安徽省铜陵市枞阳县2025年小升初模拟（8）语文试卷(真题)

1、给生字先注音再组词。

春____（_____） 冬____（_____） 风____（_____） 雪 ____（_____）

花____（_____） 飞____（_____） 入____（_____）

2、根据要求完成句子练习。

1．将下列比喻句补充完整。

（1）黄河非常凶猛暴烈，像______________。

（2）芦苇开花了，芦花白白的，软软的，像_____________________。

2．将下列句子补充完整。

（1）____________，无心插柳柳成荫。

（2）良药苦口利于病，______________。

（3）人固有一死，_________，___________。

（4）明明整天打游戏，莉莉劝说了他，他却不高兴了。此时，作为明明的朋友你会对他说：“______________。（选填上面的话）只有真心劝说你的人，才是你真正的好朋友。”

3、根据所学知识填空

（1）在学习文言文《两小儿辩日》时，我们知道了“问其故”的“故”是______的意思，由此可知“无缘无故”的意思就是：________________

（2）《欢乐喜剧人》中王小利父子登台，父亲评价自己没有儿子演得好，并用《荀子》中的一句话夸奖他：“___________________”。

（3）“如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”，只会给那些___的人，给那些具有___的人。”这段话让我受到的启发是：______。

4、多音字组词（3分）、

5、我会写反义词。

冷——（_______）   好——（_______）   旧——（_______）

来——（_______）   苦——（_______）   老——（_______）

6、默写古诗《嫦娥》。

7、课外阅读。

绝句（杜甫）

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。

【1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？

_______

【2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？  

______

8、阅读下文，完成下列题。

浣溪沙

苏 轼②

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】上片描绘了一幅怎样的画面？

____________

【2】请谈谈你对“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”的理解。

__________

【3】苏轼的诗词题材广泛，你还记得苏轼的其他诗句吗，请写在下面的横线上。

_________，_____________。

9、课内阅读。

荷叶圆圆（节选）

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

【1】荷叶是小水珠的（___），是小蜻蜓的（___），是小青蛙的（___）。

【2】用“________”画出小水珠、小蜻蜓、小青蛙说的话。

【3】荷叶是小朋友的什么？请你照样子写一写。

荷叶是小朋友的帽子。

荷叶是小朋友的_____________________。

10、阅读。

植物中的化妆大师

在植物界，一些植物为了生存，把自己乔装打扮起来，以免被动物吃掉。其中最为成功的，要数石块植物。

石块植物生活在非洲南部及西南部干旱的荒漠上，那里有许多沙石。石块植物为了适应这里的环境，把自己变得像石块一样矮小、肥胖。没开花的时候，它们简直就像一块块、一堆堆在沙石里的碎石块或鹅卵石，颜色有灰绿色的、棕黄色的，有的像雨花石，有的像花岗岩碎块，不亲手摸一摸，确实真假难辨。

石块植物还是个爱美的家伙，每年春季，它终于耐不住寂寞，也要开花了。每天中午，鲜艳夺目的花从“石缝”里绽放，有黄的、白的，还有玫瑰色的，就像酒盅一样大小。这个时候的荒漠，像是盖上了一床巨大的花毯。但当干旱季节来临时，石块植物又加入真正的石块当中，使荒漠一片凄凉。

在荒漠里，肥厚多肉的植物往往是动物难得的食物。动物口渴了要吃它们，肚子饿了也要吃它们。石块植物虽然能够贮存充足的水分，但它们学会了模拟石块的形状和颜色，很难被发现，那些饥肠辘辘的动物在寻找食物时，往往会把它们当成硌牙的小石头。

【1】文中的化妆大师是指( )。

【2】石块植物生活在( )，样子像( )，颜色有( )、( )。

【3】说石块植物还爱美，是因为( )，花的颜色有( )、( )，还有( )。

【4】石块植物把自己乔装打扮起来的原因是( )。

【5】从第3自然段中找出一个比喻句，并画上“ ”。这个比喻句是把（     ）比作（     ）。

11、阅读与理解

秋天的雨(节选)

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊( 衔 )来树枝( 造 )房子，小松鼠( 找 )来松果当粮食，小青蛙在加紧( 挖 )洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】选择合适的字填在文中的括号里。

造　　　找　　　挖　　　衔

【2】第1自然段是围绕哪句话来写的？请用“　　”画出来。

【3】第____自然段主要写动物和植物在准备过冬。准备过冬的动物有喜鹊、____和____，准备过冬的植物有___、杨树和____。

12、课内精彩回放。（读课文片段，完成练习）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲已经将钱塞在我手里了，大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

