湖北省荆州市公安县2025年小升初模拟（6）语文试卷带答案

1、结合语境给字组词，并填人句中。

（1）（资）我们的祖国拥有辽阔的疆域和丰富的自然__________。

（2）（悦）五位壮土望着群众和部队主力远去的方向，脸上露出胜利的__________。

2、日积月累。

1．有理走遍天下，____________。

2．两岸青山相对出，____________。

3．“牧童大概是想捕捉那鸣叫的蝉儿吧，突然停止了行走，不再高声歌唱了。”这句话可以用诗句“____________，____________”来概括。

4．如果要把西湖比作美女西施，那么晴天的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。这段话对应的诗句是“____________，____________”，这两句诗采用了____________的修辞手法。

5．这学期，我们从课文中认识了不懂就问的____________，有把手术台当作阵地的____________；我们还通过课文游览了____________的西沙群岛，____________的小兴安岭。

3、根据句子中画线部分的意思，在括号中写出恰当的四字词语。

1．爸爸对待工作十分认真，一点儿也不马虎。（______）

2．这两个人迟到的原因不同，怎么能不加区别混在一起来看呢？（______）

4、我会给加点的字填上正确的读音。

（1）那个少___________年因为缺少________家庭的关爱而走上犯罪的道路。

（2）在黑咕隆_______咚的夜里，它们悄悄地准备一场隆______重的宴会。

（3）妈妈想为妹妹扎_____辫子，但是妹妹不愿意，一直在挣扎______。

5、结合语境给下面的加点字注音，或看拼音写字词。

1.暑假，弟弟chán（_____）着妈妈去牡丹tíng（_____）游玩，妈妈xián（_____）他小，出门不方便（_____），弟弟却自豪地拍着胸脯说：“别看我个子ǎi（_____），我可是堂堂男子汉啊！我不仅能保护您，买车票还便（_____）宜呢。”

2.爸爸去村南jiāo（_____）地，fēn fù（________）哥哥和我去紧挨（_____）chá（_____）园的半mǔ（_____）地里bō（_____）种花生。我不情愿地跟着哥哥来到地里，心想：何时挨（_____）到收工啊？劳动间隙，我仰望澄（_____）净的天空，俯视像镜kuàng（______）一样方正的菜地，不悦之情一扫而光。

6、绝句

迟日     ，          。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗是_____代诗人________写的。

【2】把古诗内容补充完整。

【3】前两句诗写了怎样的景象？请你发挥想象描绘出来。

______________________________________________________________________

【4】下列说法不正确的一项是（    ）

A．“迟日”的意思是“春日”。

B．“泥融飞燕子”的意思是燕子正在衔泥筑巢，写出一种静态美。

C．这首诗描绘了一幅明净绚丽的春景图。

【5】课外，你还积累了哪些赞美祖国大好春光的诗句？请写出两句来。

___________________________________________________________________

7、阅读题。

马诗

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

【1】《马诗》是唐朝诗人______写的，他与_________称为唐代三李，有_________之称。

【2】《马诗》前两句属于_______描写运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，把_______比作_______，写出一种_______的气氛。

