黑龙江省牡丹江市东宁市2025年小升初模拟（7）语文试卷（含解析）

1、填一填。

凌___飞___ ____头____气　 五____十____

翩翩____ 五____缤____ 风____日____

2、比一比，再组成词语。

园( )   纸( ) 及( ) 做( )

圆( )   底( ) 级( ) 作( )

3、我会照样子写词语。

（1）例：碧绿碧绿

 _____________   _______________   _______________

（2）例：蹦蹦跳跳

 _____________   _______________   _______________

4、同音字组词。

【yuè】 _____兵 愉______ 跳______

【jiàn】 山_____ 飞_____ _____康

5、看拼音，写同音字组成词。

1．shì   （______）放   故（______）   电（______）   表（______）

2．fù   （______）亲   （______）责   （______）饶   （______）出

3．lǐ   （______）子   道（______）   （______）外   （______）品

6、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】体现全诗中心思想的句子是：_______________。 全诗的诗眼是：_____。

【2】诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。

______________________________________________________

【3】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。

⑴ _______　⑵ _________

【4】从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？

______________________________________________________

【5】这首诗写了哪些物象？表达了红军的什么精神？

________________________________________________________

【6】结尾两句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”中的“喜”“开颜”两词表达了红军将士怎样的思想感情和精神境界？

_____________________________________________________

7、卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。　　

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

1．“卜算子·咏梅”中____________是词牌名，____________是题目。

2．“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中的“她”指__________，赞颂了梅花__________________________的品格。

8、阅读诗歌，完成练习。

春天的手

春天的手抚摸着大地，       春天的手拍着我们的肩膀，

大地一片新绿。               小朋友个个活泼又健壮。

春天的手掠过小河，           春天的手，

小河唱起了快乐的歌。       温暖轻柔。

春天的手拂过树梢，           拉住春天的手，

枝头传来小鸟的欢叫。       春天就在你心头。

【1】春天的手有什么特点？用“________”在诗歌中画出来。

【2】春天的手给万物带来了哪些变化？用“    ”在诗歌中画出来。

【3】春天的手还会做什么？想一想，写一写。

春天的手_____________，__________________________________________。

9、阅读短文，完成练习。

《白鹅》节选

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（必然 果然 竟然）如此：凡有生客进来，鹅（必然 果然 竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模（mó mú）大样的，颇像京剧里的净角（jué jiǎo）出场。它常傲然地站着，看见人走来毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】用“/”划去括号中错误的读音和不恰当的词语。

【2】选文从鹅的___________和___________两个方面描写了鹅的高傲。

【3】用“ ”线划出表现鹅“也能看门守户”的句子。

【4】这两个自然段主要运用_________的方法，第①自然段将鹅的_______与狗的______做对比，表现鹅的叫声__________的特点，第②自然段用鸭的_______、______来显示鹅的_______、______的大家风范。

10、   踢鬼的故事

鲁迅从日本留学回来后，有一段时间在故乡绍兴教书。平时住在学校，星期六晚上才回家。

有一天下午，因为在学校处理一些事情，鲁迅回家时天已经黑了。为了赶时间，他就抄小路走，这条小路比走大路近得多。但是，走小路要经过一片坟地，那里灌木、杂草丛生，还有稀稀落落的几棵大树，树上栖息着几窝乌鸦，显得阴森森的。平时很少有人走，晚上就更没有人了。

天不算太黑，月光透过云层照着远近的荒草乱石。地上的野猫，树上的乌鸦不时发出一两声难听的叫声。鲁迅急急地走着，快到那一片坟地了。突然，他发现不远处一座坟前立起一个白影，而且慢慢地高起来。鲁迅以为看花了眼，又仔细地朝那里看去，白影忽然又缩下去了，而且时而大，时而小。鲁迅是学医的，不相信有什么鬼魂，但眼前的怪影也不免使他有些紧张，心里扑扑地跳。他壮大胆子，继续朝前走。

离那个影子已经很近。再走几步就可以从旁边过去了。忽然白影移动起来，转到一座坟后缩了下去。鲁迅越发生疑了：看来这个“鬼”怕我，躲起来了。你越躲，我偏要看看。于是他大步赶过去。

“什么人！你在干什么！”说着，鲁迅飞起一脚，朝那个缩作一团的东西踢过去，只听“哎哟”一声，白影叫了起来，站起来逃走了，身上掉下来一块白布。原来这是个盗墓的。

【1】本文讲述了一个怎样的故事？

_________________________________

【2】文中画“____”的句子属于______描写，作用是：_____________。

【3】你能说一说鲁迅是一个怎样的人吗？

_________________________________________

【4】读了本文，你获得了什么启示？

_______________________________________

11、阅读题。

爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

【1】写出下列词语的反义词。

冷清——________   开心——________   开始——________

【2】露西写信时用到了些什么？

______________________________________

【3】从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容？

___________________________________________

12、奇奇推荐了一篇描写乡村春日风光的文章，请你阅读并完成各题。

三月春长成

邓玉定

①天空变高，阳光变暖，云朵变得轻柔。三月，摒弃了立春后的阵阵寒意，在月亮的温柔里，拔节扬花，悄悄长成了春天的模样。

②三月的春风站在春天的中央起了个头，白头翁、喜鹊、褐羽的山雀，头顶一拙毛的八哥就唱响了整个清晨，春日里贪睡的农人不知道天已破晓，在鸟叫声、鸡啼声中起来，肩扛锄头，走进了青青的原野。

