军事游戏等……多么喜欢夏令营活动啊！

____________________

20、修改下面的病句。

1．树上结了许许多多数不清的果子。

_________________________________

2．坚持每天看半个小时的课外书。

________________________________

21、写作

秋天是收获的季节，也是美丽的季节。让我们拿起笔来写一写我眼中的秋天吧。先想一想观察过的秋天的景象，再有顺序地写下来，要注意用上平时积累的好词佳句。题目自拟，200字左右。