1、根据所学知识完成练习。
(1)“______,______”让我们感受到李贺渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。
(2)爸爸常常教育我,在学习上不要满足于自己现在取得的成绩,“______,______”,别人可能比我更积极努力;在生活上,不必为无法辨别朋友人品而焦虑,“______,______”时间会帮我看清一个人。
2、课文《好的故事》精彩回顾。
1.本文作者是_________,他以___________的形式,描绘了一个“好的故事”,反映了作者在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉__________,实现____________的强烈愿望。
2.课文中______描写占了主要篇幅。鲁迅用_____的写法,在美好极致的艺术图景中寄托了自己_______的深情。
3、填空。
n-ǚ→(______) z-u-ō→(______) gū→(______)-(______)
q-üè→(______) zh-è→(______) juǎn-→(______)-(______)-(______)
4、辨字组词。
诉( )抗( )狠( )侮( )伏( )
拆( )坑( )狼( )悔( )驮( )
5、选词填空。
踩 撒 盖 放
(1)科利亚( )好了木匣,( )上土。用脚( )实,还在上面( )了一层田沙,免得被人发现。
傲慢 轻蔑 恼怒 愤怒
(2)“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐( )地问。
(3)“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。
(4)“住嘴!”铁罐( )了。
6、阅读。
江南春
[唐]杜 牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】“啼”是______________的意思。
【2】这首诗描绘了广阔的画面,它不以某一个________的地方为对象,而是着眼于________江南特有的景色,故题为“江南春”。
【3】展开合理的想象,用优美流畅的语言,把诗的前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________
【4】“_____________”展现了江南的自然风光。“_____________________”写了江南独特的地形风貌,临水有村庄,依山有城郭,在春天的和风中,酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊!
7、阅读下面的文章,完成后面的练习。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
【1】这首词中,词牌名是________,题目是________。
【2】我们还学过词人辛弃疾的一首词《________》。
【3】“七八个星天外,两三点雨山前。”描写的景象是( )
A.天气时阴时晴。
B.天气很晴朗。
C.天气很古怪,又出星星又下雨。
【4】这首词是一首( )的词。
A.咏物
B.吟咏田园风光
C.咏怀
D.吟咏生活
【5】“旧时茅店社林边”中“旧时”的意思是( )
A.陈旧的时光
B.往日
C.平时
D.暂时
【6】关于这首词,说法有误的是( )
A.文中写了明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。
B.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写春夜的山村风光
C.这首词情景交融,优美如画,恬静自然,生动逼真。
D.这首词是宋词中以农村生活为题材的佳作。
8、阅读课文段落,回答问题。
弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
年迈的大娘,
路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
【1】把下列三个词语依次填到文中的横线上。(填序号)
①踏着 ②顺着 ③背着
________弯弯的小路 ________年迈的大娘 ________路上的荆棘。
【2】找出诗中的一个疑问句,并画上横线。
【3】小路说了些什么?找出诗中相关的句子。
__________________
【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事?________(填序号)
①迷路的孩子。 ②背年迈的大娘。
9、(题文)课文片段阅读。
1.《乡村大道》这首诗写出了乡村大道( )、( )、( )、( )、( )、( )等特点。乡村大道既指( ),也指( )。
2.谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们走的一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理?”
我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。
①我的“不解之谜”是 。
②挑山工和游人走路不一样在哪里?
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理?
