广西壮族自治区柳州市融安县2025年小升初模拟（3）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容填空。

1.眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕_________，转眼间就变成了一泻千里的_____________；明明是一匹四蹄生风的___________，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座__________…… （《庐山的云雾》）

2.蜻蜓飞过来，告诉我_____________________。小鱼在脚下游过，告诉我___________________________…… （《荷花》）

3.“________________，将军夜引弓。”选自唐代诗人_________（人名）的诗_____________（诗题）。诗中的这位将军指的是_________时期的“飞将军”_________（人名）。

4.通过这一学期的学习，你认识了___________的少年王勃，欣赏了______________________的海底世界，知道了信鸽被称为“_______________”。你还从课文中学到了许许多多的道理，《狼和鹿》告诫人们：_________________________________；《“你必须把这条鱼放掉！”》教育我们：________________________________。

5.《长袜子皮皮》这本书中，皮皮的皮鞋是_______（人物）在南美洲买的，有了这双鞋，她就再也不想要别的鞋了，因为_____________________________________。

2、反义词。

清晰——（ ）

3、课文内容回放。

（1）红日初升，( )。河出伏流，一泻汪洋。( )，鳞爪飞扬。

（2）《将相和》由完璧归赵、( )、( )三个故事组成。

（3）我国是一个诗歌的国度，诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。林升的诗句“( )，( )。”通过描写连绵的青山、层叠的高楼、日夜不歇的歌舞，表达对南宋统治者醉生梦死的愤慨；宋代诗人朱熹的诗句“( )，( ) 。”借景喻理，说明只有多读书，才有源头活水不断注入;龚自珍的诗句“( )，( )。”希望当朝统治者能够振作起来，打破常规选拔有用之人；林杰的诗句“( )，( )。”写了七夕的晚上，望着碧蓝的天空，就好像看到了牛郎、织女在鹊桥上相会，给人以无限的想象空间。

4、忆一忆，填一填。

①________________，雪却输梅一段香。

②近水楼台先得月，_________________。

③王戎七岁，___________。看道边李树_______，诸儿_______，唯戎不动。

5、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。

集（_____）广益 各（_____）己见   触类旁（_____）  独出心（_____）

张灯结（_____） 发（_____）图强   见微知（_____）  同心（_____）力

（1）对于“开卷是否有益”这个问题大家（______）,讨论得十分激烈。

（2）在这次比赛中,同学们（_______），取得了胜利。

6、阅读与理解。

清 明   

（          ）

______________________________，

路上行人欲断魂。

________________________________，

________________________________。

【1】请把古诗补充完整。

【2】诗句________________，________________。表达了诗人凄迷纷乱的愁苦之情。

【3】清明节的习俗有__________________________。

7、课外阅读。 

登飞来峰

宋  王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【1】这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“  ”；侧面写飞来峰高的诗句是“  ”。（  ）

A.闻说鸡鸣见日升、飞来山上千寻塔

B.飞来山上千寻塔、闻说鸡鸣见日升

【2】这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景   ，又比喻 。（ ）

A.千寻塔的最高层、政治上的最高决策层

B.千寻塔的最高层、山的最高处

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（   ）

A.为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。

B.心中有着愤怒和不甘的情绪。

8、写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。

9、课内阅读

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】（1）这段话围绕_____来写草原的景色的。（用文中的句子）

（2）由这段话想开去，我联想到了诗句：_____。（在下面的选项中选择）

A．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。       B．离离原上草，一岁一枯荣。

【2】读【   】中的句子，（1）直接描写草原景色的句子是_____，描写作者感受的句子是_____。

（2）这种在写景中融入感受的写法的好处是_____。（在下面的选项中选择）

A．赋予景物人的思想感情，使描写生动形象。

B．情景交融，把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。

【3】这段文字运用了比喻的修辞手法，把_____比作“无边的绿毯”，把_____比作“白色的大花”，充满画面感。由作者的描写想开去，我还能想到：草原上的_____像_____。

