1、积累与运用
(1)这册书中有美丽的风景:暮春时节,篱笆旁小路深深,枝叶新长,还未成荫,那是杨万里的诗句“______,_______”;初夏,房前麦花如雪,屋后梅黄杏肥,那是范成大的诗句“______,_______”。
(2)这册书中还有大爱。“母亲啊!天上的风雨来了,_______;心中的风雨来了,_______。”“天上的风雨”指的是______;“心中的风雨”指的是_______。
(3)我们在生活中不论遇到什么挫折,都应当不屈不挠,发愤图强,这就是《周易》中的“_____, ____”告诉我们的道理。《孟子》中的“_________”就是提醒我们不要沉溺于安乐享受。
(4)冰心,原名______,“冰心”这个笔名来自《芙蓉楼送辛渐》中的名句“________”。
(5)通过本学期的学习,我们认识了______的小英雄雨来,________的哈尔威船长;还了解了老舍笔下_______的猫。
2、先将成语补充完整,再依据下面的提示,选择恰当的成语将序号填在横线上。
A.轻歌(_____)舞 B.惟妙惟(_____) C.全神(_____)注 D.余音绕(_____)
E.居高(_____)下 F.斩钉(_____)铁 G.粉墨(_____)场 H.字正腔(_____)
京剧表演开始了,演员们______,其中唱念做打俱佳的优秀演员李佳,她的念白、唱腔都______,表演更是______。表演结束了,依然让人觉得______,意犹未尽。
3、用查字典的知识填表。
生字 | 音序 | 音节 | 组词 |
国 | ( ) | ( ) | ( ) |
呼 | ( ) | ( ) | ( ) |
低 | ( ) | ( ) | ( ) |
4、汉字中带“口”字旁的很多,请你根据提示分别写出三个汉字。
(1)跟“吃”的动作有关的:_______、__________、____________
(2)跟说话的“语气”有关的:_______、__________、____________
5、(____)明天天晴,秋游(____)按期举行。
6、阅读古诗,完成练习。
四时田园杂兴( xīng xìng )(其三十一)
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。_______,___________。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音,并把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下面词语。
绩麻:____________当家:_______
【3】古诗中的“儿”指的是____,“女”指的是___。本诗第一句中,____和____是一组反义词,这样的描写,向我们展示了一幅______的画面。
【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景,下面对这一描写理解错误的一项是( )
A.表明农家孩子从小便热爱劳动。
B.表现农村儿童的天真情趣,表达诗人对劳动者的赞美。
C.表现农村生活太过辛苦,连孩子们也在帮大人们劳动。
7、课内阅读。
饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。”诗人既写了______,又写了______;既有______之景,又有______之韵。( )
A.湖;山;春天;夏天
B.湖光;山色;晴和;雨天
C.湖光;山色;温暖;凉爽
【2】“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句以绝色美人比喻______,不仅赋予西湖之美以______,而且______,情味隽永。( )
A.西湖;生命;新奇别致
B.美景;生命;新奇怪异
C.晴天的西湖;活力;别有情趣
【3】“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”作者把西湖比作______,两者的相似之处是______。这两句运用了______修辞手法,“淡妆”与前面“______”相照应,”浓抹”与前面“______”相照应,“相宜”与“______”、“______”相照应。( )
A.西施;淡妆浓抹总相宜;比喻;潋滟;空蒙;好;奇
B.西施;淡妆浓抹总相宜;夸张;空蒙;潋滟;好;奇
C.西施;淡妆浓抹总相宜;比喻;空蒙;潋滟;好;奇
8、材料。
长相思
山一程,水一程,____________,__________。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】在上面的横线上把词句补充完整。
【2】用词中原句填空。
读这首词,我们可以从上阙中的句子“_______________,_______________”,感受到将士们长途跋涉的艰辛,从句子“_______________”可以感受到行军队伍的庞大壮观;下阙中的句子“_______________,_______________”描绘出了行程中的夜景。
【3】词人说“聒碎乡心梦不成,故园无此声。”那么,在词人的梦境中,故园有什么呢?请展开想象,具体描写一下。
_____________________________________________
【4】读这首词的上阕时,应读得( );读下阙时应读得( )。
A. 缓慢而深情 B. 轻松而愉悦 C. 低沉而悲伤
【5】思乡是古诗词永恒的主题。请在下面再写出两首古诗词中表达思乡之情的句子。
(1)____________________________________
(2)____________________________________
9、精彩片段赏析。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
【1】解释下列字的意思。
固:__________ 或:_______
【2】画线句子的意思是:______________
【3】“泰山”比喻:__________________;“鸿毛”用来比喻:_______________
【4】司马迁说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为_______我还知道_________、_______(谁)的死比泰山还重。
【5】这段话采用了___________、__________、___________表达方法。
10、阅读短文,完成练习。
富饶的西沙群岛(节选)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
【1】文中描写颜色的词语有:深蓝、____、____、____。“___”一词概括说明了海水颜色多,它的近义词是_______。
【2】西沙群岛的海水就是这么美,没有哪里的海水能超过它的,用文中的一个词语来表达,就是“____”。
【3】文段是围绕哪句话写的?找出来画“____”。
【4】海水呈现出多种颜色的原因是什么呢?找出相关的句子画“~~~~”。
11、阅读短文,回答问题
仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快到中午便收拢了;五点钟野蔷薇绽放笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟芍药开始争奇斗艳;到了太阳当头的时候,美丽的午时花才展现它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地舒展花瓣;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月光花在皎洁的月夜里,好像美女掀起了面纱……
【1】短文中共介绍了哪几种花?
