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湖北省十堰市张湾区2025年小升初模拟(2)语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子,写词语。

    满分5 manfen5.com

     

     

  • 2、用音序查字法查字典。

    生字   大写字母     音节     组词(两个)

     

     

     

  • 3、给下面句子填上恰当的关联词。

    1.父亲( )平时工作繁忙,( )还是来参加我们的讨论会了。

    2.( )我是一名学生,( )我有责任把学习搞好。

    3.( )他已经承认了自己的错误,我们( )谅他这一回吧。

  • 4、我会找。

    ——_______   ——_______   ——_______

    ——_______   ——_______   ——_______

  • 5、根据课文内容填空。

    “我”是故事的主人公“_______”,因为________________,所以真的变成了一棵树。当“我”觉得妈妈不知道“我”变成了树时,“我”有点儿高兴,又有些失望。“我”高兴的是___________;失望的是________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解。

    题西林壁

    [宋]苏轼

    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

    不识庐山真面目,只缘身在此山中。

    1从古诗中找出两对反义词写下来。

    ______——______   ______——______

    2“缘”的意思是(   )

    A.边。 B.因为。 C.沿,顺着。

    3前两句写了诗人从____________________两个角度,处在________________________________________不同位置观看__________的感受。

    4“不识庐山真面目”的原因是什么?用“___”画出相应的诗句。

    5诗的前两句描写了怎样的景色?请用自己的话描绘出来。

    __________________________

    6这首诗所要表达的主旨是(   )

    A.人外有人,天外有天。

    B.尺有所短,寸有所长。

    C.当局者迷,旁观者清。

    7苏轼的诗作有很多,课外你还积累了哪些?请默写出一首来。

    __________

    ________________________________________

    ________________________________________

  • 7、用”/”划出诗的朗读节奏。

    (1)移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    野旷天低树,江清月近人。

    (2)天门中断楚江开,碧水东流至此回。

    两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

     

  • 8、古诗阅读。

       

    【宋】陆游

    死去元知万事空,但悲不见九州同。

    【1】把古诗补充完整。

    【2】请阅读下面的资料链接,按要求答题。

    【资料链接】陆游出生后不久,金人占领北宋的都城汴京(今河南开封市),北宋亡国。宋徽宗的儿子赵构(宋高宗)逃到南方,在临安(今浙江杭州市)建立了南宋政权之后,偏安一隅,不但不发愤图强,收复失地,反而任命臭名昭著的汉奸秦桧做宰相,一意向金人屈膝求和。陆游一生致力于抗金斗争,一直希望能收复中原。后来,85岁的陆游一病不起,在临终前写下了这首诗。

    A.读了这首诗的背景资料,你想用成语 _________________________来形容陆游生活的朝代;对比我们现在的生活,你又想用成语 _________________________来形容。

    B.家国情怀一直深埋在中国人的心里。国势危机时刻,南宋的林升发出过“山外青山楼外楼,_____________”的质问;清代的龚自珍发出了“______________,不拘一格降人材 ”的疾呼。

    C.结合资料,你体会到伴随诗人一生的__________________的情感。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、重点段落品析。

    是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。

    【1】仿写句子。

    是要下雨了吗?   ___________________吗?

    【2】小白兔看到了什么?_____________________________________________

  • 10、课外阅读

    斗力不如斗志

      一个孩子在山上种了一片苞米。苞米快要成熟的时候,被狗熊发现了。狗熊钻进苞米地吃了一些,扔了一些,糟蹋了一地。

      孩子找狗熊去讲理。狗熊满不在乎地说:“你的苞米是让我给糟蹋了,你能把我怎么样呢?”

      孩子说:“我要你包赔。

      狗熊说:“我若是不包赔呢?”