【3】大漠沙如雪，燕山月似钩。这一句描写的的景物有哪三个？请你用自己的话说一说这句话的意思。

________________

【4】“何当金络脑，快走踏清秋”一句中，“何当”的意思是：_______ “清秋”指的是：_______

【5】《马诗》中抒发自己情怀的诗句是：_______

【6】这首诗运用了_______的表现手法，通过_______表现了_______

8、古诗阅读

清明

___________________，___________________。

___________________？___________________。

【1】默写古诗

【2】这首诗是_______代著名诗人______写的，清明是我国传统节日，这一天有__________、__________等习俗。

【3】诗句中__________写出了清明的天气特点，__________写出了行人的神态特点。

【4】“借问酒家何处有”中“借问”的意思是__________。

【5】下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是（   ）

A.求知欲 B.随心所欲 C.摇摇欲坠

【6】想一想，在横线上写出杜牧的一个诗句来。

______________________________

9、阅读小屋（阅读儿歌，回答问题）。

小老鼠，大黄牛，

老虎兔子跟着走，

龙腾飞，蛇狂舞，

骏马奔驰羊随后，

顽皮猴子翻跟头，

金鸡报晓显身手，

花狗回头汪汪叫，

胖猪娃娃加把油。

（1）十二生肖排在第一的是   排在最后一位的是   。

（2）小明出生在2000年10月1日，你知道小明的生肖吗？

10、阅读。

①父亲鲁迅先生离开我们已经整整70年了。

②1936年10月19日清晨，7岁的我从沉睡中醒来，觉得天色不早，阳光比往常上学的时候亮多了。我十分诧异：保姆许妈为什么忘了叫我起床？我连忙穿好衣服，这时楼梯上响起了轻轻的脚步声，许妈来到三楼，只见她眼圈发红，却强抑着泪水对我说：“爸爸没了，依现在勿要下楼去。”我没有时间思索，不顾许妈的劝阻，急忙奔向父亲的房间。父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上，那么安详，好像经过彻夜的写作以后，正在作一次深长的休憩。母亲流着泪，赶过来拉住我的手，紧紧地贴住我，像是生怕再失去什么。我只觉得悲哀从心头涌起，挨着母亲无言地流泪。父亲的床边还有一些亲友，也在静静地等待，似乎在等待父亲的醒来。时钟一秒一秒地前进，时光一点一点地流逝，却带不走整个房间里的愁苦和悲痛……

③70年过去，这个场面在我的脑海里还是很清晰，仿佛可以触摸。在我幼年的记忆中，父亲的写作习惯是晚睡迟起。早晨不常用早点，也没有床上喝牛奶、饮茶的习惯，仅仅抽几支烟而已。我早晨起床下楼，蹑手蹑脚地踏进父亲的房间，他床头总是放着一张小茶几，上面有烟嘴、烟缸和香烟。我取出一支香烟插入短烟嘴里，然后大功告成般地离开，似乎尽到了极大的孝心。每次许妈都急忙地催促我离开，怕我吵醒“大先生”。偶尔，遇到父亲已经醒了，他只眯起眼睛看着我，也不表示什么。就这样，我怀着完成一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚园去了。

【1】写出下列词语的近义词。

诧异——( )                  悲痛——( )

【2】用“ ”画出描写鲁迅先生去世时样子的句子。

【3】用一句话概括第③自然段的主要内容。

________________________________________

【4】对“时钟一秒一秒地前进，时光一点一点地流逝，却带不走整个房间里的愁苦和悲痛⋯⋯”这句话的理解，正确的一项是 （          ）

A．希望时间能带走房间里的愁苦和悲痛。

B．“却带不走整个房间里的愁苦和悲痛”这个说法形象地渲染了当时的悲痛气氛。

11、课内阅读。

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫（   ），夜鸟（   ）翅，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地（   ）。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

【1】文中括号里应填的词语依次是_______、________、________。

A．唱着 B．响着 C．拍打着

【2】村里的风俗是什么？用“ ”画出来。

【3】哪句话最能体现“我”很快乐？（   ）

A.是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田

B.我把蒲公英吹得飞啊飞

C.哦，阿妈，我们到田埂上去吧。

【4】在这段文字中，“我”和阿妈走月亮走了哪些地方？

_________________

12、课内阅读。

在数万观众的呐(　　)喊声中,我有点迷糊:我打败了约翰逊?是真的吗?

是约翰逊让我意识到这是真的。比赛(　　)完,他第一个走向我,拍拍我的肩膀,微笑着说了一句:“干得漂亮!祝贺你!”

那一刻我才回过神来:这一切都是真的,我成功翻越了远方的大山!

