福建省漳州市芗城区2025年小升初模拟（5）语文试卷带答案

1、给下面的句子加上标点符号，再读一读。

（1）海棠花开了____引来了一只只美丽的蝴蝶____

（2）桂花开了____可真香啊___

（3）这只虫子真奇怪____你知道它的名字吗____

（4）刚刚下了一场雨____太阳公公还来不及把云收回去___有一些就留在天上了___

2、看拼音，写词语。

fáng méi_______  chuàng zào_______  fǔ mō_______  yuǎn jìn wén míng_______

jià shǐ_______  guān shǎng_______  jǐ mǎn_______  yī yī bù shě_______

3、根据语境填写诗词句：

（1）老师对我的爱就像那绵绵春雨，“_____，_____”滋润着我的心田。

（2）小明每天逃课沉溺在游戏中，请你来劝劝他珍惜时间，好好学习：_____，_____

（3）《早春呈水部张十八员外》中，描写早春时节春草初生，若隐若现的美景的句子是 _____，_____

4、看拼音，写词语。

hào hàn   huī huáng   jìng jiè   fáng ài   yǐn bì

（________） （________） （________） （________） （_________）

jū shù   xiāo huǐ   hóng wěi   dīng zhǔ   biān jiāng

（________） （________） （________） （________） （________）

5、默写古诗《春日》。

  __________

  _______   _______

_________________，_________________。

_________________，_________________。

6、阅读古诗，并完成练习。

静夜思

，疑是地上霜。

举头望明月， 。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是________代诗人________，写的是诗人看到________，想起了自己的__________。

【3】爷爷已经离开老家多年，逢年过节，爷爷总会望着明月说：“________，_________。我真想再回家看看啊！”

7、古诗赏析。

墨梅

王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【1】诗中的梅花有哪些特点？

_______________________

【2】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

_______________________

8、阅读古诗，回答问题。

  从军行(一)

  青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

  黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

(1)解释加横线字的意思。

  ①从军行(   ) ②暗雪山(   )

  ③穿金甲(   ) ④终不还(   )

(2)根据意思在括号里写出合适的词语。

  铁衣、战袍(   )   沙漠(   )

  参加军队(   )   往远处望(   )

(3)填空。

  这首诗是__________代诗人__________写的，是一首优秀的__________诗。诗的前两句__________，后两句__________。它反映了戍边将士__________、__________的雄心壮志。

(4)判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

  ①“终不还”是写将士对回归家乡没有时目的感伤。 (   )

  ②“孤城”的意思是孤零零的城池。 (   )

  ③诗的最后一句写出了将士们的豪壮誓言：不打败敌人，决不回还。(   )

  ④王昌龄是唐代著名的边塞诗人。   (   )

  ⑤诗中的“孤城”就是指“玉门关”。   (   )

(5)你还知道王昌龄《从军行》系列诗的其他几首吗?请写出一首。

  ______________________________________________________________

9、阅读欣赏

在自然界里，有许多动物都能为自己治病。据说，野鸡要是腿骨摔（shuāi）断了，它就会啄些泥来涂在受伤的地方，再用细草把受伤的地方绑起来，这样骨头很快就能长好。水牛的肚子里有了寄（jì）生虫，它就会去吃一种很苦的草，把肚子里的虫药死。狼如果被蛇咬伤了，会立即寻找药草消炎解毒。猫、狗如果受了伤，它们就会不断地用舌头舔（tiǎn）伤口，让唾液把病菌（jūn）杀死。你看，它们多有意思呀！

【1】这段话共有（　　）句话。

A．四

B．五

C．六

D．七

【2】水牛是怎样给自己治病的？（　　）

A．用舌头舔伤口。

B．吃一种很苦的草。

C．寻找药草消炎解毒。

D．把泥涂在受伤的地方，再用细草把受伤的地方绑起来。

【3】被蛇咬伤后，去寻找药草消炎解毒的动物是（　　）

A．野鸡

B．猫、狗

C．水牛

D．狼

【4】本文主要讲了什么内容？（　　）

A．野鸡能为自己治病。

B．水牛很勇敢。

C．猫、狗受伤后会舔好伤口。

D．在自然界里，有许多动物都能为自己治病。

【5】如果要给这段话拟个标题，下面哪个标题最合适呢？（　　）

A．野鸡治病

B．聪明的水牛

C．动物治病

D．猫、狗治病

【6】猫、狗如果受了伤，它们会怎么做呢？

___________________________

【7】在自然界里，还有哪些动物能用怎样的方法为自己治病？请举出一例。

_____________________________

10、阅读

蜜蜂与排雷

有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可以用来造福人类。

科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。

目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并作出巨大贡献。

为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以shí bié出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要jiē shòu短短几天训练，就可以shì yìng搜索地雷的要求。

【1】看拼音写词语。

______________  ______________  ______________

【2】读画线句子，理解词句。

（1）“隐患”的意思是_________，在句中具体是指_____________。

（2）句子中用上“小小”与“重大”这组词语，是想突出__________________。

【3】根据文章内容用简练的语言填空。

（1）本文第2自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”，主要表现在：______________、______________、______________三个方面。

（2）蜜蜂的工作远远比狗更有效的原因：一是______________；二是__________________。

【4】根据开头，另举一个利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例。

有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可以用来造福人类。

____________________

11、阅读文章，回答问题。

蚂蚁

①蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它们找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁（ ）来。它们或者把食物分成小块，各自（ ）一块带回巢去，或者同心协力把食物（ ）回巢去。

