福建省漳州市平和县2025年小升初模拟（2）语文试卷及答案

1、根据图片说说下列人物形象是谁，并说说你喜欢的人物和喜欢他的理由。

( )        ( )       ( )            ( )

___________________

2、先填写选项中的格言名言，再选择合适的选项填写在句子后面的横线上。 

A. ________，观千剑而后识器。B.一鼓作气，再而衰，________ 。

C. ________，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

D.只有那些勇敢镇定的人，________ ，迎来光明。

①做任何事情，都需要经验的积累，不断地实践，因为________；在学习和日常生活中

②遇到困难和挫折，我们要勇于面对，阿斯图里亚斯在《玉米人》中曾说过“________”。

3、多音字组词。

假jiǎ（_____）  jià（____） 背bēi（_____）  bèi（_____）  圈quān（_____） juàn（_____）

4、拼音我最棒。

①沃克医生bù jīn_____shī shēng_____喊道：“了不起！你是真正的nán zǐ hàn______。”

②这么重的shāng shì________，只有军人才如此zhèn dìng________。

5、在括号里填上省市名称组成成语，然后把你的发现写在后面横线上。

重于泰（   ）（   ）山再起     

同舟共（   ）（    ）征北战  

人山人（   ）（   ）辕北辙     

五湖四（    ）（   ）是心非  

跃然纸（  ）（   ）阔天空    

人定胜（   ）（    ）津乐道  

6、阅读理解

自学古诗《金缕衣》,结合注释,写出诗句大意。

金缕衣①

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取②少年时。

花开堪③折直须④折,莫待⑤无花空折枝。

注释　①金缕衣:缀有金线的衣服,比喻荣华富贵。②惜取:珍惜着。③堪:可以,能够。④直须:尽管。直,直接,爽快点。⑤莫待:不要等到。

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7、古诗赏析。

蝉

垂______，

流响出疏桐。

__________，

非是藉秋风。

【1】将古诗补充完整。

【2】这是唐代虞世南创作的一首__________。

【3】这是一首托物寓意的诗，以蝉的____________、____________暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵，表达出诗人对人的____________的热情赞美和____________。

8、读古诗，完成练习。

咏柳

[唐]贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】《咏柳》写的是柳树，《咏鹅》写的是鹅。所以《咏雪》写的是______。

【2】下面的图片中，（       ）是古诗前两句描绘的画面。

A．

B．

【3】读古诗的后两句我知道，柳树细细的叶子是______裁剪出来的。

9、阅读短文，回答问题。

海上日出

为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常(寂静  清静)，船上只有机器的声音。

天空还是一片浅蓝，很浅很浅。转眼间天边出现了一道红霞，红霞慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳就要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着(重荷  重担)似的，一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。

有时候太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，(直射  照射)到水面上，这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。

有时候天边有黑云，而且云片很厚。太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里(发射  放射)的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

这不是伟大的奇观么？

【1】用“______”在括号里选择正确的字词。

【2】从短文中找出合适的词语填空。

（_____）的亮光 （_____）的金边 （_____）云霞 （_____）重围

【3】“刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。”这句话中“深红的圆东西”指什么？你从“深红的圆东西”和“射得人眼睛发痛”感悟到什么？

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【4】“这不是伟大的奇观吗?”表达了作者怎样的思想感情？

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10、阅读与理解

海水为什么是蓝的

文·邓琮琮

1921年，碧波万顷的地中海。

印度科学家拉曼在英国皇家学会上作了声学与光学的研究报告后，取道地中海乘船回国。阳光融融，暖风徐徐，深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。甲板上漫步的人群中，一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。

“妈妈，这个大海叫什么名字？”

“地中海！”

“为什么叫地中海？”

“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。”

“那它为什么是蓝色的？”

年轻的母亲一时语塞（ ），求助的目光正好遇上了在一旁饶（ ）有兴味倾听他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩儿：（ ）海水所以呈蓝色（ ）是因为它反射了天空的颜色（ ）（ ）

在此之前，几乎所有的人都认可这一解释。它出自英国物理学家瑞利。这位以发现惰（ ）性气体而闻名于世的大科学家，曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空的颜色，并由此推断海水的蓝色是反射了天空的颜色所致。

但不知为什么，在告别了那对母子之后，拉曼忽然对自己的解释产生了疑惑。那个充满好奇心的稚（ ）童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁（ ）一震。

失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳（ ），即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目塞听，止步不前。

