湖北省十堰市郧阳区2025年小升初模拟（9）语文试卷含解析

1、在括号里填上恰当的词语。

（________）的阳光   （________）的风景   （________）的小溪

美好的（________）   难忘的（________）   满意的（________）

一（________）鲜花   一（_______）小路 一（________）风景

2、辨字组词。

珍( )   剂( )拖( )龄( )

诊( )   挤( )施( )齿( )

3、判断下面句子的修辞方法，写在后面的括号里。

(1)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。_______

(2)这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。_______

(3)杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘霖。_______

(4)读了这个故事，我怎能不受到教育呢？_______

(5)日暖春常驻，人和福永留。_______

4、把词语补充完整，再选其中一个词造句。

造句：_____________________

5、根据课文内容填空。

（1）在古诗中徜徉，我们感受其景。如李贺诗中“___________，___________”描绘的寂寥、冷峻的边疆之地；如王建笔下“_______________，_______________”的月夜秋景。

（2）“过去的日子如_____，被微风吹散了，如_____，被初阳蒸融了。”这句话写出了朱自清感叹时间易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。

6、诗歌阅读。

半轮月

洛尔迦

月亮在水上漂流，

天空是多么明净！

河上古老的涟漪，

慢慢地织起皱纹。

这时一只小小的蛙儿，

以为月亮就是一面小镜。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

快（_____） 暗（_____） 今（_____）

【2】在下面的括号里填上恰当的量词。

一（_____）镜子 一（_____）小河 一（_____）青蛙

【3】这首儿歌中写了哪些事物？

____________________________

【4】你觉得月亮还像什么？写一写。

____________________________

【5】这首儿歌主要描写的是什么？

____________________________

7、阅读古诗，完成练习。

鹿 柴

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】诗句中“闻”的意思是（   ）。

A.消息 B.听 C.用鼻子闻

【2】这首诗的作者是（   ）。

A.李白 B.杜甫 C.王维

8、古诗阅读

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】辛弃疾，字___________，号________，历城（今山东济南）人，我国________时期著名的爱国词人，他的许多词都抒发了他抗金、报国、收复中原的宏伟志愿，如《破陈子——为陈同甫赋壮词以寄之》。

【2】以下汉字读音错误的是（  ）

A.清平乐yuè B.翁媪 wēn C.锄豆chú D.莲蓬 lián

【3】“最喜小儿亡赖”，你从哪个词上可以看出这个“小儿”的顽皮？（______）

【4】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗？为什么？

___________________

【5】下列理解不正确的一项是（  ）

A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。

B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。

C.下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。

D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

9、课内片段阅读

那条       很快地向我们移来，逐渐       ，       ，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】按课文内容填空。

【2】短文按（      ）的顺序描写了潮来之时的景象。

A．由近及远

B．远—稍近—再近—更近

C．由远及近

【3】用“   ”画出描写作者所看到的景象的句子。

【4】作者用________、________、________来比喻浪潮的样子，可以看出潮来时气势________，声势________。

10、阅读课内《那个星期天》片断，回答问题。

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天，就在那天母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里，我听见母亲在说，一边亲吻着我二边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿薄在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

【1】完成下面的练习。

（1）按顺序填上表示时间的词语：___________ 上午 __________ 黄昏

（2）写出表示声音的词语：洗衣服：咔嚓咔嚓  燃鞭炮：_______  流水：_________

【2】用查字典的知识填空。

用音序查字法查“消逝”中的“逝”字，先查字母__________，再查音节__________；用部首查字法，应查_______部，剩下的笔画数是_________。“逝”在字典里的解释有：①过去；②死。在本文应该选的解释是_______________。

【3】读读文中画线的句子、想想母亲为什么“惊惶”？表现在哪些行动上？

____________________

【4】你有过这段话所写的类似感受吗？请用一两句话写一写当时的情景或你内心的感受。

_____________________

11、阅读。

冰雪精灵——雾凇

张敏

如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。

“寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩思与谁约？”

从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠予。

雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数O℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。

形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。①其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。②冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。③若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。④大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。

雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雰滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散，稍有震动就会脱落。

由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。

雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子増多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。