      孩子说:“那我就叫你知道知道我的厉害。

      狗熊说:“我劝你还是忍了吧,我有的是力气。

      孩子说:“我光听说狗熊傻,可没听说狗熊有力气。

      狗熊火了,指着一个磨盘大的石头说:

    等我把这块石头扔到山下去,你就知道我是不是有力气了。

      狗熊背起了磨盘石,故意在草地上走了一圈儿,顺着陡坡把石头扔下山去。磨盘石发出隆隆的巨响。狗熊得意地哼了一声。

      孩子说:“背石头不算力气大,能拔下一棵树才算力气大。

      “那你就等着瞧吧!”

      狗熊说着,吭哧吭哧拔起树来。费了九牛二虎之力,到底把一棵松树给拔下来了。

      孩子说:“你能把松树拖到东边的湖里去吗?如果你能把树扔到湖里,让它像船一样漂起来,我就服你了。

      狗熊真的把大树拖到湖里了。可是,他已经累得筋疲力尽,站进湖里以后,本想爬到岸上来,扑通一声落到水里去。孩子趁机跳过去,揪住狗熊的耳朵,把他的脑袋摁到湖里,灌了他一肚子水。

      狗熊告饶了,答应了孩子的要求,给孩子赔偿:自己要当一头牛,学会拉犁,帮助那个孩子种地。

    (1)根据意思写词语。

    ①完全不放在心上。(   )

    ②形容十分疲劳。  (   )

    (2)狗熊为了显示自己的力气大,先把________扔下山去,然后拔了________,最后又把 ________拖到湖里。孩子和狗熊斗_______不斗_______,使力大无比的狗熊告铙了。

  • 11、课内阅读。

    看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

    这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。

    1在文中找出下面词语的近义词。

    领会——____    告别——____

    2选文主要写了作者的____,联系全文来看,它起到了_____的作用。

    3另一种东西表面指的是_______,事实上指老人______

    4选文中破折号的作用是(  )

    A.表示解释说明。 B.表示递进。

    C.表示转折。 D.表示省略。

    5青山是不会老的理解正确的是(  )

    A.山上的树木一年四季常青,保持郁郁葱葱的生长态势。

    B.老人执着、崇高的精神永远流传。

  • 12、整本书阅读。

    “哎呀,美极了!真是美妙极了!”老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看。“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对于这布料非常满意。”

    “嗯,我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把这些稀有的色彩和花纹描述了一番,还加上些名词。老大臣注意地听着,以便回到皇帝那儿去的时候,可以照样背出来。事实上他也这样做了。

    【1】以上故事片段节选自《安徒生童话》中的故事《__________》。

    【2】这个故事的主人公是谁?他是个怎样的人?

    __________________________________

  • 13、群文阅读

    刘姥姥进大观园

    贾母这边说声“请”,刘使起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”!宝

    玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着风姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰曲背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。

    刘姥姥拿起著来,只觉不听使,又道:“这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的。我且得一个儿!”众人方住了笑,听见这话,又笑起来。贾母笑的眼泪出来,只忍不住,琥珀在后捶着。贾母笑道:“这定是凤丫头促狭鬼儿的!快别信他的话了。”

    那刘姥姥正夸鸡蛋小巧,凤姐儿笑道 :“一两银子一个呢!你快尝尝罢,冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹,那里夹的起来?满碗里了闹一阵,好容易撮起一个来,才仲着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地下。忙放下筷子,要亲自去捡,早有地下的人捡出去了。刘姥姥叹道:“一两银子也没听见个响声儿就没了!”

