浙江省杭州市拱墅区2025年小升初模拟（三）语文试卷（附答案）

1、请把下列句子补充完整，再写一句类似这样的句子。

1. ________________，留与子孙耕。

2._________________就是___________________。

3.珍惜自然资源，_____________________________。

________________________________________________

2、按课文内容填空。

1．《记金华的双龙洞》是一篇游记，作者按________的顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写________和________，再写________和________，最后写出洞。

2．《海上日出》这篇课文按照__________、__________、__________的顺序描绘了海上日出奇观。

3、根据提示填上诗句、名言、俗语等

（1）深秋时节，漫步山中，看着这满山红叶，不禁让人想起杜牧的诗句：

______________，_______________

（2）___________，暖于布帛；___________，深于矛戟。《荀子》

（3）拔河比赛，三年一班同学齐心协力，获得了比赛的胜利，正所谓：___________，泰山移。

（4）群儿___________，一儿登瓮，______________。

4、你能把下面的字加一笔，变成另一个字吗？

例：大（ 太 ）（ 犬 ）（ 天 ）

日__________________

木__________________

5、根据课文内容填空。

（1）《翻越远方的大山》一文中，刘翔把_____________看成了远方的大山。

（2）《雪儿》一文中的“雪儿”是一只_________，能为人们_____________，被誉为“____________”。

（3）《花瓣飘香》一文，通过讲述_______________________________________的故事，让我们看到一个_______________________________的孩子。

（4）__________________，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，___________________。（〔唐〕杜牧《清明》）

6、简答题。

宿建德江

唐 孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】请简析第二句中的“新”字。

________________________

【2】说说野旷天低树，江清月近人这句诗歌写出了什么样的景色。

_____________________

【3】这首诗是怎样抒发情感的？抒发了诗人怎样的情感？

__________________

【4】日暮客愁新的愁在诗中起什么作用？

____________________

7、课外阅读。

四时田园杂兴·春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：细长的竹笋。

【1】这首诗的第一句中，“________”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。

【2】下列对诗歌的理解不正确的一项是（        ）。

A．“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。

B．诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。

C．诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。

D．诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。

【3】这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________

8、阅读古诗，完成练习：

【1】这首诗是______代的_______写的。

【2】诗中加点的“欲”的意思是(　　)。

A．将要

B．希望

C．需要

【3】诗中加点的“化”的意思是(　　)。

A．融化

B．变为

C．感化

【4】“____”一句写到了山中突然传来的鸟鸣；“____”一句将泉水比作雪。

A．山白鸟忽鸣　　B．石冷霜欲结　　C．化为一溪雪

9、葡萄园

葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠  马奶子  玫瑰  喀(kā )什(shí)喀尔(ěr)以及琐(suǒ)琐等葡萄( )

【1】找出描写颜色的词，写在横线上。__________________________________________________________________________

【2】“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（       ），“五彩缤纷”是说葡萄的（        ）各种各样。

【3】用“             ”画出文中的一个比喻句，并填空。

这句话把                    比作                     。

【4】给这段话的结尾部分 (   ) 加上标点符号。

10、课外阅读。

人类的保健卫士

①当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢？如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。

②森林对人类的贡献是很大的。当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢？原来它是一座氧气制造“工厂”，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸入氧气，呼出二氧化碳，来到这座“工厂”，你就会感到舒心、惬意。据测算，200人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百千克的氧气，足够七八百人一天吸用。随着工业的发展，城市人口的猛增，人们会感到城市里的噪声大，森林却又具有吸收噪声、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有，组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们大都能释放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可释放出50千克植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一立方米空气中细菌念量多也就只有三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气中就有细菌三四万个。可见，森林卫上的本领还真大呢。

③森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家族的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧。

【1】第②段的结构是（       ）

A．总——分

B．总——分——总

C．分——总

【2】文章从哪三个方面，具体说明了森林对人类的贡献是很大的？

（1）_______________________

（2）_______________________

（3）_______________________

【3】第②段中画“ ”的句子运用了( )的说明方法。（单选）

画“﹏﹏﹏”的句子运用了( )的说明方法。（多选）

A．作比较       B．列数字       C．打比方       D．举例子

【4】“还有，组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们大都能释放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。”这句话中的“大都”能去掉吗？为什么？

____________________

【5】读了这篇文章，你想对那些乱砍滥伐的人说点什么呢？请你写下来。

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11、快乐阅读。

天窗（节选）

从那小小的坡璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

【1】加点词“卜落卜落”属于______（动词  形容词 拟声词），形象地写出了_________，这种ABAB式的词语还有_______、_________、____________。

【2】小小的天窗给孩子们带来了怎样的影响？

__________________________________

【3】下列说法正确的一项是 （   ）

A.从选文可以看出作者是一个想象力丰富且善于思考的人。

B.“休息”加引号主要是想表达孩子要真正的休息了。

C.“逼”字形象地写出了孩子对父母的满意心理。

【4】画“   ”的句子中“慰藉”的意思是______________，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉的原因是_____________。

【5】想象的世界是丰富多彩的。面对天上的繁星，你会联想到什么呢？请把你的想象写在下面。

___________________________

12、读一读，回答问题。

小眼睛，可口的饭菜它来吃。

小鼻子，美妙的音乐它来听。

小耳朵，甜甜的花香它来闻。

小嘴巴，五彩的世界它来看。

【1】连一连，帮助小马虎改下上面的儿歌吧！

小眼睛   耳    可口的饭菜它来吃

小耳朵   口    美妙的音乐它来听

小嘴巴   目    甜甜的花香它来闻

小鼻子   鼻    五彩的世界它来看

13、阅读。

“诺曼底号”遇难记<节选>

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去!”

【1】选文的作者是___________，我知道他的作品还有《___________》、《___________》等。

【2】选文第一自然段描写了______________________和______________________。

【3】第二自然段主要是对哈尔威船长的什么描写？表现了他的什么特点？

14、阅读语段，完成练习。

纯朴的乡村犹如一幅hé xié的画卷。你看，xī shū的竹篱，低飞的qīng tíng；你看，低矮的máo yán，mì shí的小鸡；你看，流淌的小河，起伏的mài làng；你看， ， 。

【1】根据拼音写词语。

【2】在横线上填上合适的语句。（要求与上文语意连贯，句式一致）

15、例：天那么高，那么蓝。

______ 那么 ______ ，那么 ______ 。

16、他满脸通红，激动地对我说：“那次是我不好。不该弄坏你的船。” （改为转述句）

_______________________

17、按要求改写句子。

1.太阳像一个大火球冉冉升上天空。(用加点的字写句子)

2.洪水冲走了这里的房屋。

“把”字句:  

“被”字句:  

3.　　　　　　　　一起打扫了教室。   (补全句子) 

4.同学们都选举他。　他当少代会代表。   (把两句话合为一句话)

18、反问句和陈述句互换。

（1）既然吴王的决定是错误的，我们为什么不想办法劝阻呢？

（2）它们都一心想得到眼前的利益，没顾到自己身后正隐伏着祸患。

19、句子快活林。

  (1)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。(改成反问句)

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  (2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改成拟人句)

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  (3)巨人被一阵喧闹声吵醒了。(改成“把”字句)

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  (4)天空中的月亮真圆啊!(改成比喻句)

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20、句式转换。

（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改为陈述句）

_________________________________

（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）

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21、习作百花园

读完上文《空城计》后写一篇读后感。意思表达准确完整，语言流畅。