【2】写出在下面时间开放的花。
黎明三点中:
清晨四点:
五点钟:
六点钟:
七点钟:
太阳当头的时候:
下午六点:
日落西山时:
夜里:
【3】用“ ”画出文中的比喻句。用“ ”画出文中的拟人句。
【4】联系上下文理解词语的意思。
争奇斗艳:
皎洁:
12、阅读短文,回答问题。
小鹰和小鸡
小鹰和小鸡同时从蛋中孵出,同是嫩嫩的身架,软软的翅膀,几乎没有什么两样。小鹰和小鸡都在成长,他们的想法可不一样。小鹰向往白云、蓝天,一心想飞到太阳的身旁;小鸡只求找点剩饭、碎米,填饱肚肠。小鹰常常走出小窝,去呼吸新鲜空气,它常常离开树荫,去接受阳光。羽毛刚刚长成,它就开始练飞,越练越强。它飞上高山,地上的一切都在眼底;它穿过白云,雄健的影子映进大江。小鸡不肯走出鸡窝,它怕受风着凉;它不肯离开树荫,只担心太阳晒得发慌。羽毛长齐了,
它不肯练习飞翔,最多是在树下的草堆里扑腾几下,和同伴争几粒草籽尝尝。小鹰长大了,它在高空展翅飞翔。小鸡长大了,它只会从草堆上飞上矮墙。
【1】在括号里填上适当的词语。
( )的身架 ( )的影子 ( )的翅膀
( )的飞翔 ( )地练飞 ( )地扑腾
【2】小鹰的理想是什么?为了实现理想,它是怎么做的?
______________________________________________________________
【3】读了这则故事,你受到了什么启发?
______________________________________________________________
13、少年说(节选)
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。
美哉,我少年,与天不老!壮哉,我少年,与国无疆!
【1】这篇课文的作者是______________。
【2】“少年中国”与“中国少年”有什么联系?
_________________________________
【3】下列朗读停顿不正确的一项是 ( )
A.少年自由/则国自由。
B.故/今日之责任,不在/他人,而全在/我少年。
C.鹰/隼试翼,风尘/吸张。
【4】用课文原句填空。
(1)第一自然段的中心论点是:_____________________
(2)文中以龙喻少年的句子是:_________________
(3)文中有关“干将莫邪”典故的文字是:________________
【5】我们一百多年前的强国梦实现了吗?结合实例说一说。
_______________________
14、阅读短文,完成练习。
蜻蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇(shān)着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
【1】短文有______个自然段,第一个自然段有______句话。
【2】“凉”字用部首查字法时,先查部首_____,再查_____画,可以组词为_______。
【3】用“________”画出文中描写蜻蜓外形的句子。
【4】“我”非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
____________________________________
【5】生活中,你知道哪些对人类有帮助的动物?它为人类做了什么好事?你有什么话想对它说?请你根据提示来写一写吧。
我还知道________能帮人类_____________,我想对它说:“_____________”。
15、按要求改写句子。
小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
_____________________________
16、照样子写句子。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1.房子旁边___________________________。
2.山坡上_____________________________。
3._____________________________。
17、普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。(用关联词合并成一句话)
___________________________
18、按要求改写句子。
(1)从这件平凡的小事中,给了我深刻的教育。
修改病句:
(2)小芹猛然想起妈妈对自己说的一句话。
缩写句子:
(3)夏天来了。
扩写句子:
(4)同学们下定决心,非要登上山顶不可。
改肯定句:
19、读下面的句子,想一想加点的部分怎样表达会更生动?写在横线上。
有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下让轮船带着它走。
有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下________________。
20、造句。
抗击——
纪念——
急中生智——
21、习作。
亲爱的同学,你是否还记得,当你第一次离开亲人的视线,独自走进幼儿园时的情景?是无助的大哭?还是勇敢地走向陌生的老师和众多的小朋友?当你在学习中遇到困难时,是无可奈何地放弃?还是勇敢地寻求战胜困难的良方?成长的道路上,我们有阳光的温暖,也会有风雨的突袭,你将如何面对?在失意和挫败面前,你是懦弱的退却?还是勇敢地前行? 相信你有自己的目标和选择。
请以《在懦弱与勇敢之间》为题目,写一篇具有真情实感的作文。
要求:1.500字以上。
2.不能出现透露自己个人信息的人名、校名等。
3.不要写成诗歌或者小说。