拉曼回到印度后，立即着手研究海水为什么是蓝的。首先，他发现瑞利的解释实验证据不足，令人难以信服；接着，他从光线散射与水分子相互作用入手，进行了深入地研究，终于运用爱因斯坦等人的涨落理论，获得了光线穿过净水、冰块及其它材料时散射现象的充分数据，证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的原理，与大气分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的原理完全相同。也就是说，海水看上去呈蓝色的原因，不是因为海水反射了天空的蓝色，而是海水对阳光进行了散射。后来，拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应。他发现的这种光散射效应，被人们称为“拉曼效应”，为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了有力的证据。

1930年，地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台，使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。

那个有着无穷问题的男孩子的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在你“已知”的“未知”之中。

【1】给加点的汉字标注正确的音节，写在括号里。

【2】照样子积累词语。

阳光融融 暖风徐徐 ______ ______ （第3、第4个字重叠）

愧疚 ______ ______（与心理活动相关的词语）

不知不觉 ________ _______（含两个“不”的四字词语）

【3】根据故事情境给文段中“（ ）”里标注正确的标点符号。

【4】关于“海水为什么是蓝的”，下列回答正确的两项是（ ）

A．英国物理学家瑞利曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空的颜色，并由此推断海水的蓝色是反射了天空的颜色所致。

B．拉曼进行了深入地研究，证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色。

C．海水看上去呈蓝色的原因，不是因为海水反射了天空的蓝色，而是海水对阳光进行了散射。这种光穿过不同物质产生的散射效应，被人们称为“拉曼效应”。

D．水分子对光线的散射使海水显出蓝色的原理，与大气分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的原理完全相同,因此，海水呈现蓝色与天空的颜色有关。

【5】如何理解文中画“ ”句子，并举一例来说明。

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11、阅读。

文段1：

很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

——节选自课文《盘古开天地》

文段2：

天地混沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。

——节选自《三五历纪》

【1】文段2中“阳清为天，阴浊为地”与文段1中对应的内容是（       ）

A．很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

B．有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。

C．他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝。

D．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

【2】用“ ”在文段1中画出让你感兴趣的地方，并在短文旁边方框中简单写写你的批注。

12、阅读下面的文章，完成习题。

狐狸攀亲

狐狸想攀一门有势力的亲戚，便找到山羊做自己的参谋。山羊说：“你和老虎攀个亲戚吧！”

狐狸说：“老虎在这山上为王的时候，我已经和他攀上亲戚了。后来，老虎病了，狮子来了，我向狮子告发过老虎偷吃黄牛的行为，老虎从此就不再理我了。”

山羊说：“你和狮子攀个亲戚吧！”

狐狸说：“我向狮子说了足有三大车的好话，还特别为他那卷毛写了首颂诗，后来，到底攀上了亲戚，可是现在大象来了呀！”

山羊说：“你为什么不跟大象攀个亲戚呢？大象的势力不是更强大吗？”

狐狸说：“我已经去过了。我对大象说：‘狮子是什么东西？那满头卷发就证明他是个残忍的家伙！他哪能和您比？您这条大鼻子，就是贤明的象征呀！我们全体兽类对您敬佩得五体投地呀！’”

山羊问：“大象没跟你做亲戚吗？”

狐狸答：“没有。大象说：‘你以前不是为狮子的卷毛写过颂诗吗？现在却说卷毛是残忍的标记，你现在说我的鼻子是贤明的象征，说不定哪一天，它就成为蠢笨的标记了。去，去，去！’”

山羊良久不语。

狐狸说：“山羊兄，咱们攀个亲戚好不好？我一向对您就有极为深刻的印象。看您那把美丽的胡须，多么朴实、善良、老成持重啊！”

山羊说：“谢谢您，咱们再见吧！我担心说不定什么时候，你会从背后咬我一口的！”

我看大象、山羊比老虎、狮子聪明，因为他们没有接受狐狸甜言蜜语的奉承。

【1】根据意思，在文中找出对应的成语。

（1）形容敬佩到了极点。（________）

（2）阅历多，办事稳重。（________）

（3）为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。（________）

【2】老虎、狮子为什么跟狐狸做亲戚？这表现了老虎、狮子怎样的性格特点？

_________________________

【3】狐狸分别跟大象、山羊讲了很多好话，为什么都攀不成亲戚呢？这表现了大象、山羊怎样的性格特点？

_________________________

13、“精彩极了”和“糟糕透了”

记得六岁那年，我突然心血来潮，写了第一篇作文。

那天正好是星期天，爸爸也在家，我写完后就拿给爸爸看，爸爸看见了我写的作文十分高兴，把我抱起来问：“真的是你写的吗？精彩极了！”我得意洋洋地说：“没错，是我写的！”接后，爸爸的赞扬声像流星雨一样朝我飞来，妈妈被吸引来了。她看了看不屑地说：“什么东西啊？乱七八糟的！”妈妈的话语就像一根铁棍重重地打在我的头上，不，是打在心上。我受不了这么大的打击，扑到床上放声大哭，客厅里面，父母还在“发表论言”。爸爸说：“孩子要鼓励的，不能太凶！”妈妈说：“这是事实，不可以给他虚假的胜利！”…… 　

