湖南省岳阳市云溪区2025年小升初模拟（5）语文试卷（含解析）

1、佳句积累  

（1）当微风拂过，那声音________的，好像呢喃细语，让人________到大自然的________；当狂风吹起，整座森林都________，________出一首雄伟的乐曲，那声音________，令人________到大自然的威力。  

（2）古人喜欢描绘山水之美。李白的《望天门山》这样描写山水：“天门中断楚江开，________”：苏轼笔下的西湖在晴雨中是这样的水光山色：“________，________。”刘禹锡远望洞庭的山水之翠，写下：“________，________”。  

（3）群儿戏于庭，一儿登瓮，________。众皆________，光________击瓮破之，水迸，________。“皆”的意思是________。请用自己的话写一写“击瓮破之，水迸”的意思：________。  

（4）这学期我们积累了很多做人的谚语、名句。“灯不拨不明，________”告诉我们要明理；“人心齐，________”告诉我们要学会团结互助；还要学会爱别人，如“________”。

2、将下列词语补充完整。

一望无（_____）  微波（_____）（_____） 约定（_____）成

张（_____）李戴  （_____）经风霜 无穷无（_____）

不可开（_____）  水（_____）相接

3、把积累下来的句子补充完整。  

1．两岸猿声啼不住，________。   《早发白帝城》  

2．________，无理寸步难行。   （谚语）  

3．________，暖于布帛；________深于矛戟。  《荀子》  

4．________，白银盘里一青螺。   《望洞庭》  

5．停车坐爱枫林晚，________。   《山行》

4、   。

（1） 合 和   我（   ）小方都是（   ）川人。

（2） 公 工   （   ）厂 里 跑来一只（   ）鸡。

5、看拼音写词语。

我来到了向往已久的“水上城市”威ní（_____）sī（_____），坐上了船头和船shāo（_____）微微向上qiào（_____）起的小tǐnɡ（____），小艇上的坐diàn（_____）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（_____）自如。打开船舱的窗lián（_____），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（_____）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（_____）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（_____）定的小艇，cù（_____）拥在一起的小艇在人们的huá（____）笑声和告别声中离开了mǎ（_____）头。我被这威尼斯独特的风景陶醉了。

6、课外阅读。

苍松怪石图题诗

[清]李方膺

君①不见，岁之寒，何处求芳草。

又不见，松之乔，青青复矫矫。

天地本无心，万物贵其真。

直干壮川岳，秀色无等伦。

饱历冰与霜，千年方未已。

拥护天阙②高且坚，

迥③干春风碧云里。

（注释）①君:你。 ②阙:宫殿。 ③迥:远。

【1】这首诗画“　　”的句子采用了_____的写作手法，突出了_____在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。

【2】这首诗中的怪石、苍松各有什么样的特点？分析不恰当的一项是（　　）。

A.怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、怪”。

B.诗歌中怪石耸立，象征诗人的铮铮铁骨。

C.诗歌中苍松挺劲，象征诗人刚正不阿的气概。

D.这首诗歌中的苍松和怪石之间没有相互衬托的关系。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________________

【4】请用“═”画出带给读者无限希望的诗句。这两句诗颇有“   ”之意。

7、读《画》这首诗，做一做。

画

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

【1】这首诗是谜面，读完了我知道谜底是（______）（①山  ②画）

【2】诗人的观察顺序是（______）（①从远到近  ②从近到远）

8、课内阅读。

墨梅

我家洗砚池头树，

朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只留清气满乾坤。

【1】这首古诗的作者是____代诗人____。

【2】诗中的梅花有哪些特点？

_____________________________

【3】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

________________________________

9、读读想想我擅长。

云

蔚（wèi）蓝的天空中，漂（piāo）浮着雪白雪白的云。云在天空中自由自在地飘着，不时地变换（huàn）形状（xínɡ zhuànɡ）。看，西边天空中出现了一只淘（táo）气的小白兔，它使劲（shǐjìn）地向前跑，跑着跑着，它就不见了，变成了一只小狗。小狗多可爱啊，它张着嘴巴，吐着舌头。一定是跑得累（lèi）了，它停下来，慢慢地扩（kuò）大，变成了一只翩（piān）翩飞舞（wǔ）的大蝴蝶（hú dié）。

【1】从短文中选择合适的词语填空。

( )的天空       ( )地向前跑

【2】照样子，写词语。

雪白雪白：____     自由自在：____

【3】云在天空中自由自在地飘着，不时地变换形状。它变成了____、____、____。我想，云还可能会变成____。

10、课内语段阅读。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着(   )才展开带黄色的嫩叶的柳丝。( )的草，( )的叶，(   )鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

（1）按课文内容填空。

（2）画“  ”的句子写到的具体事物有：__________、__________、__________，用来具体描绘“光彩夺目”的词语有：________、__________、___________。

（3）给带点的字选择恰当的解释，用“√”标出。

①赶集

A．集合；聚集。(  ) B．集市。(  )

C．集子。(  )

