内蒙古自治区包头市九原区2025年小升初模拟（八）语文试卷(解析版)

1、写出下面缺少的量词。

一（___）楼房 一（___）夜晚 一（___）书包 一 （___）池塘

一（___）小孩 一（___）好字 一（___）鲜花 一（___）数字

一（___） 西瓜   一（___）石子 一（___）星星 一（___）珍珠

一（____）诗   一（___） 人   一（___）气球 一（___）乌鸦

一（___）小鸟 一（___）老鼠 一（___）字典 一（___）水缸

2、写出下列句子所运用的修辞手法，并运用此修辞手法写一个句子。

（1）是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族祖先。（_______）

______________________

（2）南沙是祖国巨大的蓝色宝库。（_______）

___________________________

（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（______）

_____________________________

3、回忆课文内容，给句子填入恰当的关联词。

1.( )树被风刮得太厉害了，松鼠( )到地上来。

2.( )有人触动一下松鼠所在的大树，它们( )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

3.( )煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的，( )说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。

4.( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。

4、读拼音，写汉字。

①因为zì jǐ_____hé____tónɡ xué____们de____爱好一样，我们经常在一起玩，连yī___服也穿一样的。

②老师yòu____给我讲了一会儿，我cái_____mínɡ bai____是怎么回事。

5、用“平”组四个词语，填入句子中。

（1）他虽然身体不好，但( )很少请假。

（2）雷锋叔叔在( )的岗位上作出了非凡的成绩。

（3）秋凉以后，人们早早地将搭石( )地摆放好。

（4）踩在搭石上，走得快才容易保持( )。

6、阅读宋词，完成练习。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】圈出下列加点词的正确读音。

清平乐（lè yuè） 翁媪（ǎo yūn） 亡赖（wáng wú）

【2】写出下列加点词的意思。

（1）醉里吴音相媚好_________

（2）白发谁家翁媪 _________

【3】理解词句并填空。

《清平乐村居》的作者是__________代豪放派词人__________这首词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及翁媪和三个儿子的形象刻画，抒发了作者____________的喜爱之情。

【4】下列对《清平乐村居》这首词分析不正确的一项是（ ）

A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。

B．词的上阕描写江南山村的景色，下阕描写两代人的生活画面。

C．这首词紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。

7、阅读古诗，完成练习。

观书有感（其一）

[宋]朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

【1】解释下列字词的意思。

（1）鉴______ （2）徘徊______

（3）为______　（4）那得______

【2】“源头活水”比喻：_____________。

8、古诗阅读

示儿

[宋]陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）

[宋]陆游

三万里河东入海，

五千仞岳①上摩天。

遗民②泪尽胡尘③里，

南望王师又一年。

注释：①五千仞岳：指华山。“五千仞”形容很高。②遗民：指在金人统治地区的原宋朝百姓。③胡尘：指金人政权。

【1】下列词语中意为“全国”的一项是

A．九州

B．中原

C．王师

【2】这两首诗的划线诗句，都表达了诗人陆游对 _________的热切盼望，都抒发了陆游的 _______之情。

9、阅读短文，回答问题。

掩盖过失的猫

①有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖。

②它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了，于是，它就说：“我是看它太瘦了才放它跑的，等它以后变肥了再说。”

③它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”

④一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过！”

⑤后来，它掉进河里……

【1】当你读到“有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖”时，你猜想作者接下来会写（   ）

A.猫拼命地吹嘘自己的本事。

B.猫百般掩盖过失的事情。

【2】第③段中画波浪线的句子的意思是：______________。

【3】第④段中“这个办法”指（______），“它们”指（______）。

A．“跳进”河里   B．“跳进”泥坑里

C．虱子   D．老鼠

【4】文中的猫百般掩盖自己的过失，是因为（   ）

A.它不能正确对待自己的过失。

B.它怕别人不和自己做朋友。

【5】当我读到“它掉进河里”时，我猜，它可能___________，但是它一边扑腾一边说：“_______________”最后，它__________________。