②蚂蚁是靠什么通知同伴的呢？原来，它们联系同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味，触角就会（ ）得特别猛烈。

③蚂蚁认路的本领很强。它们认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚁群仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或把樟脑丸等有怪味的东西放在蚂蚁要走的路上，蚂蚁就迷路了。

【1】根据意思从文中找出相应的成语。

统一认识，共同努力。____

【2】选择合适的字填到文中的括号里。

衔 拖 摆 领

【3】文中“搬兵”是指________________________________。

【4】读第②段，作者提出的问题是____________，作者告诉我们的答案是__________。

【5】蚂蚁认路主要是靠________，还可以靠________。

【6】这篇文章从三方面介绍蚂蚁：一是_______；二是________；三是_______。

【7】第③段的主要意思可概括为（ ）

A．蚂蚁靠眼睛认路。

B．蚂蚁认路的本领很强。

C．蚂蚁根据气味认路。

D．蚂蚁很少会迷路。

12、非连续性文本阅读。

ㅤㅤ欢迎大家来到垃圾分类小课堂，让我们一起认识一下校园里的四种分类垃圾桶。垃圾分类怎么分？让我们一起读一读儿歌。

ㅤㅤ瓜皮果壳茶叶渣，剩饭剩菜是厨余；

ㅤㅤ玻璃泡沫塑料瓶，易拉罐来可回收；

ㅤㅤ纸巾烟头塑料袋，扫地灰尘是其他；

ㅤㅤ灯管电池旧药品，一定要扔有害里。

(1)请将下列废弃物进行分类，把序号填入相应的方框中。

(2)请给垃圾分类设计一条环保标语。

__________

13、阅读。

官东，了不起！

6月2日，海军工程大学的潜水员官东，在长江客轮“东方之星”翻沉事件的救援中连救出两名幸存者。

在官东救起第一个幸存者不久，官东再次下水。官东看到一个小伙子盘坐在管道上，两眼发呆，头发、脸上全是油污，嘴巴里吐着废油。看到有人来救援，小伙子没有任何反应，丝毫没有求生的愿望。官东问了他三四句话以后，他才说了一句“你来了”；给他救援设备，小伙子不会用也不想用。紧急关头，官东不假思索地将自己的潜水装备取下来，直接套在他身上，将他送出舱室，交给另外两名潜水员护送上岸。

随后，官东却遭遇了突如其来的危险：被暗流卷入深水区，身上的信号绳被船体杂物缠绕，氧气快耗尽了，刹那间，官东果断做出决定：割断信号绳，丢掉潜水压载装备和无气气瓶，憋着一口气快速升出水面。刚出水的官东满头满脸都是油污；由于上升速度过快，出水后，官东眼睛通红，鼻孔流血，耳朵胀痛。

官东告诉记者：“从鬼门关逃脱，出水的一刹那，我有一种重获新生的感觉。”

李克强总理表扬官东：当时那么做很了不起，把生的希望留给别，却把危险留给自己。

【1】根据解释从文中找出相应的四字词语填空。

（1）用不着想，形容说话做事迅速。（______）

（2）突然发生。（______）

【2】从第一自然段中我们知道，事情发生的时间是_________________，发生的原因是_________________。

【3】读文中画“——”的句子，句中描写官东动作的词有________________，从这些词中我们可以体会到________________。

【4】救了第二名幸存者后，官东遇到的危险是________________，他的做法是________________，出水后他的状态是________________。

【5】官东拥有什么品质？

___________________________________________________________________________________________

【6】假如你是一名小记者，你想问官东什么问题？

___________________________________________________________________________________________

14、课外阅读

他要感谢那只手 

感恩节前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：我想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯—— 一个皮肤棕黑色、又瘦又小 、头发卷曲的孩子桌前 ，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗 ？”

“这是您的手 ，老师。” 孩子小声答道。

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中（  ）有物质上的给予，（  ）还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会，对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

【1】第（7）自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）

【2】在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。

【3】从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是__________；第（8）自然段的作用是__________

【4】这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是

【5】假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，你会画什么？为什么？

15、秋天吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句） _____

16、照样子合并句子。

例：地上能长出小树。地上能长出小蘑菇。地上能长出小草。

地上能长出小草、小树、小蘑菇。

1. 天上有太阳。天上有白云。天上有小鸟。

。

2. 文具盒中有铅笔。文具盒中有橡皮。文具盒中有尺子。

。

17、加上适当的关联词，把两句话合成一句话，使句子更简洁。

①小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

②革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

③你没有告诉我。

我知道了。

④我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

18、照样子，写句子。（9分）

例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？   我不会把您喝的水弄脏。

⑴我还没出生，怎么会在背地里骂你呢？

⑵明明怎么会把你的书弄坏呢？

19、从下面两个词语中选择一个，写一段话。

呕心沥血       处心积虑

___________________________________

20、按要求改写句子

1、这样的精品，难道不足以表现我们的制作水平吗？（改为陈述句）

_______________________________________________

2、他们从村子里把羊赶出去了。（改为被字句）

______________________________

3、他终于明白清楚，快乐是要和大家一起分享的。（修改病句）

______________________________

21、习作。

小朋友，你了解你自己吗？请拿起笔来写写自己，可以写自己的相貌和爱好，也可以介绍自己的性格和优缺点。

要求：题目自拟，语句通顺，连贯，250字左右．