②光彩夺目

A．强取；抢。(  )  B．(光彩)耀眼。(  )

C．争先取到。(  )

（4）“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________________________

________________________________________________________________________。

（5）这段选文表达的意思是( )

A．花、草、树木形成了光彩夺目的春天。

B．春天到了，小燕子从南方飞回来了。

C．小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。

11、阅读

今天栽下绿色的希望，

明天长成参天大树。

叫风沙乖乖低头，

让百鸟翩翩起舞。

森林是人类的朋友，

建设“四化“离不开绿色宝库。

亲爱的少先队员们，

走，我们一起去植树！

【1】用波浪线标出上面两节诗中出现的叠词，它们是_____式词语，我还能写出两个来：__________、__________。

【2】用“/”划去括号里不恰当的读音。

参( cān  shēn  cēn )   森（sēn   sēng ）

【3】文中“绿色的希望”既指________________也指___________________  。

“乖乖低头”的意思是_______________。

【4】学习“叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞”这句话的表达方式写一句话。（提示：把事物当作人来写。）

___________________

【5】你知道哪些树？把树的名称写一写。

___________________

【6】发挥想象，用加点字词再仿写一节小诗。           

___________________

12、阅读短文，回答问题。

童年的春节

那时我家住在烟台海军学校后面的山窝里，附近只有几个村落，进烟台市要越过一座东山，算是最冷荒的一角了，但过年还是一年中最隆重的节日。

过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙，挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满红糟糟肉，还有用酱油．白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年糕……

父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。真是“一表三千里”，什么姑表哥．舅表哥．姨表哥，至少有七八个。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里！我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一简一筒的，放在地上放，火树银花，璀璨得很！

记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先祭拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，都请母亲替我收起。最有趣的还是从各个农村来要“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民。演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门口，自然就围上一大群人，于是他们就演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟．酒．点心慰劳他们。这个村的“花会”刚走，那个村的又来了。

元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子就完结了。大人们让我们把许多玩够了的

灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！

【1】第①段写“我”家住的地方很偏，与童年的春节似乎没有联系，作者这样写的目的是什么？

___________

【2】根据本文内容，补全下表。

【3】“一表三千里”这句话运用了______的修辞手法，意思是______，用在这里突出了春节______的特点。

【4】第④段作者回忆了大年初一的习俗，略写了______，详写了______，这样安排的目的是______。

13、阅读运用

人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……

【1】画横线的句子主要是对老人_______（A.外貌B.动作C.神态）的描写，从中我读出了___________________________________________。

【2】“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”对这句话的正确理解是（ ）

A. 老人将海鸥训练得很听话。 B. 老人与海鸥十分亲密，配合非常完美。

C. 海鸥飞得杂乱无章。 D. 海鸥上下翻飞，争抢食物十分激烈。

【3】“立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。”把句中的“扫”改成“啄”好吗？为什么？

_________________________________________________

【4】这两段话仿佛是两幅画，如果给它们取个题目我们可以取：喂海鸥、____________。

14、阅读理解。

盲人提灯笼

“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到了新诠释。

这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”

那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”

有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。

他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”

世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何出来，又往何出去。假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓“为善至乐”，就是这个意思吧。

【1】“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：_________________。

【2】下面词语中的加点字在文中具体指的是什么？请写下来。

（1）借花献佛

花：______________。佛：______________。

（2）为善至乐

善：______________。乐：______________。

【3】点明全文主题的话是：_______________________。

【4】文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？请简要回答。

___________________________________

【5】根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题……（ ）

A．照亮别人

B．盲人提灯笼

C．保护自己，方便他人

15、按要求完成句子练习。

黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？（改成陈述句）

________________________________________________

16、句子乐园。

1.一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（换成“被”字句）

____________________

2.面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（变成反问句）

____________________

3.有时候我很温和，有时候我很暴躁。（仿写句子）

有时候__________，有时候__________。

4.雨一直下着。（扩展句子）

____________________

17、句子创作沙龙（按要求完成句子）。

1．漫山的桂花正沐浴着阳光竞相开放。（缩句）

2．桂花很香。（改为夸张句）

3．桂花纷纷落下。（改为比喻句）

4．小河流向远方。（改为拟人句）

18、改为陈述句。

父亲年老多病，怎么能够去从军打仗呢？

19、我会把下列陈述句改写成反问句。

（1）这是一个真实的故事。

_______

（2）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。   

_______

（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

_______

（4）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

_______

（5）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

_______

20、按要求写句子。

1．瘟魔祸害百姓。桓景决定除掉他。(用关联词语把两句话合成一句话)

________________________________________________________________________

2．桓景杀死了妖魔。(扩句)

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3．分给乡亲们每人一片茱萸叶。(修改病句)

________________________________________________________________________

4．从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。(用带点的词语写一句话)

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21、作文。（30分）

题目：我喜欢×× （把题目补充完整。其中“××”可以是人，也可以是物，还可以是干什么事情。写出真实感受。）

参考答案：