湖北省十堰市竹山县2025年小升初模拟（五）语文试卷及答案

1、理解与训练。

1、《一本男孩必读的书》作者是_______。这本书属于历险小说。 我喜欢用（_______）等成语赞美主人公鲁滨逊。因为从他身上我学到了（________）等男孩健康成长必须具有的能力。我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着_______，腰间________，肩上_______，背上 ______，挂________，头顶撑羊皮伞……

2、《牛郎织女》一文塑造了（____________）的牛郎，与（_____________）的织女 (填成语)。

3、《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥的剪纸技艺 ，围绕“________________” 和老牛兔子的剪纸展开了“我”与姥姥间动情的故事，表现了我对姥姥的________________之情。

4、《青海高原一株柳》中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是写________________，也在写________________，这句话给我们的启示是:________________。

5、“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着春天”这首诗中“_________”字最为传神，把秋天写活了，把风景写动了。请你再举一课内外学到的句子或诗句，如________中的“________________”字或词最值得品味，因为________。

2、选择合适的句子把序号填到下面横线上。

A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待        

B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

C．书到用时方恨少，事非经过不知难        

D．常将有日思无日，莫把无时当有时

小的时候，母亲总唠叨我要用功读书，告诫我“________”，而我总嫌她烦人，却不知“________”。成年后，才知母亲口里句句是真理，尤其是“________”，让我在往后生活中始终秉持“居安思危”的意识。她的英年早逝成为我人生当中最大的遗憾，真是“________”。

3、给多音字组词。

种zhǒng( )            干gàn( )

种zhòng( )            干gān( )

分fēn( )               好hǎo( )

分fèn ( )             好hào( )

4、默写李清照的《夏日绝句》，并用自己的话说一说前两句的意思。要求书写规范字，并加上标点符号。

______________     ______________   

______________     ______________

前两句意思：________________________

5、按要求写词语。

1．照样子写词语。

(1)无边无际

各____各____　　人 ____人 ____

(2)歌如潮

人如________　　美如________

2．写出“～言～语”式的四字词语。

__________　__________　__________

3．写出带有数字的四字词语。

__________　__________　__________

6、古诗阅读

春晓

眠不觉晓，处处闻啼。

夜来声，花落知。

【1】补全古诗。

【2】这首诗题为“春晓”，意思是（ ）

A.春天的早晨 B.春天知道

7、古诗文阅读。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧⑴孤村不自哀，尚⑵思为国戍⑶轮台⑷。

夜阑⑸卧听风吹雨，铁马⑹冰河⑺入梦来。

注释 ⑴僵卧：直挺挺地躺着。这里形容自己穷居孤寂荒凉的村庄。⑵尚：还，仍然。

⑶戍（shù）：守卫。⑷轮台：古代边防重地，代指边关。⑸夜阑（lán）：夜深。⑹铁马：披着铁甲的战马。⑺冰河：冰封的河流。

背景 陆游被罢官后，闲居家乡山阴农村，虽已年迈，但收复国土的愿望依然强烈。

【1】读诗歌的题目，你了解到哪些信息？

_____________________________________________________

【2】结合注释，写出前两句诗的意思。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

_____________________________________________________

【3】下面对本诗理解有误的一项是（        ）

A．因“僵卧孤村”，加上“风雨大作”，令诗人辗转难眠，无比悲观。

B．“为国戍轮台”是诗人的志向，一个“思”字，表现出他的赤胆忠心。

C．“铁马冰河”写的是诗人的梦境，诗人有心报国却遭排斥，一腔热情只能寄托梦中。

D．这首诗反映了诗人强烈的爱国主义情感。

8、阅读古诗，完成练习。

浪淘沙

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上黄河去，同到牵牛织女家。

【1】这首诗写作者看到的诗句是：______________，写作者想象的诗句是：_______。

【2】“九曲”是形容______________，“万里”是形容________________。古诗中有很多诗句都含有这样的数量词，如：_________________________________。

【3】作者之所以想到“同到牵牛织女家”，是因为他觉得这“九曲黄河”是来自牛郎织女相会的“_________”，借用这一传说，表达了作者_______的情怀。同时，“直上银河去”表达了诗人_______的气概。

9、课外阅读

一书成名

①1966年8月，马尔克斯刚刚写完《百年孤独》。此时的他已经写了5本小说，在圈子里小有名气。但他还是生活困窘，欠了一屁股的债不说，手头刚完成的这部1300多页的书稿，出版前景也晦暗不明。他把手搞寄给布诺斯艾利斯的出版商，手头的钱实在不够邮费，只能先寄一半过去。迫于生活压力，他又重新为媒本撰写专栏，以贴补家用。

