1、根据课文内容填空。
(1)“白鹭是一首精巧的诗”这句话将白鹭比作“_________”,表达了作者对白鹭的_________、_______之情。
(2)花生的好处有很多,在孩子们眼中体现在________、________和 ______等方面。在父亲眼中,花生最可贵的是它的默默无闻。父亲借助花生告诉我们一个道理,人要做________,不要做只讲体面,而对别人_________。
(3)《桂花雨》围绕家乡的桂花,写了_________之香,_________之乐。
(4)《将相和》中表现蔺相如勇敢智慧,不怕牺牲的事件有___________和___________。
2、把词语补充完整,再选词填空。
心( )神( ) ( )不暇 一( )半( )
( )心( )力 迫不( ) 千( )万( )
今天有足球赛,我刚进屋就____________地打开了电视机。
3、归纳贴贴纸 请你补全下表的归纳清单。
汉字偏旁探源 | |||
偏旁 | 意思 | 示例 | 我来运用 |
(1)礻 | 表达意思多和“祭祀、礼仪”相关 | 吉祥、神仙 |
|
(2)礻 | 表达意思多和“_________”相关 | 被子、裤子 | 棉 |
(3)氵 | 表达意思多和“__________”相关 | 水滴、海洋 |
|
(4)冫 | 表达意思多和“____________”或“___________”相关 | 冰水、寒冷 | 凉水 冷 |
4、在括号内填入合适的词语。
(_______)的公路 (______)的雪莲 (_______)的阳光
(_______)的祖国 (_______)的水果 (______)的彩虹
5、照样子写词语。
脏兮兮(________)(________)
摇摇晃晃(________)(_________)
6、古诗文阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】这首诗是___代诗人____题写在西林寺墙壁上的诗。
【2】诗的前两句,诗人从 _____ 、 侧、_____、___、高、____这几个角度看庐山,所见的姿态各不相同。
【3】全诗蕴含着人生的哲理:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:“______,______。”
7、阅读古诗,按要求做题
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【1】这首诗的题目是_________,作者是唐朝诗人_________。
【2】这首诗写的季节是_________,诗中作者见到了_________,听到了_________。
【3】诗中点明作者远离家乡的一个字是_________;诗中直接表现出诗人心情的一个字是_________。这两个字表达了诗人_________的情感。
8、课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】先写出加点字的意思,再写出诗句的意思。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
独: 异: 逢:
句意:
【2】“遥”字让我体会到_____________________,“少一人”少的是_______________________。
【3】读了这首古诗,我体会到了诗人的 思想感情。
A. 喜爱秋天 B. 思念家乡和亲人 C. 喜欢登高望远
【4】假如你是王维的兄弟,在重阳节这天,你想对远在他乡的王维说些什么呢?
______________________________________________________________________________________________________________________________
9、课内阅读。
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
【1】照样子,写一写。
例:碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的__________________________
碧绿碧绿的__________________________
例:雪白雪白的棉花
雪白雪白的__________________________
雪白雪白的___________________________
【2】文中“她”指的是____。
【3】“她咧开嘴笑啦!”运用拟人的手法,使句子刚加生动、具体。我也会用这样的修辞手法写句子。
_____________________________________________________________
10、中国导弹之父钱学森
1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。他屈指一算,已在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦萦的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀!他,就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国名空气动力学教授冯·卡门,成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时,钱学森享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。可是,他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人,我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。
此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没线,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无到哪里,都抵得上五个师,决不能让他离开美国。”
然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过,经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发展做出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。
【1】写出文中画线词语的近义词。
著名——( ) 格外——( ) 袒露——( ) 关怀——( )
【2】关于这篇短文,下列选项中说法不正确的是( )
A.钱学森在美留学期间,师从冯·卡门教授,成为他最得意的学生和最得力的助手。
B.“祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。”句子中的破折号的作用是解释说明。
C.短文第四段中,“埋藏在心底很久的愿望”是指钱学森想早日回到祖国去,出人头地,光宗耀祖。
【3】读下面的句子,写写从带点的部分体会到了什么。
想到前方就是自己魂牵梦萦的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀!
__________________
【4】美国海军的一位高级将领,为什么不让钱学森离开美国?
__________________
【5】读了短文,联系生活实际,说说你受到了什么启发?
