湖南省湘西土家族苗族自治州保靖县2025年高考模拟（一）语文试卷(含答案)

1、根据课文内容填空。（4分）

（1）比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业的诗句： ，   。（2分）

（2）读完《慈母情深》一文，眼前仿佛出现了一位     的母亲， 的母亲，   的母亲，   的母亲，母亲的情是那样的深沉，那样的令人难以忘怀。（2分）

2、指出下列句子使用的说明方法。

（1）就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。_________

（2）一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。_________

（3）为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。__________

（4）有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。___________

3、写出下列词语的反义词。

保护________ 张开________ 漂亮________

珍贵________ 喜欢________ 损坏________

4、写出句子中含有的反义词。

1.春天很温暖，冬天很寒冷。（___）——（___）

2.小马不知道河水是深是浅。（___）——（___）

3.他是个诚实的人，从不撒谎。（___）——（___）

5、在句中的括号内填上合适的关联词语。

1．今天，我们中国孩子(   )生活在和平环境中，(   )世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

2．今天，我(   )要向爸爸献上一束最美的鲜花，(   )他是保卫世界和平的光荣战士。

6、阅读古诗，回答问题。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】本诗的作者是___________。

【2】诗的前两句抓住___ ___、____ __、___ ___、傍水的村庄、依山的城郭、酒旗、风等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面。

【3】后两句则讽刺了________________________。

【4】前两句的意思是：____________________________

7、古诗词阅读。

  西江月

  明月别枝惊鹊，

  清风半夜鸣蝉。

  稻花香里说丰年，

  听取蛙声一片。

  七八个星天外，

  两三点雨山前。

  旧时茅店社林边，

  路转溪头忽见。

【1】《西江月》选自《______________》。作者___________，字___________，号___________，___________朝人。

【2】解释词语。

（1）别枝：_______　　　　（2）听取：_______

（3）见：_______　　　　　（4）社林：_______

【3】这首词上下阕各描写了什么景色？抒发了作者怎样的心情？

___________

8、阅读。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】这是________代诗人_________写的一首脍炙人口的绝句。诗人以匠心独运的杰出才能为我们描绘了一幅_______________的夜泊图画。

【2】全诗朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．月落/乌啼/霜满天

B．江枫/渔火/对愁眠

C．姑苏/城外/寒山寺

D．夜半/钟声/到/客船

【3】对这首诗赏析有误的一项是（ ）

A．诗的首句写了三种现象：月落、乌啼、霜满天，巧妙有层次地表明夜泊的时间及感受。

B．“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江枫”指江桥和枫桥；“江枫渔火对愁眠”，意思是江村桥、枫桥、渔火，对着愁眠山。

C．诗的后两句只写了“卧闻山寺夜钟”这一件事，却使全诗的神韵得到了最完美的表现。

D．全诗在描写江南水乡秋夜里幽寂清冷的氛围中表现了羁旅者萦绕心中的缕缕轻愁，创造了情境交融的典型化艺术意境。

【4】这首诗在写法上运用了什么表达手法？抒发了诗人怎样的思想情感？

_______________________________

9、阅读理解．

后生可畏

“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里，　 　爸爸是权威，说起话来疾言厉色，　 　妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，　 　有时也教训我们几句，　 　我和弟弟知道，那是为我们好。

这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’．爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”

谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

【1】根据下面句子，在文中找出成语，写在括号里。

①青年人容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。　 　

②嘴里还有奶味，形容人年幼无知。　 　

③找出与“看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。”相照应的句子，并写下来。　 　

【2】选出正确的答案，将对应的序号写在括号里。

“后生”原意是晚辈，年轻人的统称，文中指　 　。

A. 王勃   B. 美国智力超常儿童   C. 泛指晚辈（包括我）

【3】选出正确的答案，将对应的序号写在括号里。

“畏”有敬佩的意思，爸爸说“后生可畏”是因为　 　

A. 少年王勃才华横溢，名人都不是他对手。

B. “我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。

C. “我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。

【4】爸爸原来认为　 　，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是　 　，二是　 　。

【5】如果我再举第三个事例，你认为选择哪个事例合适　 　。

A. 曹操得巨象，欲知其重，一筹莫展，年幼的曹植用石头巧妙称象。

B. 华盛顿小时候砍了父亲的樱桃树，勇敢地向父亲承认错误。

C. 黄香九岁时便懂得体谅父亲苦读的艰辛，夏天帮爸爸赶走蚊虫，扇凉父亲的席子。

【6】在括号里填上合适的关联词语。

10、阅读与欣赏。

材料二：为了保障供水事业的健康发展，促进节约用水，F市决定自2019年5月1日起调整自来水到户价格，并实行居民生活用水阶梯式价格（收费标准只适用于本市）。

一、水量分档和水价标准。按月用水量计算，将居民家庭全月用水量划分为三个阶梯，水价按阶梯递增。每户户籍人口在3人及以下的用水户，第一阶梯月用水量在12吨以下的，水价为2.4元/吨；第二阶梯月用水量在12～17吨之间的，水价为3.6元/吨；第三阶梯月用水量超过17吨的，水价为4.2元/吨。

二、人口为3人以上的家庭，每户每增加1人，每月各档阶梯水量基数分别增加4吨，由供水企业根据用户提供的居民户口簿，直接认定其阶梯水量的水价。三、阶梯水价实施范围为F市所有抄表到户的居民用户。四、调整后的自来水价格和居民生活用水阶梯式价格自2019年5月1日起执行，2019年5月1日后对用水户的第一次抄表执行原价格，第二次抄表执行调整后的价格。