③三月的麦苗在晨曦中起伏绵延，霞光在舒展开来的麦叶间流淌，蝴蝶更是迎风一展，就长出了翅膀，她们贴着麦浪低飞，翩翩然，觅进了麦田东南角的那片油菜花海。

④三月的柳枝柔软如缕，柳丝低垂，婀娜多姿。河流中，柳影摇曳，临风起舞，柳动影随，神态万千。夹杂其中的桃树、梨树、李树、杏树……受春风的鼓舞，育一树的花苞花朵。

⑤三月的燕子正忙碌地从菜地里叨来湿润的泥土，修补着去年的老巢，她是听到了之前的那场春雨淅沥？还是昨夜的春风徐徐？她悄悄地来，正如她悄悄地离开，她将在三月的春天里成家，在这里孕育，繁衍，生生不息……

⑥三月，我沐浴着春风，在绿意蓬勃中徘徊，我看着春天生长成她该有的模样。

（选文有删改）

【1】文章主要围绕三月的春风、__________、__________和___________来展现春天的生长。

【2】文章第②段主要写了_____________时分的景象，读到画线句，你会想到学过的诗句“_____________，____________”。

【3】第⑥段中哪个四字词语可以概括作者笔下的春天，你从中能体会到怎样的情感？（语文要素：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情）

_______________

【4】第④段画波浪线的句子让人联想到姹紫嫣红、百花齐放、鸟语花香等词语，请从中选择一个词语，结合文章内容谈谈你对春天的感受。

词语：_____________

感受：_____________

13、阅读文章，回答问题。 

作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了。法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。”有一则萨尔瓦多谚语说：“语言不灭，民族不亡。”世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯洁。为了促使国人对自己语言的珍爱，法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动。然而，我们国内的一些广告人以成语——我国劳动人民在漫长的语言实践中锤炼而成的具有特定意义的汉语之奇葩充当广告词。借用成语本身已具有的知名度，来扩大产品的知名度，以此获得效益。例如“咳”不容缓，坚持不“泄”，“鳖”来无恙，“骑”乐无穷，默默无“蚊”…是对汉子艺术的自我贬损和破坏。作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊严、纯洁和健康。

【1】萨尔瓦多说：“_____________________”（    ）

A.即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。

B.语言不灭，民族不亡。

【2】法国每年都要举办__________活动，是为了使国人珍爱自己的语言。（    ）

A.家庭比赛活动

B.家庭语言文字比赛活动

C.家庭法语听写比赛活动

14、阅读短文，完成小题。

捐一个微笑

队伍好长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿仰起小脑袋奶声奶气地背唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲毫不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉。

捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子，桌上有个用红纸包裹了的募捐箱，纸上有字：“向地中海贫血症儿童献爱心”。站在我前面的年轻母亲捐完款准备走，守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？”

小女孩止了声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的小姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出来，嘴一撇，竟哭起来。①原本只是逗逗孩子的姑娘慌了神，脸红得像红绸布。显然，她自己也只是个校园里的大孩子，面对意外，乱了方寸。她唯有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。

年轻的妈妈却没慌，一边擦孩子的泪一边说：“灵子，你给小姐姐笑一个，笑一个，你说你就捐一个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。”

小女孩真的立刻就笑了，泪水还挂在眼角，她还在抽泣着，那笑也就显得很别扭，别扭得连旁边的我，也差点忍不住乐出声来。

②母女俩已经朝前走了，我往募捐箱放钞票，目光却还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回头来冲我们笑。虽然别扭，但很甜。一次，两次，三次……每一次，都露出一个甜甜的笑。我数得一清二楚，她一共捐献了六个天使一般的笑容。

微笑也是捐赠，给他人一个微笑，得到的是两个人眼中的七彩阳光。

【1】短文标题“捐一个微笑”，这“微笑”是谁捐的？（       ）

A．小女孩

B．年轻的妈妈

C．中学生模样的姑娘

D．文中的“我”

【2】第3自然段中加点的“意外”指的是什么？（       ）

A．小女孩背唐诗

B．小女孩哭了

C．姑娘乱了方寸

D．小女孩笑了

【3】为什么走的时候小女孩还“回过头，一连露出六个笑容”？（       ）

A．哭后妈妈没有批评她

B．大家都夸她笑得很甜

C．旁边的人都在看着她

D．她认为这是一种捐献

【4】文中第①处画“______”的句子主要用什么描写来表现人物？（       ）

A．动作

B．心理

C．神态

D．外貌

【5】在文中，“我”的身份是（       ）

A．中学生

B．捐赠者

C．工作人员

D．地中海贫血症患者

【6】文中第②处画“______”的句子蕴含“我”怎样的思想感情？（       ）

A．厌烦苦闷

B．惊讶好奇

C．欣赏赞美

D．不屑一顾

【7】读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。请摘抄一处你体会比较深的语句，并作批注。

语句：____________________________________________________

批注：______________________________________________

【8】文中的“母亲”和“小女孩”，你喜欢谁？根据短文内容说明理由。

_______________________________________________

15、按要求写句子。

（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改为肯定句：_____

改为双重否定句：_____

油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。

改为拟人句：_____

16、树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处）

_______________________________

17、按要求改写句子。

1.石头像雹子一样，向敌人头上砸去。（仿写比喻句）

2.雨来是个英雄。（扩句）

3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

4.这条铁路比原计划缩短了两年完成。（修改病句）

18、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为肯定句）

答：_____________________________

19、按要求写句子。  

（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。（改为“被”字句）  

________________________

（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。（缩句）  

________________________

（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。（修改病句）  

________________________

（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。（改为肯定句）  

________________________

（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）

________________________

20、大家把火扑灭了。（改为“被”字句）

__________________

21、作文。

每个传统节日，都有着它特别的形式和独特的内涵，给我们带来深刻的感受。请你以“过   节的感受”为题写一篇450字左右的作文。