云南省大理白族自治州云龙县2025年小升初模拟（四）语文试卷带答案

1、比一比，再组词。

柳____ 买____ 商____ 刻____ 艰____

迎____ 卖____ 摘____ 该____ 根____

2、照样子词语。

例：甜津津

________ ________  ________ ________

3、复韵母ao ou iu标调时标在_______________________。

4、根据课文内容填一填。

(1)池草( )，山花( )，鱼出( )，鸟入( )。

(2)河水( )天气( )，小( )蛙大眼睛。

(3)夜来( )( )( )，花落知( )( )。

(4)桃花潭水深( )( )，不及汪伦送我( )。

(5)举头望( )( )，低头( )( )( )。

5、根据后面的拼音写汉字

( )( )（jǐng yán）　　       ( )看（guān）

( )案（dá）　　       ( )望（kě）          ( )茶（hē）　　

说( )（huà）             国( )（jì）

6、阅读短文，回答问题。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】解释下列词语。

无声：___________   野径：___________

花重：___________   独明：___________

【2】题目中的_____字是全诗的字眼。

【3】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？

___________________________________

【4】对本诗理解分析不正确的一项是（   ）

A.开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道时节，应时而来。

B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C.最后两句，诗人没有想到的雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D.全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。

7、诗词曲鉴赏

村　晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】给下面加点字选择正确的解释。

（1）山衔落日浸寒漪。( )

A．用嘴含　　　　　B．接受　　　　　　C．相连接

（2）牧童归去横牛背。( )

A．地理上东西向的，与“纵”相对

B．跟地面平行的，与“竖”相对

C．跟物体长的一边垂直的，横坐着

【2】“山衔落日浸寒漪”运用了______的修辞手法，形象地写出了______的情态。

【3】诗句运用了动静结合的写作手法，下面诗句属于静态描写的是( )，属于动态描写的是( )

A．草满池塘水满陂　　　　　　　　B．短笛无腔信口吹

【4】本诗描绘了一幅幽静美丽的______图，抒发了作者对田园生活的______。

8、课外阅读

别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君！

【1】说说带点字词的意思。

知已：__________________________________________ 

君：____________________________________________ 

无： ____________________________________________ 

曛：___________________________________________

【2】说说诗句的意思。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君！

_________________________________________________

9、语段阅读

但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住，血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。

【1】这段话的结构是（　　）

A.分总 B.总分 C.总分总

【2】这段话是围绕“_____________________________”这句话来描写的。

【3】根据提示仿写句子。

空中的白云千姿百态，变化多端_________________________________

10、二月二龙抬头的故事

①传说古时候，有一位皇帝因事耽误了祭天的时辰。

②这事惹恼了玉皇大帝，他传命太白金星告诉四海龙王，三年内不得给人间降雨，以示惩戒。当年从立夏到寒露，150多天滴雨未下，导致大地干涸，庄稼旱死，许多地方连吃水都非常困难，人间到处哀鸿遍野，民不聊生。

③种种人间惨象，被掌管天河的玉龙看到眼里。他十分不忍，便冒着违犯天条的危险，张开巨口，喝足天河之水，私自布雨，解救了天下黎民百姓。但这却招来了玉帝的恼恨。他命太白金星将玉龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。山前还立了一块石碑，上面刻有四句话：“玉龙行雨犯天规，应受人间千秋罪。若想重上凌霄殿，除非金豆开花时。”

④人们经过这里，看了碑上的这些字，才知道玉龙为救百姓，行雨后被压在这里受苦。为了救出玉龙，使他重上云天，再掌天河，人们决心找到开花的金豆，但却苦苦寻找不到。

⑤找哇，找哇，一直找到第二年的农历二月初一。那天恰好街上有集市，一位老奶奶背着一布袋苞米粒赶集，因布袋口没扎结实，走着走着布袋开了，金黄的苞米粒撒了一地。人们看了，高兴极了，这苞米粒多像金豆呀！如果放在锅里炒，不就能爆出金花了吗？于是，一传十，十传百，人们全都知道了。大家商定，第二天，也就是二月初二，一齐行动，大家都炒苞米粒。

