重庆市永川区2025年小升初模拟（6）语文试卷（含解析）

1、根据课文填空  

（1）同学们，回忆一下，在本单元的课文中，________为中华之崛起而读书；________在少年时期有幸得到了________的作文指导；________国的小姑娘________自助旅行欧洲。读了这些故事，你的收获是：________

（2）①________染红窗棂，院里那________的爬山虎，绿得沉郁，如同一片________  ， ________客厅的玻璃窗上，不停地________  ， 显得________。

②这句话运用了________的修辞方法，把________比作了________。

③我也能写比喻句：________

2、在括号里填上恰当的词。

（______）地射击　　（______）地注视   （______）地

（______）地向前爬  （______）地牺牲　　（______）地挪动脚步

3、我能在横线上填上恰当的内容。

（1）狐狸把百兽吓跑的原因是________，这个故事就是《_____》。

（2）蒲公英靠_____传播种子，苍耳靠______传播种子，豌豆靠______传播种子。

（3）《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣写的。这首诗的前两句是 _______，   ______。这首诗告诉我们的哲理是___________。

（4）学了《田家四季歌》后，我知道四个季节的主要农事活动分别有_____、______、______、_____ 。（每个季节各写一个）

（5）__________，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》

（6）__________，万径人踪灭。《_______》

4、根据要求完成词语练习。

1．照样子，写词语。

（1）自言自语（ABAC式）____________   __________   _____________

（2）柔软（意思相近的字组成的词语）

__________   ___________   __________

2．根据解释，写出四字词语。

（1）形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。（______）

（2）一眼看不到边，形容辽阔。（______）

5、按要求填空。

（1）空山不见人，____________。

（2）女娃游于东海，_________，故为精卫，__________，以堙于东海。“故”的意思是_________。

（3）“______________。”这句话告诉我们：遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。主观武断，就办不成大事。

（4）“_______________。”告诉我们：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

（5）“腾云驾雾、___________、___________”等词语都可以用来形容孙悟空。

（6）本学期我们学习了几篇经典的历史人物故事，如：__________、___________、__________，课外我还读过_________，这里面你最喜欢的人物是___________，他身上体现的_______________________________精神值得我们学习。

6、古诗阅读 

材料一：

忆江南（其一）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

材料二：

忆江南（其二）

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游?

【1】这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对________的回忆；第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。

【2】材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看出。

【3】这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么?  

______________________

7、把下列古诗补充完整，并完成练习。

早发白帝城

朝辞白帝 ，   一日还。

两岸猿声   ， 万重山。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是   朝诗人 ，被后人誉为   。

【3】写出下列字在诗中的正确读音。

朝   还   重  

【4】《望天门山》也是这首诗的作者写的，诗的后两句是：

___________________________________________

8、材料。

长相思

山一程，水一程，____________，__________。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】在上面的横线上把词句补充完整。

【2】用词中原句填空。

读这首词，我们可以从上阙中的句子“_______________，_______________”，感受到将士们长途跋涉的艰辛，从句子“_______________”可以感受到行军队伍的庞大壮观；下阙中的句子“_______________，_______________”描绘出了行程中的夜景。

【3】词人说“聒碎乡心梦不成，故园无此声。”那么，在词人的梦境中，故园有什么呢？请展开想象，具体描写一下。

_____________________________________________

【4】读这首词的上阕时，应读得（       ）；读下阙时应读得（       ）。

A. 缓慢而深情       B. 轻松而愉悦       C. 低沉而悲伤

【5】思乡是古诗词永恒的主题。请在下面再写出两首古诗词中表达思乡之情的句子。

（1）____________________________________                                                                                                              

（2）____________________________________

9、我能读懂下面的短文，并能完成文后的题目。

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和红色相间的，很好看！

【1】短文有______句话。

【2】文中的金鱼有______种颜色。

【3】我能根据短文内容判断下面这句话的对错。

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有短尾巴的。______

10、美文选读

日月潭

日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。

简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（   ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，满了神秘感。

日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。

【1】第二自然段一共有（_______）句。

【2】第二自然段是围绕哪句话写的，用“——”画出中心句。

【3】从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

不但……而且…… 因为……所以…… 无论……都…… 虽然……但是……

【4】从文中找出合适的近义词。

清楚——（ ） 立刻——（   ）  安静——（ ）

【5】短文从 _____、 _____、 _____、_____的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。

