2025年山东菏泽初二下学期一检语文试卷

1、下列加点的成语使用不正确的一项是（     ）

A．王小东靠近岩石的边缘向下一看，突然感觉头晕目眩，总觉得眼前的大岩在来回晃动，自己的身体也跟着晃动起来。

B．因为疫情上了很长一段时间网课，我们应该目空一切，迎难而上，去创造属于自己的辉煌。

C．多读一些书，加上因了解人情世故而产生的一种对人对物的爱与宽恕的涵养，你自然就会有一种从容不迫、雍容高雅的风度。

D．随着指挥的手落下，悠扬的乐曲戛然而止，而观众们仍然沉浸在美妙的音乐中，久久不愿起身离场。

2、谚语是广泛流传于民间的言简意贼的短语，反映了劳动人民的生活实践经验。李玟同学搜集了四句喜欢的谚语，其中反映农业的一则谚语是（  ）

A.蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。

B.冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。

C.今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

D.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

3、下列画线句子有语病的一项是（  ）

①在重庆青木关镇地质基地，时常还能看到袁道先的身影。②袁道先是中科院院士、西南大学地理科学学院教授，③虽然年逾八旬，但袁道先仍时刻站在世界岩溶研究的最前沿，不断地耕耘。④因为他深谙科学是为老百姓服务的道理，所以高龄的他才会尽心竭力地工作，而不会有丝毫懈怠。

A．第①句

B．第②句

C．第③句

D．第④句

4、下面各句中加点的成语使用有误的一项是（ ）

A.对方前锋一路带球突进，锐不可当，眼看就要临门一脚，却被我方后卫斜插干扰，功亏一篑。

B.春夏之交，信阳鸡公山层林叠翠，溪水潺湲，山光水色，令人叹为观止。

C.创新需要目空一切的勇气，更需要求真务实、钻研探究的精神，否则，创新就会沦为廉价的口号。

D.教学活动是认知过程与情感过程相互交织、相辅相成的过程，因此唤起学生的情感投入非常重要。

5、阅读下面的古诗，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

【1】下列对这首诗的理解、分析不正确的一项是（ ）

A. “风怒号”三字，音响宏大，犹如秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化。.

B. “忍能对面为盗贼”表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情。

C. “何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。

D. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”表达了自己希望住上高楼大厦的迫切愿望。

【2】“呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”抒发作者怎样的情感?

6、古诗文默写。

（1）关关雎鸠，________________________。（《关雎》）

（2）浮云游子意，________________________。（李白《送友人》）

（3）________________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）野马也，________________________，生物之以息相吹也。（《北冥有鱼》）

（5）可怜身上衣正单，________________________。（白居易《卖炭翁》）

（6）无意苦争春，________________________。（陆游《卜算子·咏梅》）

（7）国家主席习近平应邀对阿根廷进行国事访问。《送杜少府之任蜀州》中“________，____________”可以说明中阿两国虽然相距遥远，但两国人民热爱和平，相知相守。

7、阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列问题。

你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。

……

这些，我在留学时代是极主意的；否则我对你们也不会从小管这管那的，在各种礼节、仪态方面跟你们烦了。但希望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完美、更受人喜欢。

(1)选文中你“你“是指（   ），当时在（  ）留学。试用一句话评价《傅雷家书》

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(2)结合文本以及对《傅雷家书》整本书的阅读，谈谈怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？请简要回答。

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8、阅读刘贵芳的《熊熊烈火中的盾牌》，完成后面小题

①熊熊烈火是个性格暴虐的怪兽，它可以吞噬一切。原本繁华喧闹的闹市区，可能转瞬就被大火烧为灰烬。在火苗乱窜的火灾现场，外面的人无法进去，里面的人也很难出来。

②但是，有一类人，他们的身影总是出现在危险的火灾现场，跑进跑出，救人灭火。

③他们，就是可敬的消防队员。

④消防队员也和我们一样是普通人，可是他们为什么能穿行在浓烟滚滚的火灾现场，从死神的手中救出一个又一个生命呢？这是因为他们都穿着一种特殊的服装——消防服。消防服是保护活跃在消防第一线的消防队员人身安全的重要装备品之一，它不仅是火灾救助现场不可或缺的必备品，也是保护消防队员身体免受伤害的防火用具。