②有朋友问他手头的书完成的怎么样了。马尔克斯回答：“我手上所有的，要么是一本小说，要么是一公斤废纸。”小说出版前景未明，生活却要继续，即使每天忙得筋疲力尽。这就是《百年孤独》出版前马尔克斯的真实境况。现如今我们当然可以说，马尔克斯写出了一本既能传世又畅销的经典之作，但在那个时候，谁知道呢，他的妻子甚至只是盼望着书能够出版就行，“哪怕它一点也不受欢迎”。

③1967年5月30日，《百年孤独》在布宜艾利斯出版，定价约两美元。由于富恩特斯、巴尔加斯·略萨的强烈推荐，出版商改变主意，加印到5000册，在出版前两星期，又改成8000册。两周后，初版销售一空。为了宣传小说，马尔克斯在小说出版3周后，“空降”到布宜诺斯艾利斯。他对这个城市充满好奇，一天早晨，他在城市街角的咖啡厅吃早餐，看到一名好提着购物袋，他的小说就夹在西红柿和生菜之间。他突然意识到，他已经在40岁写出了自己生命中最重要的作品。

④许多年以后，马尔克斯会记起他获得诺贝尔文学奖的那个遥远的早晨——1982年10月21日凌晨。电话铃声响起，首先打来电话的是哥伦比亚总统贝当古。贝当古说他的消息来自法国总统密特朗，而密特朗的消息来源是瑞典元首——他们都是马尔克斯的朋友。电话接连不断地响起，以至于他的另一位好友、古巴领导人卡斯特罗根本打不进来。第二天，卡斯特罗干脆发了一封贺电。

⑤一切都变了。之前那个受尽苦苦难，仿佛在写作之路上看不到尽头的马尔克斯，在巴黎忍饥挨饿、在墨西哥背负一生债务的马尔克斯，现如今功成名就，身边朋友全是名人政要，声名显赫。作为文学家，他还能如何写作？

⑥就算他写了再多的作品，人们津津乐道的，还是《百年孤独》。

【1】根据课文内容填空。

①“一书成名”的“书”指的是《__________》。最开始此书出版前景是晦暗不明的，“晦暗不明”的意思是________________________。

②马尔克斯回答说：“我手上所有的，要么是_____________，要么是_____________。”这句话的意思是：_________________。

【2】马尔克斯意识到自己写出了生命中最重要的作品，他是从哪几个方面看出来的？

①_____________；②_____________；③_____________；④_____________。

【3】第④段没有直接写《百年孤独》内容是如何好，而是通过写马尔克斯获得_____________和多位政要对他进行_____________两件事来突出这部作品的重要性和好，这种写法叫_____________

【4】第⑤段中“一切都变了”，概括写出“他”“变”得是什么。

____________________________

【5】写出对文中最后一句话的理解。

__________________________

10、课内阅读。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更

多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香

甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】第1自然段中有许多表示颜色的词语：_____________________________________。这么多种颜色交织在一起的景象，会让我们想到四字词语：_________________。

【2】画横线句中的“频频点头”写出了______________的美丽姿态，读起来有很强的画面感。

【3】对画曲线句子理解有误的一项是（        ）

A．这句话描写了人们争先恐后摘水果的景象。

B．这句话将橘子、柿子当作人来写，形象生动，富有新鲜感。

C．这句话说明了橘子和柿子数量之多，形象地展现了秋天硕果累累的丰收画面。

【4】“小朋友的脚，常被那香味勾住”中的“勾住”写出了什么？

________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

_________

澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。

仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。

夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50来只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，总领队“嘎嘎”一声令，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵（zhǒnɡ）而至……

夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。

【1】给短文加上一个合适的题目：（______________）

【2】“鱼贯上岸”的意思是（_________________）：文中意思相近的词是（_________________）

【3】仔细读短文，判断下列说法的对错（对的打√，错的打×）

（1）仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。（_____________）

（2）在朗读短文第二段时语气要亲切，速度要稍快。（_____________）

（3）短文主要写了仙企鹅的样子及其登录的情景。  （_____________）

【4】第二段是围绕哪句话来写的？在文中用横线画出来。

【5】第三段的“总领队”指的是（_______________），“众兄弟”指的是（________________）

12、阅读短文，回答问题。

叶

春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄张开了嫩绿的笑脸,每个枝头都有你弱小的身影，你虽然是那么的渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。

你渐渐长大，长绿。夏日时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨。你（   ）默不作声，不像鲜花那样美丽,不像松柏那样傲雪，（   ）同样受到人们的喜爱。

你的晚年是秋天。看，你已经变得枯黄憔悴了，微风一吹，摇摇欲坠。（   ）你飘然落下，人们（ ）会把你收集起来，经过加工，文成了很好的农作物生长的肥料……

【1】从文中找出下列词语的反义词。

伟大（_______）   落后（_______）   厌恶（________）

瘦弱（_______）   强大（______）   索取（_______）

【2】选择恰当的关联词语填在文中的括号里。

不但……而且…… 与其……不如……

即使……也……   虽然……但是……

【3】这篇文章是以第二人称展开叙述的。全文采用了__________的写作方法，按照__________、__________、__________的时间顺序，赞美了__________的一生。