【1】这段话选自课文《_________》

【2】从第1自然段“揉得皱皱的毛票”“龟裂的手”的细节描写中，你体会到了什么？

____________________________

【3】第2、3自然段用了大量的________描写，分别从侧面和正面描写来表达_________________

【4】第4自然段反复出现“立刻”，这样写在表达上有___________效果。请你再写出一个这样的句子。

___________________________________

【5】作者拿到钱时，为什么“鼻子一酸”？

_________________________________

13、阅读短文，完成练习。

寻找小木耳

“小木耳！小木耳！呜――呜—―”一天中午，咪咪发现心爱的毛毛狗小木耳丢了，就大哭起来。

“别急，咪咪，”妈妈安慰(wèi)咪咪说，“只要你肯动脑筋想办法，你肯定能找回小木耳的。”

咪咪一听，心想：对呀，我哭有什么用呢？还是给小木耳登个启（qǐ）事，看看能不能将它找回来。于是，咪咪就和妈妈一起给小木耳做画像、登启事。

咪咪看着照片，认真的将小木耳样子描在一大块纸板上，妈妈则把剪成一小段一小段的各种颜色的毛线放在一个包装盒里，摆在咪咪旁边。咪咪挑出两种颜色的线，做出和小木耳一样的头发和尾巴，最后又给小木耳画上圆圆的眼睛、灵巧的小鼻子、翘翘的小黑耳朵和鼓鼓的小嘴。嘿！真是像极了。

咪咪高兴地把写好地址的启事登了出去。果然，没过两天，咪咪就找回了它心爱的小木耳！

【1】这篇短文一共有几个自然段。（__________）

【2】咪咪的小木耳是（ ）（填序号）

A. 木耳 B. 玩具 C. 毛毛狗玩具 D. 小狗

【3】咪咪找回小木耳的办法是（ ）（填序号）

A. 咪咪和妈妈一起去找。

B. 咪咪和妈妈一起做毛毛狗小木耳的画像，并登了寻找启事。

C. 咪咪在妈妈的帮助下，做了毛毛狗小木耳。

【4】咪咪的小木耳长着一双 的小眼睛、   的小鼻子、翘翘的   和鼓鼓的   。

【5】咪咪是个______________________________的孩子。

14、阅读理解。

镇定的女主人

①在印度，一天，有一位太太请客。大家围着桌子坐，一面吃喝，一面说笑。忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句。女佣人听了脸色发白，急忙跑了出去。

②不一会儿，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。客人们都觉得奇怪，可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，女佣人把阳台的门紧紧关住，长长地吐了一口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。”

③客人们问女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。”

④客人们都吓了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事。（ ）眼镜蛇最喜欢喝牛奶，（ ）我让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟去。女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶了，就马上把门关起来了。”

⑤一位客人说：“你怎么知道眼镜蛇就在我们桌子底下呢？”

⑥我能不知道吗 女主人指着自己的脚继续说道 眼镜蛇就盘在我的脚上呀

⑦你为什么不喊我们帮忙呢 另一位客人说

⑧女主人说：“我一喊，你们必定会慌乱。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就没了。”

⑨大家听了，都很佩服女主人的镇定。

【1】在文中括号里填上合适的关联词语。

【2】给第⑥、⑦两段加上合适的标点符号

【3】写出下列词语的近义词。

吩时——（________）   慌乱——（________）

【4】“忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句。”你能写出女主人是怎样吩咐女佣人的吗？

__________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】“女主人仍然有说有笑”中“仍然”是什么意思？体现了女主人的什么品质？

______________________________________________________________________________________________________________________

【6】读了这篇文章，你受到了什么启发？

____________________________________________________________________________________________________________________________

15、改为陈述句。

（1）她太小了，几乎站也站不稳，还用送到监狱去吗？

________________

（2）他哪里知道人家要把他怎么样呢？

__________________

16、按要求，改写句子。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

____________________________________________________________________________

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

____________________________________________________________________________

3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

____________________________________________________________________________

4.绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

____________________________________________________________________________

5.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

____________________________________________________________________________

17、不改变句子原意，帮句子换个说法。

1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

________________________________________________________

2.画师把三个徒弟召集在一起。

_________________________________________________________

3.怎么能这样做？

_________________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）你知道狗是会叫的。(改为反问句)

___________________________

（2）因为他近视，就没有发现刮了一根胡子。（用加点词语写句子）

______________________________

（3）蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

_______________________________

（4）公园里到处都可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟声。（修改病句）

___________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）

___________

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子写一种事物）

____________________

（3）绚丽的晚霞，柔和的微风，归巢的鸟儿，绘成一辆自然的田园风景画。（仿写句子）

高大的教学楼，__________，__________，构成了我们可爱的校园。

（4）这种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）

____________________

20、按要求写句子

（1）海鸥在飞翔。（扩句）

_______________________________________________

（2）每个小朋友都喜欢小动物。（改写成双重否定句）

______________________________________________

（3）这么美的景色，难道不令人陶醉吗？（改为陈述句）

______________________________________________

（4）花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。（用上合适的关联词，把两句话合并成一句话）

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21、作文

发挥想象,请以“                              历险记”为题写一篇童话。注意:1.把题目补充完整;2.把内容写具体,不少于300字,要求语句通顺,写清楚事情的前因后果。