__________________
11、阅读题。
课内阅读
一封信
鲍圭埃特
爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一叠纸,一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”
这时,妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”
“是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸揉成一团。
“要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”
“还有,下星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
【1】画横线的句子是露西第一封信的内容,从“_______ ”、“_______”、“_______ ”等词可以感觉到在爸爸出国后露西的难过。
【2】画波浪线的句子中“爸爸出国了”“妈妈还在厂里”,露西回到家就准备好饭菜,说明露西是一个________、________的孩子。
【3】“露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道:‘太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。'”。(如何理解这一句话)
答:________________________________________________________________________
【4】“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。(这句话表达了什么)
答:______________________________________________________________________
12、阅读理解
没有人注意到教室里发生的事情。可一走出教室,库伯就后悔了。他(竭 节)力说服自己,那只是从地上捡到十美元;但是,另一个声音总是不断提醒他:那不是捡,是偷!整整一个下午,库伯一直非常不安。最后,库伯决定找个机会,神不知鬼不觉地把(抄 钞)票还回去。然而,事情却发生了意想不到的变化:丹尼斯发现自己丢了钱,报告了老师。全班的孩子都留了下来。由于没有人承认,校长只好请丹尼斯的家长来学校协商。这下库伯慌了,可他又不敢承认。他害怕一旦自己站出来,同学们会把他看成一个小偷。
【1】用“\”画去文中的括号里不正确的字。
【2】文中描写库伯当时心情的两个词语是“________”和“________”,说明他当时的心情是十分矛盾的。
【3】“神不知鬼不觉”的意思是________________________________,还可以用“________________”来替换这个词。
【4】库伯想采取补救的措施是______________________________。
【5】你认为库伯是小偷吗?说说自己的看法。
______________________________________
13、阅读课外短文,完成练习。
成功的法则
一个农场主在巡视谷仓时不慎将一只名黄的金表遗失在谷仓里,他遍寻不获,便在农场门口贴了一张启事,要人们帮忙,子到金表者赏100美元。
人们面对重赏的诱惑,无不卖力地四处翻找,无奈谷仓内谷粒成山,还有成掘成捆的稻草,要想在其中找寻一块金表如同大海捞针。
人们忙到太阳下山仍没有找到金表,他们不是抱怨金表太小,就是抱怨谷仓太大、稻草太多,他们一个个放弃了100美元的诱惑。只有一个穿着破衣裳的小孩在众人离开之后仍不死心,努心寻找,他已整整一天没吃饭,希望在天黑之前找到金表,解决一家人的吃饭困难。
天越来越黑,小孩在谷仓内坚持寻找,突然他发现一切喧闹静下来后有一个奇怪的声音,那声音“滴答、滴答”不停地响着。小孩顿时停止寻找。谷仓内更加安静,滴答声响十分清晰。小孩子循声找到了金表,最终得到了100美元。成功的法则其实很简单,而成功之所以稀有,是因为大多数人认为这些法则太简单了,没有坚持,不屑于去做。这个法则叫作执着。成功如同谷仓里的金表,早已存在于我们的周围,散布在人生的每个角落,只要我们执着地去寻找,专注而冷静地思考,我们就会听到那清晰的滴答声。
【1】为什么那么多人没有找到金表,小男孩却能找到?
____________________
【2】这篇文章告诉我们“成功的法则”是什么呢?
_____________________________________
【3】读完短文最后一句话,你一定很有感触。联系自己的生活实际,说说你心目中的成功是什么,又该怎样去寻找成功呢?
____________________
【4】说一说你有什么梦想,你会怎样去实现这个梦想?
____________________
14、口课外阅读
我爱秋天(有删改)
①秋天,极富绚丽色彩的季节。每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀(jì)的心走进花园。瞧,那株株菊花,一夜过后,便一团团、一簇簇地绽开了笑脸。有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美。我的心,也会随之激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一触即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。
②秋天,极富累累果实的季节。每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收获的人们,到处都是笑语声声。看地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实:瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累。“春华秋实”,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……。农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:“大玉米哎大高梁,收割完了送回……”。农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
【1】请用直线分别在第①和第②自然段中画出能够帮助我们理解这段话意思的句子。
【2】第①自然段和第②自然段中描写了哪些景物?请在文中圈出来。
【3】解释下列词语在文中的意思。
(1)悄然而至:_________________。
(2)一触即发:_________________。
【4】选文中划线句子运用了___修辞,把______比作____,这样写的作用是______。
【5】“看地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实”说说句子中加点字的作用。
___________________________
【6】从哪儿看出作者对秋天进行了细致的观察?请举文中的例子说明。
__________________________________
15、按要求改写句子。
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)
____________________
(2)新同学来到我们班,大家热心鼓掌欢迎他。(修改病句)
____________________
(3)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
____________________
(4)春风吹拂着脸庞。(扩句,最少扩两处)
____________________
(5)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,照样子介绍一个事物)
____________________
(6)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会句子中冒号的用法,仿照例句,围绕“活泼的小狗”写句子)
_____________________
16、句子乐园。
【1】文王将这块价值连城的美玉命名为“和氏璧”(改“被”字句)
【2】小松鼠连蹦带跳地逃到别的树上去。(缩句)
【3】这不正好用来养小鱼小虾吗?(换个说法)
【4】语文、数学、体育、图画我都喜欢这几门功课。(修改病句)
【5】湖面很平静。(改为打比方的句子)
17、品析句子,完成练习
红日初升,其道大光。河出伏流,____________。潜龙腾渊,____________。乳虎啸谷,____________。鹰隼试翼,____________。奇花初胎,矞矞皇皇。
(1)我能根据课文内容,把选段补充完整。
(2)我发现这个语段中,运用了大量的象征写法:小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌,象征着少年中国的巨大声威;奇花刚开始孕育蓓蕾,灿烂美丽,象征着____________________。
回顾课文内容,我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是:__________________。
18、按要求写句子。
(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)
________________________________________________________________________________________________________________
(2)小鸟在树上歌唱。(扩句)
_______________________________________________________
(3)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加点词语造句)
_______________________________________________________
19、按要求完成句子练习。
(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀,在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)
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(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)
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(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲,让世界对中国刮目相看!(改写成反问句)
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(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)
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20、难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
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21、习作。
每个汉字就是一幅鲜活的画,每个汉字都蕴含一个动人的故事。你从“泪”这个字想到了什么?也许你想到委屈的泪水,也许你想到成功的泪水,也许你想到失败的泪水……请以“啊,泪!”为题目,写一写生活中发生过的有关“泪”的印象深刻的故事。