【4】在我们的生活中，也有像绿叶一样默默无闻为__________、__________贡献一切的人，他们从不知道什么叫“__________”，只知道为后人“__________”。我身边的__________就是这样的人，因为__________。

13、阅读下面的六则材料，回答问题。

①钟南山教授给出建议：“我总的看法，就是没有特殊的情况，不要去武汉。”但18日傍晚，84岁的他义无反顾地赶往武汉防疫最前线。连日来，实地了解疫情，研究防控方案，连线媒体直播……他的工作和行程安排得满满当当。

②医学专家在接受央视采访时表示，新冠病毒有可能转成慢性的，像流感一样长期在人间存在的病，对此我们要做好准备。首先心理上不要恐慌，另外要尽量缩短病毒传播蔓延时间，采取严格的隔离措施，完全阻断病毒的传播以及“生存之道”，不留死角，不心存侥幸。

③很多身处武汉的普通民众，不惧疫情蔓延，主动投入到防疫一线做志愿者；有的武汉人暂时没发现身体异常，也坚定地选择留在武汉，避免出去后，万一感染到其他人。

④疫情就是战斗，通知就是号角。疫情发生后，武汉各大医院全力以赴抗击冠状病毒，10万医护人员超负荷工作。他们以血肉之躯，筑成守护家园、保卫武汉的长城壁垒。

⑤武汉快递小哥汪勇通过朋友圈发布消息招募志愿者，合力解决医护人员的出行问题；寻找合适的餐厅和便利店向支援团队提供用餐，解决“吃饭难”的问题；找专人购买羽绒服等保暖衣物，保障医护人员日常生活。汪勇的事迹感动了无数人，大家称赞他是“生命摆渡人”。

⑥针对治愈出院后“复阳”问题，钟南山回应，只要患者身体里产生了足够的抗体，这些病人就不会再感染了。四川大学华西医院感染性疾病中心副主任雷学忠也分析，更大的可能性是病毒持续、少量的存留。

【1】红星小学六（1）班同学开展语文综合性学习活动，第一小组制作主题为“了解新冠，战胜病毒”的手抄报，可以使用的材料有______和______；第二小组开展题为“抗击疫情，不做旁观者”的演讲活动，可以使用的材料有______和______；第三小组以“你们是城市的卫士”为题进行诗歌创作，可以使用的材料有______和______。

【2】材料②的中心意思是（   ）

A．新冠病毒就是流感。

B．要尽量缩短病毒传播蔓延时间，采取严格的隔离措施。

C．新冠病毒有可能转成慢性的，像流感一样长期在人间存在的病。

D．新冠病毒有可能长期存在，对此我们要做好准备。

14、阅读短文，完成练习。

①我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。

②据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。

③老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时候不老实，害了什么恶病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。

④有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。

⑤有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。

⑥“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。

⑦我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。

【1】选文中写了老王与我们之间发生的哪两件事？从这两件事上可以看出老王是个怎样的人？

______________________________

【2】第④段划线句子有什么作用？

_______________________________

【3】你对第⑥段中加点词“烦”是如何理解的？

_______________________________

【4】下面说法错误的一项是（ ）

A．散文《老王》写于文革之后，作者杨绛通过回忆与老王交往的几件事，讴歌了人性之美。

B．“我们当然不要他减半收费”中“当然”一词含有理所应该的意味，表明我们之前对老王的帮助是诚心诚意的，并不求回报，更不想借此占便宜。

C．第①段寥寥数语，看似平淡，其实暗含深意，既交代了我与老王之间的身份差异，又展现了我们之间的融洽关系。

D．选文开头几节从多角度展现老王孤苦寒微的生活状态，目的只是为了表现老王的不幸人生。

15、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)

_____________________________________________________________________

16、用合适的关联词语将两个句子合并成一句话。

①他久经沙场。他神态自若。

②兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。

17、把肯定句改成双重否定句

①我紧张极了。

②巴迪还是个孩子。

18、句子创作乐园。

(1)阳光洒满大地

例清晨的阳光洒满大地。

鱼儿听我们歌唱。

鱼儿________听我们________歌唱。

(2)小明把教室打扫得干干净净。

例教室被小明打扫得干干净净。

大树把无数的叶子结为一个整体。

________________________________________________________________________

(3)你最喜欢哪本书？请为它设计一则广告语。

________________________________________________________________________

19、按要求改写句子。

1．小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ）

_____________________________

2．我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（改为“被”字句）

_______________________

3．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

__________________________

4．父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）

______________________

5．几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

________________________

20、汉语乐园。

请将下面的把字句改为被字句，并保持句意不变。

向导极不情愿地抱起幼龟，把它送到大海。

21、习作天地。

“尝试”可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请以“那是一次 的尝试”为题，写一篇习作。

要求：先将题目补充完整；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。