⑥这情景被玉龙看见了，好不欢喜，就大声喊道：“太白老头儿，金豆开花了，还不快放我出去！”太白金星老眼昏花，看了看，果然是金豆开花，便将压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃腾空而起，再降甘霖。

⑦从此之后，二月二炒苞米粒成了习俗，一年一年传了下来。

【1】【理解词语】联系上下文理解词语。

（1）哀鸿遍野：______________________________________

（2）民不聊生：______________________________________

【2】【提取信息】用简短的语言概括第②、④、⑥段的段意。

第②段：________________________________________

第④段：________________________________________

第⑥段：________________________________________

【3】【整体感知】根据上面的段意用简短的话概括故事的内容。

_____________________________________

【4】【分析推理】创造性地复述可以使故事内容更加丰满。下列情节可以进一步充实的是（ ）

①皇帝耽误祭天时辰。 ②玉龙私自布雨。

③玉龙被打入凡间，压在一座大山之下受苦。

④玉龙被解救后再降甘霖。

⑤人们到处寻找，终于找到了开花的金豆。

A．②③④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①②④⑤

【5】【体会含义】根据短文内容，对题目中“二月二龙抬头”的意思理解最准确的一项是（ ）

A．二月初二这天，玉龙被放，它仰头而啸，所以称为“二月二龙抬头”。

B．二月初二这天，人们为了救玉龙全都炒苞米粒，所以称为“二月二龙抬头”。

C．二月初二那天，玉龙违犯天规，为黎民百姓降甘霖，所以称为“二月二龙抬头”。

D．二月初二这天，太白金星把压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃腾空而起并再降甘霖，所以称为“二月二龙抬头”。

11、课外阅读。

机智的周恩来

一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。

那时候，美国政府与中国人民为敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细地擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。

杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒领导的法西斯德国的标志。杜勒斯想看看周总理如何处理，为难中国代表团。周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面前，

一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧！”

说完，刀叉一把把落下，把那个“卐”字划得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。

周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的尊重。

【1】“镇定自如”的意思是_________，和它意思相近的词语有________、________、_________等。

【2】在括号里填表示动作的词语

( )步子               ( )尊严             ( )会议

( )餐具               ( )蛋糕             ( )宴会厅

【3】短文主要写了哪两件事？

__________________________________。

【4】“在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。”这句话中的“此情景”指的是什么？用“ ”在短文中画出相关语句。

【5】“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧！”你从周总理这句话中读出了几层意思？

______________________________________。

【6】如果你是在场的一名代表，看到周总理的表现，你会怎样称赞他？

_____________________________________。

12、回忆中的家(节选)

当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事……直到有那么一天，我从市场上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是——一辆自行车！而一张彩票只要二十芬尼！父亲笑了。我请求道：“我们买两张彩票，或者甚至买三张彩票，行吗？”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来，于是他让步了。“好吧，”他说，“明天下午我们赶年集。”我高兴极了。

第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎吱嘎吱地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走……头奖。第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。喀哒一声停了下来。中奖号正是27号——我赢了。

父亲死后不久，母亲才把当时的真相告诉我……父亲头一天去找房东借了150马克。然后又找摸奖处的人，按商店价格买下这部自行车，并对他说：“明天我带着一个小男孩来，请您让他的第二张彩票中奖。他应该比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让哪个号码中奖，哪个号码就能中奖。就这样，我得到了那辆梦寐以求的自行车。

这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我却很高兴，只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了40芬尼。

（选自《精致小品 B》武汉出版社）

【1】写出下列词语的反义词。

相信——________ 熟练——________

【2】根据解释从文中找出相对应的四字词语。

（1）睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。__________

（2）拉一下衣襟，胳膊肘就露了出来。形容衣服破烂，生活穷困。__________

【3】文中两处破折号作用相同，它们的作用是（ ）

A．表示插说。

B．补充说明。

C．表示解释说明。

D．表示意思的转换，跳跃或转折。

【4】文中“第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了”，表达了作者怎样的心情？

________________________

【5】文章第三自然段写了作者的中奖原因，说说父亲为什么要这样做？

__________________________________

13、阅读下面的短文，回答后面的问题。

王冕自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿①。或遇秦家煮些腌鱼，腌肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲，每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。日遂把牛栓了，坐在柳阴树下下看。