【1】材料一是关于材料二第（ ）条规定的直观图。

A．1

B．2

C．3

D．4

【2】小明家共3口人，2019年6月份用水18吨，他家该月的水费（ ）

A．按4.2元/吨缴

B．12吨按2.4元/吨缴，余下的6吨按4.2元/吨缴

C．按2.4元/吨缴

D．12吨按2.4元/吨缴，5吨按按3.6元/吨缴,1吨按4.2元/吨缴

【3】小刚家户籍人口5人，第一、二、三阶梯月用水量基数分别是（ ）

A．16吨；16～21吨；21吨以上

B．17吨；17～22吨；22吨以上

C．20吨；20～25吨；25吨以上

D．12吨；12～17吨；17吨以上

11、阅读短文，完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】读读画线的句子并填一填。

这句话中“挨挨挤挤”一词写出荷叶_________；“大圆盘”一词描写了荷叶的________，而描写荷叶颜色的词是_________。

【2】文中画波浪线的句子写了白荷花__种不同的形态。它们是围绕文中“_________________”

这句话来写。

【3】照样写词语。

（1）碧绿 嫩黄 ____ _____ _____

（2）挨挨挤挤 ___ ____ ____

【4】照样子写句子。

例：荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。

一棵棵高大的白杨树整齐地排列着，像_________________________。

12、阅读理解

沙子和泥土

一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！

你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。

你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。

如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。

你为什么埋没我呢？沙子问泥土。

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。 

生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。

孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。

一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。

我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。

为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。

【1】中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。

__________________________________________________________

【2】“沙里淘金”是一个成语，意思是___________________________________________

【3】填写近义词

安逸（   ）  埋没（   ） 淘洗（   ）

骄傲（   ）  告诫（   ） 感叹（   ）

自高自大（   ）  沙里淘金（ ）

【4】用横线划出表明本文中心的句子

【5】下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（   ）

A. 你为什么埋没我呢？ B. 谁又能埋没你呢 C. 谁又能发现我呢

【6】找出文中对应的句子。

一粒黯然无光的沙子 _______________________________________________________

【7】在括号里选择正确的答案，对的打上“√”

安逸（miǎn   yì  ）  狂（妄  忘）自大 黯（hēi  àn）然无光

告（诫   戒） 埋没（mò méi） (志   自)高自大

13、课内阅读，读课文 《天火之谜》选段回答。

一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（ ）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指（ ）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵（ ）。富兰克林欣喜若狂地（ ）：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”

【1】给这段话取个合适的题目。

___________________

【2】写出下列词语的近义词。

　　大雨倾盆— ________ 　 欣喜若狂—________  　 骤然— ________

【3】一片乌云掠过风筝上方，富兰克林________ 麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指________ 铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵________ 。富兰克林欣喜若狂地________ ：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”

14、阅读短文,回答问题。

聪明的梅花鹿

有一只老虎,遇见了一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本领,于是问道:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。

半路上,老虎遇见了一只狐狸,把刚才的事告诉了它。狐狸听了大笑起来,说:“你上当了,我和你去把它捉来,给你当午餐!”老虎说:“不,梅花鹿很可怕,也许你看见它会跑的。”狐狸说:“要是你不放心,就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”

梅花鹿看见老虎和狐狸一起走来,就喊:“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢。”

  老虎听了,以为上了狐狸的当，回头就跑。最后狐狸被老虎咬死了。

【1】给加点字选择正确的拼音。

  dāng   dàng

上当（_______）   当心（_______）

【2】文中出现了_____种动物,分别是谁?用波浪线在文中画出来。

【3】用“   ”画出梅花鹿说的话。

【4】读了这个故事,聪明的梅花鹿让你明白了什么道理?

_____________________________________________________

15、字、词、句交朋友。

例：明 明天 今天下雨了，明天再练吧！

活______ _______________

记______ _______________

16、给下面句子换个说法。

(1)为人类造福，有什么错？(改为陈述句)

__________________________________

(2)普罗米修斯带着火种来到人间。

改为“被”字句：__________________________

改为“把”字句：______________________________

(3)魔鬼的头、手、腿、口、牙齿、鼻孔、眼睛都很大，样子非常凶恶。(改写为比喻句)

_____________________________

17、用“连续”写一句话。______________

18、排在你后面的小朋友开出的盲盒要求是“参照例句所用修辞，选择事物进行描写”，请你帮帮他。

例句：人们都喜欢春天的风，它是和煦的、温柔的，但我还是更喜欢秋天清爽的风，空气中有着丰收的味道。

小朋友试写的句子：我更喜欢春天细密的雨。

修改为：__________________

19、照样子，补充句子。

（1）树很快乐，喜鹊也很快乐。

________很______，______也很_______。

（2）广场上的升旗仪式非常壮观。

______________非常__________。

（3）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

__________飞快地_____________。

20、句子练习。

1.在句子中用上恰当的关联词。 

在老师的教育下，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人。

____________________________________________________________    

2.母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句）

______________________________________________    

3.用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。 

_________________________________________________________       

4.修改病句。

(1)十五的夜晚，月光皎洁，繁星闪烁。 

________________________________________________________ _    

(2)雷锋精神是永远值得我们学习的好榜样。

________________________________________________________ _  

21、习作。

把你近期观察到的印象最深的一种事物或一处场景写下来，题目自拟，叙述清晰，有条理，不少于300字。