【6】因为______________________________，所以人们叫它日月潭。（   ）

A. 日月潭简直是人间仙境一样。

B. 日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着。

C. 岛的北面像日，南面像月。

【7】选出描写日月潭早晨的景象的句子和写出傍晚景象的句子。（　 ）

A. 在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。

B. 黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点光。

C. 日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛。

11、课外阅读。

乡下来的同桌

今天，班上新转来一个瘦小的女孩——李荣。老师安排她和我坐在一起。她土里土气的，我说不上讨厌她，但从心眼里瞧不起她，心想：哼，真土， 是乡下来的，一定很小气。

果不其然，没过多久，我就发现她特别小气。天气那么热，从没见过她吃过冰棍。身上穿的衣服，始终是那么两件，土里土气的。

可是，不久发生的一件事情让我改变了对她的印象。那是一次为“希望工程”捐款。一号召，同学们纷纷说：“我捐，我捐！”我偷着看了李荣一眼，心想，她肯定不会捐，平时连一分都不肯花，还能捐款？

第二天，同学们开始捐款了。有的五毛，有的一元，我捐了两元，心里正美呢。李荣在兜里掏出一个鼓鼓的小手绢，打开手绢咄一沓整齐的毛票，有一角，有五角……老师数了数一共十元。李荣小声说：“这是我平时节省下来的，我是农村长大的，我知道农村的孩子也一样爱读书，我要尽自己的力，帮助他们！”全班响起了热烈的掌声。

如今的李荣还是我的同桌，仍旧是那土里土气的衣服，仍旧那样舍不得花钱，可我再也不说她小气了，我打心眼儿里佩服这个乡下来的同桌。

（1）为什么“我再也不说她小气了”？

（2）“我”打心眼儿里佩服李荣什么？请选择一个正确的说法。（   ）

①“我”佩服她生活俭仆的品格。

②“我”佩服她无私奉献、生活俭仆的高尚品德。

12、阅读回答问题。

梅花

邻居陈老师家来了两位从外国回来的亲人——陈老师的儿子和孙女梅花。

梅花很喜欢和我在一起。//我到厨房洗碗，她就帮我递碗筷；我到院子浇花，她总帮我提水；看电视节目时，她总挨在我座旁……//就这样，邻居都说我和她是“双胞胎”了。

和梅花在一起是很愉快的，她告诉我很多美国的事情。我奇怪，梅花出生在美国，却能说一口流利的中国话。有一天我向她问了这个问题，梅花兴奋地回答：“我是中国人，①我怎么能忘掉祖国的语言呢？”我又问：“你不是从小生活在美国吗？你怎么是中国人呢？”梅花不高兴了，一下子变得严肃起来，说：“我爷爷、爸爸都是中国人，我怎么不是中国人了呢？”看她的脸色，我知道她生气了。第二天，听陈老师说，梅花哭了，边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人。

一天下午，我正要写作文，忽然听到梅花的哭诉：“②我不去，就是不去！我要留在中国……”我明白了她哭闹的原因，但不知怎么办才好。她平时对我说过要留在中国读书，我多么希望她能留下啊！

这时，我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题目《梅花》。文章是这样开头的：亲爱的祖国，您的儿孙是多么热爱您！

【1】按要求填空。

①这篇短文的中心句是：________

②第2自然段中第一层与第二层是________关系。

【2】文中破折号的作用是（    ）

A．表示声音的延续

B．表示解释说明

C．表示意思的转折或递进

【3】从文中画线句①可体会到梅花________；从画线句②可体会到梅花________。这些语言描写都表现了梅花________之情。

【4】读完文章，文中的梅花也一定深深打动了你，你觉得梅花为什么哭闹着不愿意回到美国去？

_______________

【5】读下面两个句子，联系文章说说哪个句子更好，为什么好。

①我多么希望她能留下啊！②我希望她能留下。

_______________

13、阅读下文，回答问题。 

滴水穿石的启示

  在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。这个小洞怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且永远滴在同一个地方，几百年，几千年……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。