【4】那里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明媚，使我总想高歌一曲，表达我满心的愉快。（用加点的词语写句子。）       _____。

10、阅读短文，完成练习。

合理利用时间

材料一：据调查，2000年后出生的人群中有超过15%的人在熬夜，其中一部分人经常熬夜学习。实际上，熬夜对人的身体健康会产生很大影响。

材料二：如何更好地利用时间，从而提高学习效率呢？

①首先，要合理分配时间。我们可以尝试按照一定时间段把做过的事情记录下来，连续记录一周左右，再按照学习、活动、聊天等方面做分类统计，之后根据统计结果重新安排学习、活动时间。

②其次，要善于利用碎片时间。如果做过时间统计，我们就会发现每天有很多碎片时间可以利用。例如，坐车回家时，可以和同学商讨综合性学习的小组计划。

③特别需要注意的是，要会使用高效的时间。据生物学家研究，一天中高效的时间段一般是清晨起床后、8：00-10：00、18：00-20：00、入睡前1小时。（ ）我们抓住这几个时间段专心地学习，（ ）能提高学习的效率。

【1】如材料一中所示，熬夜对人的身体影响最大的一项是（ ）

A．困倦疲惫

B．视力下降

C．身体素质差

D．失眠抑郁

【2】材料二中画线句子采用了的_______说明方法，这样表达是为了______________________。

【3】读材料二第③自然段，在括号内填入合适的关联词。

【4】根据两则材料的内容判断，做法合理的打“√”，不合理的打“×”。

（1）李明同学认为学习、活动等时间无须合理分配，可以想干什么就干什么，他还经常熬夜写作业。______

（2）杨红同学离学校较远，她每天利用上下学坐车的时间听英语录音，提升听力。______

（3）王政同学晚上学习通常选择18：00-20：00这一时间段，人睡前还要读一小时书。______

【5】张亮同学为取得好成绩经常熬夜学习。面对这种现象，请你结合以上两则材料对他进行劝说（至少提出两点建议），语句要清楚、连贯。

________________________________

11、阅读短文并回答问题。

干好自己不喜欢的事

9岁时，在美国中西部南达科他州祖父的农场里，他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没当作是一项“艰难”的活儿。

不久后，祖母给他换了另外一份工作，让他放牧。祖母说，因为他拾牛粪表现出色，让他放牧是对他的奖励。工作得到提升，他很开心，一个小小的信念也在他的口中滋生。

后来，他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。

虽然这份工作又脏又苦又累，而且让人恶心，但他的想法却很简单——即使是干自己不喜欢的活儿，也要先把它干好，然后得到提升时，就能干自己喜欢的活儿了。之后，他果然成了美联社的记者，一星期能领50美元的工资……

多年后，他的年薪已达到150多万美元。

他，就是美国阅读面最广的报纸《今日美国》的老板艾伦·纽哈斯。

艾伦说：“如果你干的是一件恶心的活儿，如果你认真干下去，一定要尽量干好，因为你八成会得到提升，再也不用干那样的活儿了”。

人才是什么人？人才就是能干好自己不喜欢的事。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

困难——（_____） 　产生——（_____）　　果真——（_____）

【2】艾伦·纽哈斯做过的不喜欢的事情有_________、___________。

【3】“如果你干的是一件恶心的活儿，如果你认真干下去，一定要尽量干好，因为你八成会得到提升，再也不用干那样的活儿了”，要读出（ ）的语气。

A.坚定 B.赞叹

【4】读了这个故事，我懂得了（　　）

A.要做好自己喜欢的事情。

B.干好自己不喜欢的事情也能够获得成功。

12、感恩的心

老师，是世界上最平凡却又最伟大的职业。有人说老师是无私的蜡烛，是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。但是在我的心里，老师像连接知识与人类文明的桥梁，引导我们一步步踏向知识的彼岸。