现在，当我在拿起那篇作文，确实是非常糟糕，但爸爸还是依然一直鼓励我做任何事情，同样妈妈还是那么严厉，接二连三地打击我。有一次，我壮着胆拿一篇作文给妈妈看。“太糟糕了，去修改！”根据妈妈的话，我认真地修改起来。 　

生活中的每一个人，都需要父母的爱，每个人都需要鼓励，但是赞扬声多于批评时会使人自傲，当批评声多于赞扬声是会使人自卑。我从心里清楚，精彩也好，糟糕也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点――那就是爱，在爱的鼓舞下，我不断在进步。

【1】写出下列词语的近义词

赞扬（________）虚假（_________）严厉（_______）鼓励（_________）

【2】用“因为……所以”重新组织句子。

在爱的鼓舞下，我不断在进步。

【3】用“——”划出第二自然段中的比喻句。

【4】找出文章中运用对比手法描写的一处句子，体会这种写法的好处。

【5】文章的标题中，“精彩极了”和“糟糕极了”各指什么？

精彩极了：_______________

糟糕极了：_______________

【6】你是怎样看待爸爸、妈妈对你的爱的，写一写。

14、阅读短文，完成练习。

谁勇敢

枣树上有个马蜂窝。小松指着马蜂窝说：“谁敢把它捅下来，就算谁勇敢。”

他问小勇：“你敢吗？”小勇摇摇头说：“别捅，马蜂蜇（zhē）人可疼啦！”

小松指着小勇的鼻子说：“得了！胆小鬼！瞧我的！”

小松找来一根长竹竿。使劲一捅。“啪！”马蜂窝摔了下来，马蜂一下子炸了窝！

小松丢掉竹竿，捂着脑袋就逃。大家也吓得四处逃跑。辰辰年纪小，跑得最慢，眼看马蜂扑过来，“哇”的一声吓哭了。

小勇回头一看，急忙跑回去，把辰辰拉到身后，抡起手中的衣服拼命抽马蜂。

马蜂被赶跑了，但小勇被马蜂蜇了一下，半边脸肿起老高，疼得他直掉眼泪。

小勇哭了，可是大家都说他勇敢。

小松虽然捅下了马蜂窝，可是谁也不说他勇敢。

【1】这篇短文一共有____个自然段。

【2】一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章意思。当读到文章题目“谁勇敢”时，我猜想___________；读到“小松找来一根长竹竿，使劲一拥”，我预测______________。

【3】“谁敢把它捕下来”一句中的“它”是指_______，这句话是_______说的。

【4】小勇不敢捅马蜂窝，是因为____________________。

【5】大家都说小勇勇敢是因为（  ）

A.小勇捅马蜂窝。 B.小勇被马蜂蜇了一下。

C.小勇为了保护辰辰，用衣服去抽马蜂。 D.小松没哭，小勇却哭了。

【6】你认为小松和小勇到底谁勇敢？为什么？

________________________________________

15、按要求写句子。

1.小男孩把胶卷忘在家里了。 （改为“被”字句）

______________________________

2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）

_________________________

3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原句上修改病句）  

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16、句子加工厂。（9分）

（1）读一读，用加点的字写话。

①陈庚同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，朝前走去。

②一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。

（2）读一读，说说加点字作者表达的感情。

①两个鬼子撞开屋门，闯了进去。（   ）

②陈瘐同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”（   ）

（3）选择句子正确的朗读语气。

陈庚啊陈庚，你怎么对得起这个小兄弟呀！（感叹  兴奋  悔恨  赞赏）

17、用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。

龙王听孙悟空要讨一件兵器，心里不愿意。

龙王听孙悟空要讨一件兵器，不敢拒绝。

18、按要求写句子。（6分）

（1）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）

（2）长征行程约二万五千里左右。（修改病句）

（3）会场上爆发出热烈的掌声。（改为夸张句）

19、句子训练营。

1.爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子写句子，用上连续的动词）

2.爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(改为反问句)

20、田野像金色的海洋。（仿写比喻句）

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21、习作

《七根火柴》《竹节人》《桥》等文章都是以物为题，通过一种事物来写人写事。请想想，有没有一件东西也会引出你的回忆，如一件衣服，一把雨伞，一个玩具……以它为题，写一写那些难忘的事，印象深刻的人。要求：①以物为题。②运用一定的描写方法塑造人物形象。③450字以上。