此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。

“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分的准备，觅得良机，才会成就一场繁华。

【1】画线部分层次划分正确的一项是（   ）

A.①②③/④ B.①②/③④ C.①/②③/④ D.①②/③/④

【2】第2自然段引用古诗词的作用是什么？

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【3】为了准确说明事物，说明文的语言很讲究分寸。说说下面句中加点词语在文中起什么作用。

据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个。

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【4】用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。

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12、阅读短文，完成练习。

囊萤映雪

古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤（yìn），一个叫孙康。他俩都非常好学。

白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷，常常买不起灯油。

夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。

一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出一本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地里看起书来。

车胤和孙康后来都成了有学问的人。

【1】车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？

（1）车胤：________________________________________________________________

（2）孙康：________________________________________________________________

【2】读了本文，我们应该向车胤和孙康学习什么？

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【3】历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，你最喜欢哪位历史人物？你知道他的什么故事？简单讲一讲吧。

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13、课内阅读。

五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人跟在身后，容易暴露群众和连队主力；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了保护群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！” 带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

【1】本段节选于（______）这篇课文，本文主要写了（______）。

【2】用“~~~”画出心理描写。

【3】文中写班长马宝玉“斩钉截铁地说”，“斩钉截铁”的意思是（______），表现了他们（_______）。

【4】为什么称他们为“壮士”？

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14、读短文，完成练习。

会变魔术的白纱巾

森林里，有一块白色的纱巾。她在轻悠悠地飘荡。有人叫她雾， 森林里的雾。

雾是森林里的白纱巾，她爱到处游逛(guàng)。

白纱巾走过草地，草儿一点儿也没被踩痛，只是觉得凉爽滋润； 白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。白纱巾还是个了不起的魔术师，她会变各种魔术。

瞧，她遮住了草地上蒲公英的一朵朵小黄花，等她离开后，小黄花变成了一团团白色的小伞球。

瞧，她遮住了一朵快凋落红花，等她离开后，小红花不见了，变成了一个非常小、非常小的青果子。瞧，她遮住了正在给树木捉虫的啄木鸟， 让你只听到“(  )”的啄木声。等她离开的时候，啄木鸟不见了，从一个树洞里，钻出了一对刚搬进去的小松鼠。

白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡，飘荡。她在变着各种各样奇妙的魔术。

【1】“会变魔术的白纱巾”指的是（________）。

【2】文中加点词语“凋落”的意思是(   )

A.花叶干枯脱落 B.消失不见 C.随风飞走

【3】文中的括号里应该填(   )

A.哗啦啦 B.笃笃笃 C.吱吱吱

【4】下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

(1)这块白纱巾踩痛了小草。（________）

(2)这块白纱巾不会压坏树枝。（________）

【5】白纱巾变了哪些魔术？连一连。

蒲公英的小黄花   钻出树洞的小松鼠

快凋落的小红花   非常小的青果子

捉虫的啄木鸟   白色的小伞球快乐写话

15、太阳晒干了湿衣服。

改为“把”字句：_______________

改为“被”字句：_______________

16、这座住宅真可以算是伟大的工程了。

①改为反问句：_____

②改为设问句：_____

17、按要求写句子。

(1)在一排排花花绿绿的书里，我的眼晴急切地寻找那本书。(缩句)

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(2)我们就赶紧把闲书藏到缸里头。(改为“被”字句)

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(3)就像是在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。(改为反问句)

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(4)难道书对我还不重要吗?(改为陈述句)

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18、将下列句子改为陈述句。

1.春天难道不美吗？_______________________

2.难道我学习不努力吗？_______________________

3.老师难道不好吗？_______________________

19、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

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20、照样子，写一写你对大自然的观察和思考。

例：蚂蚱飞起来会咯咯作响，这些声音是怎么出来的呢？

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21、习作。

在茫茫人海中，一个人就像汪洋中的一滴水，其力量是微不足道的。生活中，我们每个人的成长都离不开他人的支持和帮助。请你想一想，在你成长的过程中，有多少人为你付出，给你关爱……选一件让你感动的事，写出来跟大家分享。

要求：（1）根据你要写的事情，自己确定题日。（2）按照一定的顺序，把事情叙述清楚。（3）语句通顺，不得少于300字。