湖北省十堰市郧阳区2025年小升初模拟（5）语文试卷含解析

1、读句子，在（ ）中写出加点字的反义词。

1．我早上（______）门，晚上关门。

2．兔子的耳朵（______），花猫的耳朵短。

3．明明刚进去，红红就出（______）了。

4．那边的羊儿多，这边的羊儿（_______）。

2、我会写出下面词语的近义词。

协商——（________）   汇集——（________）   鼓舞——（________）   全神贯注——（________）

肃静——（________）   选举——（________）   完毕——（________）   斩钉截铁——（________）

3、根据读音和提示，写出正确的汉字。

yì      ( )处          适( )          洋( )        奇( )

mù       ( )地          爱( )          夜( ) 肃 ( )

xùn    ( ) 速        ( )斥            通( )        ( )期

4、在横线上填写与加点词意思相同的词语。

2016年奥运会，我国运动员取得了优异的成绩。张梦雪在射击比赛中喜获金牌，孙杨在游泳比赛中________________，石智勇在举重比赛中________________。

5、仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。

（1）水淋淋：________　　________

（2）又淘气又顽皮：又______又______　又______又______

6、知识百宝箱。

[双调]沉醉东风

(元)关汉卿

咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里！

【1】理解下列词意。

咫尺：_________________________________

月缺花飞：__________________________________

【2】理解词意。

(1)手执着饯行杯，眼阁着别离泪。

_______________________________________________________________________

(2)刚道声保重将息，痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里。

_______________________________________________________________________

7、阅读理解。

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中， 。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

1.本诗的体裁是什么？

2.请补充诗句。

3.结合诗句解释下列词语：

毕竟：    

别样红：    

4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

8、补全古诗，并回答问题。

十五夜望月

____________________，冷露无声____________。

____________________人尽望，不知秋思落谁家。

【1】补全古诗。

【2】本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“_______________”一词看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_______________________________的特点。

【3】用“____”画出这首诗中描写的事物，它们渲染了中秋望月的特定气氛，表达了诗人______________________________________________的思想感情。

【4】“不知秋思落谁家”中的“落”可否换成“在”？为什么？

______________________________________________

【5】对这首诗的赏析不正确的一项是（   ）

A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。

B．“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可以联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。

C．诗人运用形象的语言，优美的想象，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思表现得委婉动人。

9、课外阅读，阅读下文，回答问题。

诚实的红石榴

那还是孩提时代的事。 

上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了‚诚实‛这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐（chǎn）释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。 

这天上午有一节语文课。 

上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”

全班同学面面相觑（qù），都没有吱声。‚那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头？‛胡老师要求有这种念头的同学举起手来。    

我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。 ‚真的连想都没想过？‛他又追问了一句。     

这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘…… 

我们都屏（bǐnɡ）住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。    

出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。     

石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。‛老师又望着我们，叹了一口气……     

直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。

【1】读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。

①“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。” 此时“我们”的心情是（_________________） 

②“老师又望着我们，叹了一口气……” 此时老师的心情是（___________________）

【2】石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“诚实”就是___________________ 。

【3】本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语？请写出一句。

_________________________

【4】 “我”对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项是（     ）

A. 胡老师讲“诚实”完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

B. 那女同学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。

C. 胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。 

D. 你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。

10、课内阅读。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

【1】找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句，用“ ”画出来。

【2】“劲头比上树的时候足多了”是因为_____

A．刺猬爬树时比在地上活动时要费力。

B．刺猬很勤劳，做事很努力。

C．刺猬摇下了很多枣，很高兴，干劲儿很足。

【3】“聪明的小东西”指的是________，这样称呼表现了作者对它的________之情。

11、延伸阅读

圆明园：魂兮归来

有一个人说，世界上有一个奇迹，堪以和希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的斗兽场、巴黎的圣母院相提并论：“这是某种令人惊骇而不知名的杰作。”

这个人叫雨果。他所赞美的这个奇迹即圆明园。

他是以描写巴黎圣母院而出名的。可是他又认定：“我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。”

他以童话般的笔法（如同《一千零一夜》）讲述了关于奇迹消失的悲剧：“有一天，两个来自欧洲的强盗阅进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火……他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制载的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。”可惜这并非天方夜谭式的传说，而是真实的。即使让阿里巴巴反复念叨“芝麻开门”，也无法开启那曾经的宝库。黄金变成了泥土，美玉变成了瓦砾，霓裳变成了灰烬……圆明园那最后的美、最后的形象，居然是投射在强盗眼中的。（有删改）

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。______

（2）形容建筑物华丽雄伟。______

【2】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）雨果是法国的作家，这篇短文摘录了雨果的语言，讲述了圆明园被毁灭的过程。______

（2）“世界上有一个奇迹”，这个奇迹是圆明园。______

（3）“两个来自欧洲的强盗”就是欧洲的英国和德国。______

（4）《一千零一夜》是一部阿拉伯民间故事集，又叫《天方夜谭》。______

【3】文中画横线的句子应怎样理解？

_________________________

12、读片段，完成后面的练习。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的跳着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】这段主要是写___________。是从人物的_______来介绍的。

【2】用文中加点的词语写一句话。

13、“东方之珠”

①香港是我国通向世界的大门，被人们称为“东方之珠”。

②这里有迷人的沙滩。浪平沙细，阳光和煦（xù）的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风。倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。

③这里有举世闻名的海洋公园。公园里海洋剧场经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客，在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球、有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。

④这里有繁华的街市。铜锣湾是全港三大闹市口之一。这里的摩天大楼密密层层，商店里的各种商品种类繁（fán）多，宽阔的街道上人流如潮。一到夜晚，整个街市就成了灯的海洋，闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅（jiàn）落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