  水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，最终还是把石头滴穿了。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

  著名书画家齐白石先生，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境界。

  我们要铭记“滴水穿石”给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能实现我们美好的理想。

【1】找出文章中的四字成语。

___________________________________________

【2】为什么滴水可以穿石？

____________________________________________

【3】齐白石的技艺达到炉火纯青的境界是因为________。

【4】这篇文章给了我们什么启示？

 ___________________________________________

14、课外阅读。

他，不愧为毛泽东的儿子

朝鲜北部的中国人民志愿军陵园里，长眠者一百多名志愿军的英灵。其中有一座普普通通的圆形坟墓，墓前立着一块三尺高的花岗岩石牌，上西镌刻着七个大字：毛岸英同志之墓。

毛岸英是中国人民领袖毛泽东的长子。1950年，朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。毛岸英投笔从戎，随彭德怀司令来到朝鲜战场。

11月24日下午，三架美国轰炸机在志愿军总部上空盘旋侦察。彭总发现这一情况，决定除作战室留下两人值班外，其余人员一律进入防空洞隐蔽。人们迅速地隐蔽起来。本来，毛岸英今天可以不到作战室的木板房去值班，可他想起今天是第二战役第一天，事情千头万绪：彭总的命令要发有到各兵团、各军，前线的胜利捷报要及时传回祖国。想到这，防空警报一解除，他便从防空洞冲出来，到作战室去了。

“轰……”天空中仿佛惊雷滚滚，那三架B-29轰炸机狡猾地调转机头，重新飞临总部上空。

有人大喊：“不好，快进防空洞！”话音未落，炸弹就砸下来了，仅房顶就落了几十颗。顿时，烈火焰升腾，蔓延成一片火海。

就这样，毛岸英英勇地以身殉职了！

毛泽东得到毛岸英牺牲的消息，沉默了好一会儿，缓缓地说：“谁叫他是毛泽东的儿子！“停了好一会儿□毛泽东扳着指头算了一下说□岸英牺牲的时候刚满二十九岁□为了中朝两国人民的共同革命事业□他献出了年轻的宝贵生命□作为无产阶级战士□共产党员□他尽到了自己的责任□

这是一代伟人毛泽东对儿子的评价！

毛岸英不愧是毛泽东的儿子。

【1】在第7自然段中的“□”里加上标点。

【2】联系上下文指出下列词语在文中的意思。

投笔从戎：_________________________________________

以身殉职：_______________________________________

【3】“毛岸英不愧是毛泽东的儿子。”这句话的意思是什么？

_________________________________________________________

【4】你从“谁叫他是毛泽东的儿子”这句话中体会到了什么？

________________________________________________________

15、照样子，写句子。

（1）广场上的人真多啊！

________________真________________啊！

（2）荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果____________，____________。

（3）小白兔割（ɡē）草。            小白兔弯着腰在山坡上割草。

小明写作业。               小明_______________________写作业。

16、句子乐园。

【1】小守门员敏捷地把球挡回去了。（改为“被”字句）

【2】杨靖宇难道不是值得我们敬佩的英雄吗？（换个说法，意思不变）

【3】她现在听课认真。她现在精神焕发，信心十足。（用关联词连接）

【4】讨论时，同学们发言特别激烈。（修改病句）

【5】这堂课，王老师给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。（修改病句）

17、改变句子顺序使意思不变。

他的善良感动了我 

他的善良把我感动了。

我被他的善良感动了。

1.   小鸟捉虫子吃。

_________________________________________________________

2.   蜘蛛在编织围巾。

__________________________________________________________

18、不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。 

①周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

_______________________

②大娘用手拢了拢头发说：“俺去西头。”

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19、大自然是一部看不完的大画册。（缩句）

____________

20、句子广场。（按要求改写句子）

1．孩子们把鞭炮点燃了。（改成 “被”字句）

___________________________

2．除夕真热闹。（改为反问句）

__________________________

3．姥姥对小红说：“春节放假， 来我家住几天吧。”（改为转述句）

__________________________

4．北京是城市。　北京也跟着农村一齐过年。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）

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21、习作。

题目：快乐的一天

提示：要注意把内容写具体，把句子写通顺。