在我的记忆中有一堂很特别的作文课，留给了我很深的印象。那是语文老师“改变”了上课的传统方法，带我们到了实地“考察”。要我们以拥抱大自然为题，把春天里的各种风景写出来。语文老师怕同学们弄虚作假，不能写出真情实感；又怕同学们没有时间外出，不能寻找春天来临的足迹，便决定亲自带同学们来到公园寻找春天。同学们知道后高兴得欢呼雀跃，兴奋得手舞足蹈。因为这毕竟是同学们第一次外出上课。来到公园，语文老师向同学们介绍了各种在春天里盛开的花，并且现场就请同学们描述各类花朵的外形与香气。在游园的最后，老师笑着说：“写作文，就是要留心观察身边的事物，并且用自己手中的笔记录下来。”语文老师的话让我们深切地感受到了写作文的真谛，同时也佩服语文老师上课方法的“独特”。

就是这样，我们的语文老师用自己授课的方式，用自己关爱学生成长的朴素情怀，表达了一种“烛光和春蚕”的精神，老师啊，您是我们学习的导师、您是我们做人的楷模，我们能报答您的只有加倍地学习、快乐地成长。老师啊，请您相信我们，在今后的岁月里，我们将怀着感恩的心去报答您对我们那份真诚的爱。

【1】找出文中的一对近义词。

( )——( )

【2】人们常把老师比作_______ 、_______、_______ ……“我”觉得老师还像________，因为_________________。

【3】传统的作文教学方法是_______，“我们”语文老师“改革”后的教学方法是_________________，通过这节作文课，“我”感悟到了写作文真谛，即_______________________________。

【4】文中画线句子中的“‘烛光和春蚕’的精神”是指什么样的精神？

_____________________________

【5】你们平时上作文课是怎样上呢？用三两句话简单写一写。

________________________________

13、课外短文。

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎（xián）欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦；田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿，蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰......

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

垂涎欲滴：  

不甘示弱：  

【2】认真读句子，体会句子的写法，然后仿照写句子。

“蝈蝈们欢快地哼着小夜曲。”

【3】作者说“家乡的秋夜就像一首交响曲。”请简要说说，这首交响曲是由哪些曲声构成的？

【4】作者在文中表达了一种什么样的感情？请写下来。

14、课内阅读我最棒。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

…………

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】鹿看到自己的腿时，有什么表现？心里想什么？

________________________

【2】“哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。”这句话说明什么？

__________________________

【3】从最后一个自然段鹿的话语中，能看出他对腿的态度发生了什么变化？

______________________

【4】从这个故事中你明白了什么道理？结合课文说一说。

______________________

15、按要求写句子。

（1）仿写句子。

我走在小路上，听见鸟儿的歌唱。   ______________________________________________________

（2）缩句。

祖父只是自由自在地成天闲着。

_____________________________________________________

（3）改成陈述句。

樱桃树难道不开花吗 ？

________________________________________________

16、按要求，完成下列各题。

（1）他说：“大家不要担心，这个问题我有办法解决。”（改成转述句）

____________________________

（2）木瓜熟了，咕咚一声掉进湖里。（仿写一句话，用上一个表示声音的词）

____________________________

（3）校园里干干净净的，张浩走着走着就扔了一个零食袋。你看见了，会这样劝他：

____________________________

（4）早上，我首先第一个起床。走到阳台，我看见花盆里开了美丽的一朵花。我大声不禁说：“真美啊！”（用学过的修改符号修改这段话。）

____________________________

17、庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子）

____________________

18、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段话写出了荷花的三种不同姿态：______、______、______。我也能照样子写一写迎春花：瞧，那嫩黄色的迎春花，有的______，有的______，有的______。

19、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（依照这句话中加点的词语和相同的修辞手法写句话）

____________________

20、照样子，把句子补充完整。

例：椰子扑通一声掉进水里。

（1）几声惊雷刚过，大雨就_______________________________________。

例：在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起吗？

（2）在宇宙的这一边，________________________；那么，在宇宙的另一边，________________________？

21、生活中哪些事令你感动呢？选择其中一件事来写，要把内容写具体，表达出自己的真情实感。