1、读句子,加标点,谈发现。
(1)只有走近你( )才知道还有一种美丽叫作和谐( )只有聆听你的心跳( )才知道还有一种和谐是生命( )
(2)老师是园丁( )浇灌着祖国的花朵( )老师是明灯( )照亮前行的路( )老师是引路人( )指引前进的方向( )
我发现:分句与分句之间是并列关系的要用__________。
2、文学常识填空。
1.《咏柳》的作者是________,________代的诗人。《春日》的作者是________,________代的诗人。《春日》意思是________。
2.燕子经常在________和________飞行,动作十分________,姿态十分优美。如果飞倦了,就落在________上休憩。
3.课文《燕子》描写了________(季节)里,小燕子从________飞来,为春光平添了许多________。
3、根据课文内容填空。
1.《海上日出》一文的作者是___________ ,本文具体描写了_________ 时和___________
时海上日出的景色。
2.《记金华的双龙洞》这篇游记有两条线索:一条是明线,即作者游览的先后顺序;一条是暗线,即作者多次写到水,以___________ 为线索。
3.《七月的天山》一文采用___________ 的顺序描绘了天山夏天的奇异风光。
4.作者游览顾和园的顺序是长廊→_________ →_________ →________ →_________ →___________ 。
4、《杨氏之子》一课中表现杨氏之子有礼貌、热情待客的句子是“ ”表现孩子思维敏捷、反应迅速的词语是“ ”表现说话委婉、机智幽默的句子是“ ”
5、组词。
晌( ) 详( ) 辉( ) 未( )
响( ) 样( ) 挥( ) 末( )
6、先补全下面的古诗,再按要求完成练习。
观书有感
其一
半亩方塘一鉴开, 。
问渠那得清如许? 。
其二
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
, 。
【1】补全古诗。这两首诗的作者是 代的大学者 ,这两首诗主要写了作者自己的读书体会。
【2】第一首诗前两句写景,把“半亩方塘”比作____________。
【3】第二首诗中的“蒙冲”是古代的一种战船,这里用行舟比喻____。
【4】下面对两首诗内容的分析,正确的有( )(多选)
A.这两首诗都是借景喻理的名诗,表达了作者“观书”的感受。
B.第一首诗中的“源头活水”指的是不断地阅读,只有不断汲取新知识,才能使内心澄明。
C.第二首诗中的“春水生”指江河里的春水涨起来了,比喻大量的阅读。
D.第二首诗中,诗人将往日行舟与有人拉着行舟进行对比,揭示道理:只有博览群书,注重积累,做学问的时候才能运用自如。
7、古诗阅读
远看有色,近听
无声。
春花还在,
鸟
惊。
【1】补全古诗
【2】这首诗写的是______。诗中写了山、______、______、______四种景物。
【3】选出与下列字意思相反的字。(填序号)
①去 ②近 ③无
远—______ 有—______ 来—______
【4】把诗中描写的景物与其特点连一连。
山 水 花 鸟
无声 有色 不惊 盛开
【5】诗人观察的顺序是( )
A.从远到近
B.从近到远
8、古诗阅读
游子吟
慈母手中线,______________。
临行密密缝,______________。
谁言寸草心,______________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________代的__________。
这是一首歌颂________的古诗,从诗中名句“________,____________”可以体会到这一点。
【3】诗的前四句描写了什么情景?
______________________
9、阅读短文,完成后面的题目。
布莱兹·戴维斯是一名商人,他用60万美元买下了“西大荒”小镇。这里有现成的小屋、杂货店、酒吧、理发店、农场、游乐场等设施,戴维斯成了小镇的镇长。许多人猜想,戴维斯购买小镇是为了将它打造成旅游区赢利。然而,戴维斯将原有建筑修缮后宣布:―、小镇完全免费对外开放,前提是访客必须是两人或两人以上,并且关系是家人。二、符合条件者可随时入住小镇,居住时间不限。
此举吸引了众多游客的眼球。开放第一天就有十几个家庭光顾。在镇上,这些游客只需支付一日三餐的费用,其余设施均可免费享用。他们可以在农场种菜栽花,和孩子在游乐场嬉戏玩耍,在酒吧喝酒聊天,在镇边的一条小河旁垂钓,还可以穿上牛仔装骑上马过过瘾。只有一点遗憾,镇上没有网络,游客无法上网。
游客入住的第一天,小镇的管理人员会递给他一封信。游客不能立刻打开这封信,因为这封信上注明。请你在无聊时再打开。住了几天,游客忍不住,纷纷打开了那封神秘的信,看里面究竟写了什么。其实,每个游客信里的内容都一样,那是镇长戴维斯写的:
亲爱的游客,您好,我是戴维斯。在这里,我想和大家唠叨唠叨我的大半辈子。我不满二十岁就开始奋斗,如今已年过半百。三十多年的时间里,除了财富是做加法,其他的都是在做减法,比如健康、自由、陪伴家人的时光……
父亲在我39岁那年因病去世。他去世前,我本可以抽一些时间陪他,可那时的我只有一个想法——多挣些钱把父亲的病治好。直到父亲走后,我才明白,他最需要的并不是金钱,也不是治疗,而是每天能喝到我煮的一碗热汤,能和他多说说话。
再说说我的女儿凯莉,我也欠她很多时光。凯莉小时候特别喜欢去游乐场玩,可我没时间陪她。当我的职务够高,时间够多,觉得能给她一个长假时,她却已经19岁了,不再需要游乐场。还有我的妻子,虽然我现在有足够的钱给她买高档化妆品,可她脸上的皱纹任何化妆品都遮盖不了。
看过这封信的游客无限感慨,终于明白为何小镇只允许以家庭形式入住,为何不设网络不收费。其实,像戴维斯一样,许多人奋斗了大半生,转头再看,青春已逝,陪伴家人的时光却再难找回。
小镇越来越受欢迎,特别是周末,要提前两个月才能订上。它的名字也被游客们亲切地改为“心不慌”小镇。住在这里,人们从容安逸,心里一点也不慌。
【1】拟一个合适的题目写在短文前边的横线上。
【2】细读短文,回答问题。
(1)小镇起初吸引游客的眼球和后来越来越受欢迎的原因分别是什么?两者有什么不同?