弹指又过了三四年。王冕看书，心想也着实明白了。那日，正是黄梅时候，天气烦躁。王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过来了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边上云，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿的可爱。湖里又十来枝荷花，苞子上清水嘀嘀，荷叶上水珠滚来滚去。②王冕看了一回，心里想道：“古人说‘人在图画中’其实不错。可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣。”又心里想到：“天下哪有个学不会的事，我何不自画他几枝？”

王冕见天色晚了，牵了牛回去。自此，聚的钱不买书了，托人向城里买些胭脂铅粉之类，学画荷花。初时画得不好，画到三个月之后，那荷花，精神、颜色无一不像，只多着一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来，贴在纸上的。乡间人见画得好，也有拿钱来买的。王冕得了钱，买些好东好西，孝敬母亲。一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争着来买。到了十七八岁，不在秦家了，每日画几笔画，读古人的诗文，渐渐不愁衣食，母亲心里欢喜。

【1】给短文选择一个恰当的题目（   ）

A.王冕放牛 B.王冕学画 C.王冕卖画

【2】读第1段画“﹏﹏﹏”的句子，请从后文中找出与之相照应的句子，写在下面。

___________________________

【3】短文中画“ ”的句①、句②，运用了什么描写方法？（填序号）

句①：_______   句②：________

A．动作描写   B．语言描写   C．心理描写

【4】从短文中你可以看出王冕是个怎样的人？

_______________________________

14、阅读舞台

春天的阳光是金灿灿的。你瞧，它照在树上，树叶亮晶晶的，像一个个闪闪发光的小星星咋跳舞；它照在花骨朵上，小花一朵、两朵舒展开了，遍地都是，像五颜六色的小眼睛；它照在屋顶上，房子像是刷了一层金黄色的油漆，金碧辉煌，仿佛神话中的宫殿。

春天的阳光是香喷喷的。你闻，桃花瓣上有了一股甜甜的味道；小草叶上清香的气味扑鼻而来；泥土叶散发着淡淡的芳香空气中到处弥漫着春天的气息。

春天的阳光是彩色的，它给了我们一个五彩缤纷的世界，让我们拥有彩色的心情。

（1）照样子写词语。

金灿灿      

五颜六色      

闪闪发光      

（2）在（   ）里填上合适的词语。

（ ）的阳光 （ ）的树叶

（ ）的星星 （ ）的眼睛

（ ）的油漆 （ ）的味道

（ ）的芳香 （ ）的世界

（3）用“﹏ ”标出文中的一个比喻句。

（4）填空。

春天的阳光照在树叶上，树叶   的，像 ，照在花骨朵上，花朵像 。照在房子上，房子仿佛   。

（5）为什么说春天的阳光是彩色的？

15、照样子，改写下面的句子，意思不变。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

①这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

______

②羊已经丢了，还修羊圈干什么？

______

③这是你平时看到的杨桃。

______

④这是一只受过箭伤的鸟。

______

16、按要求完成句子。

（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。

马上显露出惊喜的表情。（用关联词语来连接）。

（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）

（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？

（改为感叹句）

17、按要求把一个句子改写成不同的句子。

屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。

被字句：_____________________________________

把字句：_____________________________________

18、他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。（用加点的词语写一句话。）

______________

19、仿照下面的句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。

（1）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的鲜血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，   ，

……能为别人开花的心，是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

（2）金钱能买来书本，但不一定能买来知识；金钱能买来 ，

但不一定能买来   ；金钱能买来 ，但不一定能买来 ；

20、句子练习。

1.鸟怎么会是恐龙变的呢？

改为陈述句：    

2.把下面的句子换一种说法。

人们以为赫胥黎发疯了。因为在人们看来，恐龙早已灭绝。

因为   ,所以   。

3.用画线的词语造句。

这个标本会不会就是那种由恐龙向鸟演变的过渡性生物？

21、快乐习作。

你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么，请你以梗概的形式，用十分简练的语言介绍这本书。不超过300字。