⑤消防服是用特殊材料做成的，有很多独特功能。它既具有良好的耐火焰、隔热性能，又可以轻松防止酸碱等化学物质的腐蚀，还具有一定的防静电作用。另外，消防服的样式宽大，用料厚实。这样可以保证消防员穿着舒服，行动时不受衣服约束。

⑥现在，消防服基本都是分成好几层。最外面的是反射层，中间的是防水层，里面的是隔热层等。

⑦别看消防服的反射层只是一层薄薄的金属材料——金属铝涂层，正是因为有了它，火场中的大部分热辐射才能被反射出去，帮助消防队员成功接近目标。

⑧消防服的防水层的材料通常采用的是聚四氟乙烯。它遇水不会被浸湿，也不会膨胀，是一种性能优良的塑料。此外，聚四氟乙烯可以耐受-269.3℃的极端低温和250℃的高温，而且不惧强酸浓碱。即使是面对腐蚀性超强的王水，它也毫不畏惧。聚四氟乙烯还有“塑料王”的美誉，它的介电性能也非常好，电磁频率和温度的变化都无法影响到它。

⑨消防服里面的隔热层具有耐高温、阻燃性强两大特点，通常用阻燃纤维制成。芳族聚酰胺纤维也叫芳纶，其分子中含有由酰基和亚氨基组成的酰胺基团和苯环。芳纶是经常用于消防服隔热层的合成纤维。如果酰胺基团在苯环中的位置处于间位（即间位芳纶），苯环共价键便不会出现共轭效应，容易自由活动，因此大分子链呈现柔软性结构，化学结构特别稳定。当间位芳纶纤维的温度超过400℃时，其表面纤维会炭化，起到连续性阻隔热量的作用，从而延缓纤维的炭化速度，发挥巨大的防热效果。

⑩此外，我们还可以在涤纶、腈纶、维纶等其他合成纤维中加入阻燃剂，使纤维具有阻燃性。大多数阻燃剂是以磷为中心元素的化合物，其作用是在燃烧温度下分解生成不挥发的玻璃状物质，包覆在纤维聚合物的表面，形成厚厚的保护层，最终实现阻燃的目的。

⑪消防服的反射层、防水层、隔热层构成了层层坚实的防护盾牌，使勇敢的消防队员能够不惧熊熊烈火，为了人们的生命和财产安全奋斗在火龙肆虐的第一线。

【1】本文介绍的说明对象——消防服有哪些特点？

【2】第⑦段中的加点词“大部分”能否删去？为什么？

【3】下列对原文内容的概括与分析正确的一项是（ ）

A. 消防服不仅是火灾救助现场不可或缺的必备品，也是保护消防队员免受伤害的防火用具。

B. 消防服里面的防水层通常是由阻燃纤维制成的，它不惧强酸浓碱。

C. 消防服非常合身，用料轻便，这样才能保证消防队员行动迅速。

D. 大多数阻燃剂是以碳为中心元素的化合物，在燃烧温度下分解生成不挥发的玻璃状物质。

9、请用道理论证的方法写一个作文片段。

在写议论文时,为了使观点更鲜明,论证更有说服力,我们可采用道理论证。它是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语、谚语、警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。

如何更好地使用道理论证?(1)所引用的名言警句等针对性要强。要仔细分析每句名言背后的特殊含意,将其引用到最恰当的语言环境之中。(2)语言要简洁,不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引文过多,很容易将自己的分析淹没。(3)直接引用务求文字甚至标点均准确无误;间接引用只需述其大意,但要注意人称的转换。

如课文《应有格物致知精神》的第三段即运用道理论证法论证了传统的中国教育不重视真正的格物和致知,即自然科学的实验精神,揭示格物致知真正意义被埋没的原因,很有说服力。