    鲁智深大闹野猪林

    说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九雪云外,跳出一个大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”

    两个公人看那和尚时,穿一皂布直裰,挎一口戒刀,提着禅杖,抢起来打两个公人。林冲方

    才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说!”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞侯吩咐他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤屈。”

    鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之

    后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听得你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说监在使臣房内,又见酒保来请两个公人说道:店里一位官人寻说话。以此洒家疑心,放你不下,恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚,那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟,他们倒来这里害你,正好杀这厮两个!”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”鲁智深喝道:“你这两个撮鸟,洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮,饶你两个性命。”就那里插了戒刀,喝道:“你这两个撮鸟,快搀兄弟,都跟洒家来。”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话,只叫:“林教头救俺两个!”依前背上包裏,提了水火棍,扶着林冲,又替他拕了包裹,一同跟出林子来。

    行得三四里路程,见一座小小酒店在村口。深、冲、超、霸四人在村酒店中坐下,唤酒保买五七斤肉,打两角酒来吃,回些面来打饼。酒保一面整治,把酒来筛。两个公人道:“不敢拜问师父在那个寺里住持?”智深笑道:“你两个撮鸟问俺住处做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何洒家?别人怕他,俺不怕他。洒家若撞着那厮,教他吃三百禅杖!”两个公人那里敢再开ロ,吃了些酒肉,收拾了行李,还了酒钱,出离了村店。林冲问道:“师兄,今投那里去?”鲁智深道:

    【1】以上两篇选文分别选自中国四大名著_____(人名)的《_____》和依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说______(人名)的《_____

    【2】指出下列句子所用的描写方法。

    贾母笑道:“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的!快别信他的话了。(_________

    满碗里同了一阵,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地下。(_________

    【3】下列选项中,对本文理解错误的一项是(    )

    A.史湘云性格率直,最不会控制自己的情绪,所以最先喷茶。

    B.众人发怔是因为觉得刘姥姥说的话不合时宜。

    C.林黛玉身体娇弱,所以一笑便“岔了气。”

    D.宝玉是贾母的心肝宝贝,一向在贾母面前撒娇,自然会“滚到贾母怀里”。

    【4】众人为什么“先还发怔”?后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?

    _______________

    【5】从选段中可以看出刘姥姥什么样的性格特征?

    _______________

    【6】联系上下文,对选文理解错误的一项是(    )

    A.本文使用了大量的语言描写和动作描写来刻画鲁智深。

    B.鲁智深为人直爽、豪放,却也有几分机智。

    C.作者不写鲁智深的外形,用了“未见其人,先闻其声”的方法写鲁智深出场相救的情节,引

    起了读者的阅读兴趣。

    D.选文中鲁智深的出场写得颇为精彩,用“飞”“跳”“喝”三字来描摩形象,使人印象深刻。

    【7】从“却被客店里人多,恐妨救了”这句话中可看出鲁智深的什么性格?像这样的描写文中还有几处,请找出一处并进行简要分析。

    _______________________________________________

    【8】对待两个公差,鲁智深要一禅杖打死,林冲却叫“师兄,不可下手”,两种不同的做法反映了两人什么样的性格特点?

    _______________________________________________

  • 14、阅读短文。

    兰草

    小时候,常常遇到一些女孩用字作名,干吗要用作名呢?我产生了好奇心,去问父亲。父亲说,兰是一种草,开的花特香,兰草貌似柔弱,但生命力极强,逗人喜爱,因此人们爱用为女孩子命名,希望她们像兰草一样娴淑温柔,美貌端庄,健康成长。父亲的话我似懂非懂,但产生了想见兰草的愿望。

    但家乡没有兰草,后来,我上了初中、高中,来到县城,那里也没有兰草。

    去年九月中旬,我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众,已在残堤上搭起了临时灾棚,等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校,我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校:雄伟的教学大楼,整齐的教师宿舍。特别是校园美化,全市有名。四季花香,长年青翠,满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校,除伤痕累累的教学大楼,依然倔强地挺立着,整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等,浑身泥土,成了朽木枯枝;至于那些名花们,早已杳无踪迹。一片泥沼,满目荒凉,看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