⑤香港，真是一颗无比璀璨（cuǐ càn）的“东方之珠”。

【1】用横线画出文中的一处比喻句。

【2】“宽阔的街道上人流如潮。”“人流如潮”在句中的意思是___________________。

【3】海洋公园海豚、海狮表演了什么节目逗得游客开怀大笑？（     ）

A.它们表演了顶球，钻圈，嬉水跳跃等节目。

B.它们表演了顶球，钻圈，举重，嬉水跳跃等节目。

C.它们表演了钻圈，举重，嬉水跳跃等节目。

【4】为什么说铜锣湾是繁华街市？（     ）

A.因为铜锣湾不仅有许多摩天大楼，还有长河奔流不息。

B.因为铜锣湾不仅商店里的商品种类多，街上还有五颜六色的焰火。

C.因为铜锣湾不仅有许多摩天大楼，有种类繁多的商品和如潮的人流，还有奔流不息的汽车。

【5】短文的第②③④段分别写了香港哪几个方面的内容？请填在下面方框中。

提示：找出每段是围绕哪句话写的。

14、阅读短文。

鹤之舞表演大会（节选）

[瑞典]塞尔玛·拉格洛芙

这边的山丘上，鹿儿们耸立着美丽的鹿角，在为表演欢呼。

那边的山丘上，各种鸟儿兴奋地歌唱着、跳跃着；狐狸家族也来了，他们光亮的皮毛把一小片空地都染成了红色。尼尔斯和阿卡找到大雁们，他们已经收到了他们俩打败灰老鼠的消息，所以看到他们俩便立刻围上来表示祝贺。

乌鸦的花鼓舞揭开了表演的序幕，红嘴松鸡们也开始抖搂他们美丽的羽毛，接着，兔子表演了杂技，鸟儿们唱起了美妙的歌曲。目前来看，这场游艺大会似乎进行得非常顺利，无论是表演者还是观众都很兴奋，但是接下来却发生了一件非常恐怖的事情。

原来，狐狸斯密尔也来到了这里，但他不是来观赏动物们的表演，而是来报仇的。正当黑琴鸡和红嘴松鸡在场上较量着的时候，斯密尔悄悄从队伍里溜了出来，突袭了雁群，而且咬死了一只大雁。斯密尔的做法触犯了大会的规则，遭到了动物们的一致谴责。最后，为了告诫所有的狐狸，也为了让动物们都认识到斯密尔的错误，狐狸家族里最年长的狐狸亲自把斯密尔的右耳咬了下来，并把他赶出了狐狸家族，同时永远不许他再回来。斯密尔苦苦哀求，可是他犯的罪太严重了，所以没有动物愿意原谅他。就这样，只剩下一只左耳的斯密尔灰溜溜地离开了。

当这件事发生的时候，有好多动物都沉浸在黑琴鸡和红嘴松鸡的表演中，所以并没有觉察。松鸡的表演一结束，马鹿们开始登场表演他们的角斗。当演出气氛达到高潮的时候，舞会上的主角——鹤群上场了。他们缓缓地出现在空中，在空中盘旋了几圈之后，便动作潇洒、姿态优美地降落在山丘中间的空地上。他们先是张开翅膀，半飞半舞地前进，接着便快速地扭动身体，形成一片缥缈的灰色舞影，给人一种宛如置身仙境的感觉，简直美极了。所有的观众都看得如痴如醉。

（选自《骑鹅旅行记》）

【1】写出下列词语的近义词。

恐怖——( )　　观赏——( )　　谴责——( )

【2】判断下列句子运用的修辞手法。（填序号）

A．比喻　　B．拟人　　C．夸张　　D．反复

（1）各种鸟儿兴奋地歌唱着、跳跃着。( )

（2）他们光亮的皮毛把一小片空地都染成了红色。( )

【3】用“　　”把描写鹤群表演的句子画下来。

【4】这场游艺大会上，发生了一件非常恐怖的事情，请你简练地概括这件事。

___________________

15、句子乐园。

【1】轮船在无边无际，一眼望不到边的大海上航行。（修改病句）

【2】吃尽了千辛万苦大尖哥和水社姐终于把恶龙砍死了。（改为被字句）

【3】端午节要吃粽子啊  （给句子标上合适的标点。）

16、按要求写句子。

1．萧伯纳的国籍是英国作家。(用修改符号修改病句)

2．她是小姑娘。(扩写)

_______________________________________________________

3. 藏胞还在山里，怎么受得了呢？(改成陈述句，意思不变)

_______________________________________________________

4．写一句珍惜时间的名言或俗语。

_______________________________________________________

17、仿写句子。

例：爱是明媚的阳光，给人以温暖。

爱是____________，给人以____________。

18、按要求改句子。

1.他把小鱼扔进大海里。 （改为被字句）

__________________________

2.教室被小明扫干净了。 （改为把字句）

__________________________

19、选一个词语，仿照例子用三个及以上的动作来描写人物心情。

满意 欢乐 忧愁 激动

例：写满意：妈妈看着我的成绩单，连连点头，拍拍我的肩膀，笑着说：“我的儿子真棒，考得真不错！”

写______：___________________________

20、续写句子，使其在结构上与前面句子相同。

一只粉笔，能点拨学习中的迷惑；一块黑板，能记录下老师的深情；一个讲台，______；一本好书，_______。

21、看图写话。

仔细按照顺序观察几幅图，看看都画了什么，它们是画的一个小故事，你能把它写出来吗？试一试吧！