10、读《猎人海力布》选段,完成训练。

大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

【1】联系上下文理解词语。

怒号: _____________________________

倾盆大雨: __________________________

【2】下列对选文的内容归纳正确的一项是(　　)。

A. 海力布为救人们变成石头,人们很感动,世世代代纪念海力布。

B. 海力布为救人们变成石头,人们非常后悔,非常悲痛。

C. 半夜里,人们听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了。

D. 据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头。

【3】海力布具有怎样的品质呢?请用一个四字词语归纳。

_________________________________________

11、课外阅读。

程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一起去请教大学问家程颐。//

他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。//

过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”

程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。//

【1】把文中划线的句子改成陈述句。

__________________________________

【2】文章分成三段，已用“//”标明，请写出每段的段意。

（1）____________________________

（2）____________________________

（3）____________________________

【3】用一句话概括故事的主要内容。

__________________________________

【4】这个故事对我们有什么教育意义？

____________________________

12、阅读《手指》课文片段，完成练习。

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他 身体最长，   取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。

【1】联系上下文，理解“养尊处优”一词的意思。

______________________________________

【2】在横线上填上合适的词语。

【3】短文中的中指给你留下了什么印象？生活中你见过类似“中指”这样的人吗？

____________________________________

【4】你了解关公吗？他是哪部名著中的人物？简单介绍一下他的事吧！

__________________________________

13、课内短文。

毛遂自荐

秦兵围困邯郸的时候，赵王派遣平原君请求救兵，到楚国签订“合纵”的盟约。平原君约定与门下既有勇力又文武兼备的食客二十人一同前往。平原君说：“假如用和平方法能够取得成功就太好了；假如和平方法不能取得成功，那么，我就在华屋之下用“歃血”的方式，也一定要‘合纵’盟约签定再返回。随从人员不到外边去寻找，在门下的食客中选取就够了。”平原君找到十九个人，其余的人没有可以选取的，没办法补满二十人的额数。门下有一个叫毛遂的人，走上前来，向平原君自我推荐说：“毛遂听说先生将要到楚国去签订‘合纵’盟约，约定与门下食客二十人一同，而且不到外边去寻找。现在还少一个人，希望先生就以毛遂凑足人数出发吧!”平原君说：“先生来到赵胜门下到现在几年了?”毛遂说：“到现在三年了。”平原君说：“贤能的士人处在世界上，好比锥子处在囊中，它的尖梢立即就要显现出来。现在，处在赵胜的门下已经三年了，左右的人们对你没有称道的话，赵胜我也没有听到这样的赞语，这是因为你没有什么才能的缘故。先生不能一道前往，先生请留下!”毛遂说：“我不过今天才请求进到囊中罢了。如果我早就处在囊中的话，我就会像禾穗的尖芒那样，整个锋芒都会挺露出来，不单单仅是尖梢露出来而已。”平原君最终与毛遂一道前往楚国。那十九个人互相用目光示意嘲笑他却都没有说出来。