10、课外阅读
春天
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着,躺着,有的还打着滚。
成群的牛羊欢快地来到河边吃草,饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。河两岸,一排排垂柳,长出嫩绿的枝芽,布谷鸟、喜鹊,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌,垂柳的枝条伸进解冻的小河里,好似要洗去冬日的寒气。微风吹过,水面上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。
1.课文一共有( )个自然段。
2.补充词语。
( )的春色 ( )的绒毯
( )的枝芽 ( )的鱼儿
3.找出文中的—个比喻句和文中的—个拟人句。
4.请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
11、课外阅读。
种花的邮差
一个小村庄里有一位中年邮差(chā chāi),他从刚满二十岁起便开始每天往返五十千米的路程,日复一日将悲喜忧欢的故事,送到居民的家中。就这样二十年一晃(huàng huǎng)而过,人事物几番变迁,唯独从邮局到村庄的这条道路,从过去到现在,始终没有一枝半叶,触目所及,唯有飞扬的尘土罢了。
“这样荒凉的路还要走多久呢?” 他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上,踩着脚踏车度过他的人生时,心中总是有些遗憾。
有一天,他送完信,心事重(chóng zhòng)重准备回去时,刚好经过一家花店。 “对了,就是这个。”他走进花店,买了几包花种,并且从第二天开始,将这些种子撒在往来的路上。就这样,经过一天,两天,一个月,两个月……他始终持续撒播着花种。
没多久,那条已经来回走了二十年的荒凉道路,竟开起了许多红黄各色的小花。夏天开夏天的花,秋天开秋天的花,四季盛开,永不停歇。
种子和花香对村庄里的人来说,比邮差送达的任何一封邮件,都更令他们开心。在不是充满尘土而是充满花香的道路上,吹着口哨,踩着脚踏车的邮差,不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了。
1.从括号里选择正确的读音,画“ ”。
2.联系上下文,解释下列词语。
触目所及:
心事重重:
3.写出下列词的反义词。
荒凉—( ) 持续—( )
4.短文想表达的主要意思是什么?
5.邮差为什么“不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了”?
12、阅读短文,完成练习。
小英雄雨来(节选)
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。
【1】用“______”画出文中的一个比喻句。
【2】根据短文内容判断对错,对的打“√”错的打“×”。
(1)雨来喜欢的还乡河离村庄很远。(____)
(2)雨来和小伙伴们在河里藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。(____)
(3)雨来狗刨的本领最强。(____)
13、课内阅读
甲说:“你们爱吃花生吗?”
我们争着答应:“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?”
乙说:“花生的味儿美。”
丙说:“花生可以榨油。”
丁说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
甲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们
看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,戍也点点头。
甲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
丁说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
甲说:“对。这是我对你们的希望。”
【1】这段文字选自______作者是_____体裁是______。
【2】请分别指出文中的甲、乙、丙、丁、戍代表谁?谁是本文的作者?
_____________________________
【3】这段文字运用了什么写作手法?
_____________________________
【4】作者拿花生和桃子、石榴、苹果作比目的是什么 ?
_____________________________
【5】你怎样看待桃子、石榴、苹果?
_____________________________
14、名著阅读。
他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名不假思索就出来了:《暴风雨所诞生的》。从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛。
【1】这段文字出自小说《钢铁是怎样炼成的》,作者是原苏联作家____________,文中的“他”指的是小说主人公_________________。
【2】请你说出《钢铁是怎样炼成的》书名的含义。
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15、按要求完成句子练习。
(1)雨下得很大。(改为比喻句)
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(2)溪边的青蛙在叫。(改为拟人句)
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(3)游客们前赴后继地来到桂林,欣赏这里的山水。(修改病句)
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16、用关联词语把下面的两个句子连成一句话。
1.我要看日出。我常常早起。
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2.修筑青藏铁路困难很多。我国成功修筑了青藏铁路。
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3.狐狸很狡猾。狐狸逃不过猎人的眼睛。
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17、句子乐园。
【1】灯谜节目一下把我吸引住了。(改成“被”字句)
【2】元宵节,看花灯,大街小巷人欢腾。(用加点的词语造句)
【3】元宵节的晚上,全家人在一起看电视。(照样子补充句子)
元宵节的晚上,_______在一起_________。
18、青头笑眯眯地说:“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(按要求改写句子)
提示语在句末:______________________________
19、按要求写句子。
(1)王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。(缩句)
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(2)狮子的吼叫打破了丛林的寂静。(改成“被”字句)
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(3)爸爸不在家,妈妈在家里尽心尽力地照顾我。(用画线的词语造句)
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(4)白羽箭“嗖”的一声射了出去。(用表示声音的词语写一句话)
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20、按要求改句子。
姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物。”(改为转述句)
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21、习作。
想一想:未来的生活是怎样的?未来的人怎么出行?未来的食物有哪些……把自己的想象串联起来,写一个科幻故事。题目自拟,不少于500字。