___________________________
(2)戴维斯的小镇为什么不设网络不收费?
______________________________
【3】抄写戴维斯信中最打动你的一个句子,再谈谈你的体会。
_________________________
【4】请你根据短文内容,以游客的身份,说说你对小镇的看法。
____________________
10、课内阅读。(4分)
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?
(1)写出下面词语的近义词。(2分)
稀罕—— 顿时——
(2)从画“____”的句子中可以体会到:_____________________________________
____________________________________________________________________。(2分)
11、加关联词,合成一句话。
夹竹桃不是最美丽的。 夹竹桃最值得我留恋回忆
_________________________
12、课外阅读
_______________
真个光阴迅速,不觉七七四十九日,老君的火候俱全。忽一日,开炉取丹。那大圣双手侮着眼,正自揉搓流涕,只听得炉头声响,猛睁睛看见光明,他就忍不住将身一纵,跳出丹炉,唿喇一声,蹬倒八卦炉,往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯,被他一个个都放倒,好似癫痫的白额虎,风狂的独角龙。老君赶上抓一把,被他一摔,摔了个倒栽葱,脱身走了。即去耳中掣出如意棒,迎风幌一幌,碗来粗细,依然拿在手中,不分好歹,却又大乱天宫,打得那九曜星闭门闭户,四天王无影无形。好猴精!有诗为证。诗曰:混元体正合先天,万劫千番只自然。渺渺无为浑太乙,如如不动号初玄。炉中久炼非铅汞,物外长生是本仙。变化无穷还变化,三皈五戒总休言……
这一番,那猴王不分上下,使铁棒东打西敌,更无一神可挡。只打到通明殿里,灵霄殿外。幸有佑圣真君的佐使王灵官执殿。他看大圣纵横,掣金鞭近前挡住道:“泼猴何往!有吾在此,切莫猖狂!”这大圣不由分说,举棒就打,那灵官鞭起相迎。两个在灵霄殿前厮浑一处。好杀——
【1】本段节选自《______》,作者是________。小说主要人物有________。
【2】古典名著的语言和现在不太一样,例如加点字“侮”在本文中的意思是( )
A.欺负
B.欺骗
C.同“捂”动词,指用手蒙上
【3】文中画横线的部分属于( )态描写。
【4】给本文加一个小标题_____。
【5】概括美猴王的人物特征。__________
13、★课内阅读:
找春天(节选)
①小草从地下( )出头来,那是春天的眉毛吧?
②早( )的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
③树木( )出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
④( )的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
【1】将下面的词语填入文中的括号里。
解冻 吐 开 探
【2】我会选(填序号)
①野花 ②小草 ③小溪 ④嫩芽
春天的眉毛:___________ 春天的眼睛:___________
春天的音符:___________ 春天的琴声:___________
【3】我们应该带着( )的语气读这些句子。(填序号)
①感叹 ②疑问 ③陈述
【4】春天还藏在哪里?仿照文段的句式写一写吧。
_______________,那是春天的__________吧?
14、带着问题来读书。
(1)课文最后两段,犹如一幅画。你认为用哪一个词作为这幅“画”的标题最能点出这幅画的含义( )。
A.依赖 B.信赖 C.诚信
(2)文章按照时间顺序叙述了珍珠鸟一家三口与“我”从__________、__________、__________到________________________________________的关系变化过程。
15、 根据要求改句子。
(1)《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改写成陈述句)
(2)“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句)
(3)故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。(修改病句)
(4)他的革命精神时刻浮现在我眼前。(修改病句)
(5)她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。(改为被动句)
16、改成间接引语
蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
____________________
17、按要求完成句子练习。
(1)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
_________________________________
(2)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
____________________________________________
18、回顾课文,完成练习。(填序号)
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
【1】井是谁挖的?( )
①乡亲们挖的 ②毛主席带领战士和乡亲们挖的
【2】“吃水不忘挖井人”的意思是( )。
①吃水不能忘记挖井的人,也就是不能忘记关心和帮助过自己的人
②挖井要记得吃水的人
19、按要求完成句子。
1.改为把字句。
那巨大的看板,挡住鹭鸶回家的路线。
______________________________
2.改为陈述句
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
______________________________
3.修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
______________________________
20、按要求写句子。
(1)小明对小强说:“明天我家有事,不能跟你一块儿上街了。”(改为转述句)
___________________________
(2)这橘子真酸。(改为夸张句)
___________________________
(3)太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。(仿写句子)
鲜花无语,却________;青春无语,却________。
(4)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)
___________________________
21、写作
你以前有没有做过这样说话不算数的事?把它以日记的形式写下来。 要求:语句通顺,表述完整。字数不限。