毛遂到了楚国，与十九个人谈论，十九个人都折服了。平原君与楚国谈判“合纵”的盟约，反复说明“合纵”的利害关系，从太阳出来就阐述这些理，到太阳当空时还没有决定，那十九个人对毛遂说：“先生上去!”毛遂手握剑柄登阶而上，对平原君说：“合纵’的利害关系，两句话就可以决定。今天，太阳出来就谈论‘合纵’，日到中天还不能决断，为什么?”楚王对平原君说：“这个人是干什么的?”平原君说：“这是赵胜的舍人。”楚王怒斥道：“为什么不下去?我是在同你的君侯说话，你算干什么的?”毛遂手握剑柄上前说道：“大王你敢斥责毛遂的原因，是由于楚国人多。现在，十步之内，大王不能依赖楚国人多势众了，大王的性命，悬在我毛遂的手里。我的君侯在眼前，你斥责我是为什么?况且，我听说汤以七十里的地方统一天下，文王以百里的土地使诸侯称臣，难道是由于他们的士卒众多吗?实在是由于能够凭据他们的条件而奋发他们的威势。今天，楚国土地方圆五千里，持戟的士卒上百万，这是霸王的资业呀!以楚国的强大，天下不能抵挡。白起，不过是一个小子罢了，率领几万部众，发兵来和楚国交战，一战而拿下鄢、郢，二战而烧掉夷陵，三战而侮辱大王的祖先。这是百代的仇恨，而且是赵国都感到羞辱的事，而大王却不知道羞耻。‘合纵’这件事是为了楚国，并不是为了赵国呀。我的君主在眼前，你斥责我干什么?”楚王说：“是，是！就像先生说的，谨以我们的社稷来订立‘合纵’盟约。”毛遂问：“合纵’盟约决定了吗?”楚王说：“决定了。”于是，毛遂对楚王左右的人说：“取鸡、狗和马的血来：”毛遂捧着铜盘跪着献给楚王，说：“大王应当歃血来签订‘合纵’的盟约，其次是我的君侯，再次是我。”于是毛遂在宫殿上签定了‘合纵’盟约。毛遂左手拿着铜盘和血，而用右手招唤那十九个人说：“先生们在堂下相继歃血。先生们碌碌无为，这就是人们所说的依赖别人而办成事情的人啊。”平原君签订“合纵”盟约之后归来，回到赵国，说：“赵胜不敢再鉴选人才了。赵胜鉴选人才，多的千人，少的百人，自以为没有失去天下的人才；今天却在毛先生这里失去了。毛先生一到楚国，就使赵国的威望高于九鼎和大吕。毛先生用三寸长的舌头，强似上百万的军队。赵胜（我）不敢再鉴选人才了。”于是就把毛遂作为上等宾客对待。赵王让平原君去向楚国求救，平原君打算请他门下食客中二十个文武全才的人和他一起去，找到了十九个，剩下的没有能选到。毛遂向平原君自我推荐。平原君说：“有才能的人处在世上，好比锥子放在口袋里，那锥子尖立刻就会显露出来。现在先生在我的门下已经三年了，身边的人对您没有什么称道，我也没有听说什么，这表明先生没有什么能耐。先生不行，先生留下吧!”毛遂说：“我不过是今天才请求进入口袋里呀!假如早让我进入口袋，就连锥子上部的环儿也会露出来，岂止是露出个锥子尖呢!”

【1】毛遂最初为什么没有得到平原君的赏识？

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【2】毛遂是如何说服平原君带他到楚国的？

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【3】毛遂为什么能勇于自荐？

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14、阅读短文，回答问题

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。

　　在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，満以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交待几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回来看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停住了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然笃定的一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他起到拐弯处，就在他侧身的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛立刻闪着泪花，当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。这个动作写尽了父爱的要义。

（1）圈出句子中的错字，并把正确的改在括号里（4分）

①弟弟在郊游时脚被尖丽的石头割破了。（　　　　　　）

②在家附近的港口，弟弟碰见了爸爸。（　　　　　　）

③就在他则身拐弯的刹那，好像不经意似的回过头来。（　　　　　）

（2）仿照例句，用加点的词造句。

于是他一边翘起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。

②很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了。

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（3）按要求做题。

①联系上下文解释下列词语

笃定——

刹那——

②“很快地瞟了弟弟他们一眼”是什么意思？这“瞟”包含了什么？

③读了这篇短文后，你一定会有许多感想，请赶快写下来吧！要求：字数100—150个，题目自拟

15、按要求写句子。

1.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

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2.难道给予不是令人快乐的吗？（改为陈述句）

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3.下雨了，我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。（修改病句）

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4.李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为被字句）

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5.颐和园的风景很美。（改为感叹句）

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16、按要求完成句子。

（1）扩写：（   ）春雨（   ）下个不止。

（2）缩句：老师转过身向同学提出问题。

（3）改病句：今天是我最高兴最愉快的一天。

（4）把下面的反问句改成陈述句。

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（5）用关联词语把下面两个句子合成一个句子。

困难再大。 我们要按时完成任务。

17、句子加工厂。

(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)

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(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)

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(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)

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(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)

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(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：___________________________________________________

18、根据要求，完成练习。

（1）仿照例句，写一写自己关于“时间过得很慢”的体验。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

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（2）用上先概括后举例的方式，写一段话，表达你对“做家务”的想法。

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19、按要求改写句子。

（1）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

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（2）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）

_________________

20、   将下面的句子变为反问句。

电影是门伟大的综合技术。

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21、练笔。

我们都有一个幸福的家，家里的每个人都有自己的特点，请你选择一个家人写一写，要突出他的特点。写完后，念给家人们听一听。