    就在诅咒洪水的肆虐时,我眼前一亮,忽然发现远处的淤泥堆上,像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去,它们婀娜娇艳,翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗!我不顾一切,从没膝深的淤泥中蹚了过去,走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去,一缕淡淡的清香,沁人心脾!我大声叫喊起来:这里有抗御洪水的英雄!同行的校长告诉我们,这堆淤泥下是一个圆形的大花台,周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到,它会在二个多月的滔滔洪水底下,不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后,群芳寥落,校园一片死寂。独有这兰草、兰花,带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色,虽然减少了一些浓绿与浓香,却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草,不禁肃然起敬。在温柔舒适的花园中,兰草恪守名份,娴静恬淡,默默奉献,丰富人间香与美,从不张扬;在荒山僻谷中,兰草仍然生机勃勃,奋发向上,散发出缕缕清香,不为沦落深山而自弃;在沧海横流,洪水滔天的绝境中,兰草威武不屈,奋斗不止,争得了自己的生存,获得了发展的先机。

    我抬起头来,远远望见守候在残堤上的父老乡亲们,心潮起伏,思绪难平。在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性〖秉(bíng)性:性格〗;在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望。

    1解释下面词语的意思。

    ①诅咒:____________________________________

    ②与日俱增:________________________________

    2这篇文章写兰草,着力表现了兰草____________________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情,这两个词语是:(小时候)__________;(救灾时见了兰草)__________

    3第③段中画线部分写树和名花,这对表现兰草起了什么作用?

    ____________________________

    4走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花中的,表露了作者发现兰花时怎样的情感? _________________________________

    5第④段里画浪线的句子中用了顽强拼搏一词,本段中能具体表现这种精神的语句是________________________________________________

    6第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词,概括层意。

    答:①第二层:_________________________兰草。

    ②第二层:_________________________________兰草。

    7在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性;在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望。这句话对全文内容的表达起什么作用?你怎样理解这句话的含义?

    ____________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、想一想,仿写句子。

    (1)她在做什么? 钓云朵,钓太阳,钓星星……

    钓月亮,钓(   ),钓(   ),钓(   )……

    (2)从白天钓到黑夜,从春天钓到冬天。

    从(   )到(   ),从(   )到(   )。

     

  • 16、把下列感叹句改成反问句。

    (1)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

    ________________________________________

    (2)小小的天窗会使你的想象丰富起来!

    ________________________________________

    (3)有的说,这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!

    ________________________________________

    (4)这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!

    ________________________________________

    (5)此刻,人们是多么渴望在路边能出现一股清泉,多么希望在前方能出现一片绿洲哇!

    ________________________________________

    (6)那天,林中小屋没有升起炊烟,鸟儿们知道老人走了。那是多么寂静暗淡的一天哪!

    ________________________________________

    (7)大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!

    ________________________________________

    (8)你们本来就是我写作的对象,这一点是异常地明确的!

    ________________________________________

    (9)大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!

    ________________________________________

    (10)这不是做白日梦,也不是幻觉,而是敦煌的奇景——海市蜃楼!

    ________________________________________

  • 17、按要求完成下面句子。

    (1)他把每天读的书放在楼梯栏杆旁。(改为字句)

     

    (2)小萝卜突然被什么新事物吸引住了。(改为字句)

     

    (3)小萝卜头若有所思地停住了手。(用加点词造句)

     

    (4)小萝卜头大概是刚下课。(修改病句)

     

    (5)这种虫子陪伴着常年里没有呼吸过自由空气的人们。(缩句)

     

    (6)我们多赶几里路。

    我们要去看一场精彩的武术表演。(用关联词语连成一句话

     

    (7)虫子的头上,长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。(照样子写一个比喻句)

     

     

     

  • 18、照样子,用自己的话转述别人说的话。

    例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”

    裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

    (1)老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏。”

    _____________________

    (2)妈妈说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”

    _____________________

    (3)裁缝说:“我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳,这也坏了我的名声啊。”

    _____________________

  • 19、把句子改成反问句。

     人人都需要掌声。

    ___________________________________________

  • 20、按要求写句子

    我把同桌的尺子弄丢了。(改为“被”字句)

    ____

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图写画。仔细观察图中发生了什么?请你想一想,写一写。

     

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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