1.在括号里写出加点字的正确读音。

2.用“　　”画出短文中的语言描写。 

3. “那一刻”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;“这一切”是指   。

13、阅读芳草地。

海棠

在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。

海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳。

我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”句不是瞎写。

海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。

我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。

随着秋风秋雨，海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。

待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。

【1】短文告诉我们，海棠有四品，本文主要写的是_______海棠，这种海棠的特点是： ________、_______。

【2】第三自然段中画“___”的句子运用了比喻的修辞手法，把____比作____，形象生动地描绘出垂丝海棠_______的特点。

【3】请用短文中的词语填空。

闭上你的眼睛，放飞思绪，想象这样一幅美丽的画面：_____的春风中，含苞待放的垂丝海棠花色呈________，芳容半吐的朵朵花苞_______，在风中摇曳的每一朵花啊，都是_______的少女！

【4】阅读第三自然段，想象“绿肥红瘦”的画面，写一写。

____________________

【5】根据短文内容，下列说法错误的一项是（   ）

A.海棠花要比迎春花开得晚一些

B.海棠花好看，海棠花的味道也很香

C.深山海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也会变成红色

14、课外阅读。

老师的眼睛

我们的班主任赵老师，有一双令人生畏的眼睛。这双眼睛就像探照灯一样，经常在同学们身上来回扫射。只要是她上课，同学们总是绷紧每一根神经，屏气凝神，小心谨慎。

上学期，在赵老师的辅导下，我参加了全省青少年儿童作文大奖赛，获得了第二名。当我上台领奖时，赵老师不住地为我使劲鼓掌，她的眼睛里闪烁着无限的快乐和欣慰，似乎在鼓励我说：“在前进的道路上，你已经迈出了可喜的一步，还要努力啊！”

当然，赵老师的眼睛确实有令人生畏的时候。有一次，在课堂上我和同桌因一件小事你一言我一语地争吵起来，声音虽然不大，却被赵老师听到了，她眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。她虽然没有开口批评我，但我却读懂了那目光，那是责备和失望。我羞愧地低下了头，和同桌立刻认真地听起课来。

赵老师的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蕴含着期望的眼睛，她那闪烁着智慧光芒的眼睛就像那夜空中一闪一闪的星星，将我的视线引向了一个广阔奇妙的世界……

【1】根据下面的意思从文中找出恰当的词语。

（1）形容注意力高度集中，专心一致。____________________

（2）使人害怕、胆怯。____________________

【2】从老师的眼睛中，“我”读到了什么？

____________________

【3】短文最后一自然段有什么作用？

____________________

【4】这篇文章主要写了什么？（在正确的一项后面打“√”）

（1）主要写了我对老师的感激之情。   （   ）

（2）主要写了老师的眼睛会说话。   （   ）

（3）主要写了老师认真工作的情景。   （   ）

15、丽丽对妈妈说：“我要听袁隆平爷爷的话，爱惜每一粒粮食。”（改为转述句。）

________

16、读句子，体会不同的比喻表达的不同情感，再照样子把下面的句子补充完整。

例：喜爱之情：那双手就像春天温暖的风儿一样抚摸着我，我浑身暖洋洋的。

憎恶之情：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

雨点落在我的脸上。

喜爱之情：雨点落在我的脸上，就像_______________________________

厌恶之情：雨点落在我的脸上，就像______________________________

17、按要求写句子。

（1）我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改“被”字句）

（2）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）

（3）满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）

（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）

18、改成“被”字句。

（1）昨晚的雷电击倒了路旁的那棵大树。

__________________

（2）在同学们的帮助下，我克服了困难。

__________________

19、按要求改写句子。 

①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用合适的关联词语连成一句话）

___________________

②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）

___________________

③园子留下回忆。（扩句）

___________________

20、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)达丽玛的笑脸很美。(改为比喻句)

_______________________________________________________

(2)树上的小鸟唱着动听的歌。(缩写句子)

_______________________________________________________

(3)玛丽怎么会忘记老师对她的教诲呢？(改为陈述句)

_______________________________________________________

21、根据要求写一则通知。

总务处通知各班午休管理员明天（5月21日）下午3点到礼堂集中，进行培训。