1、填空
《登鹳雀楼》这首诗不仅展现了________西下,________奔流的景象,还告诉我们“只有________,才能________”的道理。
2、根据拼音,写同音字组词。
yàn ____语 鲜______ 讨______ 考______
zuò 讲______ 工______ 请______ ______梦
fēng ______满 ______利 ______狂 ______闭
3、写出下列多音字拼音,并组词
1.脚:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
2.可:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
3.克:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
4.烙:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
5.当:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
4、辨字组词。
园________ 孔________ 领________ 巾________
圆________ 孙________ 邻________ 币________
杨________ 壮________ 桂________ 棉________
扬________ 妆________ 佳________ 锦________
5、课内积累。
1.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸( )。乱入池中( ),闻歌始觉( )。——《采莲曲》
2.水光潋滟( ),( )空蒙雨亦奇。欲把西湖( ),淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴后雨》
3.牧童骑( ),歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然( )。——《所见》
4.( )中断楚江开,碧水( )至此回。两岸青山( ),孤帆一片( )。——《望天门山》
5.灯不拨( ),理不辩( )。——日积月累
6.萧萧梧叶送寒声,江上秋风( )。知有儿童挑促织,夜深篱落( )。——《夜书所见》
6、课内阅读。
凉州词
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
【1】本诗的作者是_______代诗人_________。
【2】解释下列字。
(1)催:_________(2)莫:__________
【3】古诗的前两句中富有西域色彩的事物有__________和___________。
【4】这首诗以豪迈的风格,写出了出征前战士们__________的情景,表达了将士们________的英雄气概。
7、阅读下面的诗歌,完成第习题。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这是一首写西湖的七言绝句,作者是______(朝代)________(人名)。
【2】“黑云翻墨未遮山”一句中的“翻墨”的意思是__________。
【3】本诗写了四幅图画,写出了风云变幻的西湖景象。正确排序是________
A.狂风吹散图、白雨跳珠图、黑云翻墨图、雨过天晴图
B.白雨跳珠图、黑云翻墨图、雨过天晴图、狂风吹散图
C.雨过天晴图、狂风吹散图、白雨跳珠图、黑云翻墨图
D.黑云翻墨图、白雨跳珠图、狂风吹散图、雨过天晴图
8、读下面的古诗,完成下面练习。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”的意思是_________________。
【2】写出这首诗第三四句的意思。
____________________________
【3】下列对本诗理解分析不正确的一项是( )
A.吟是古代诗歌体裁的一种名称。
B.这是一首托物言志诗,作者以石灰作比喻。
C.“闲”的意思是空闲。
D.“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”这两句借石灰之口,表达出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。
9、课内阅读。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1.“……得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!”这句话的意思是______________________
2.“哦,我们,我们总能熬过去的!”对这个句子你如何理解?
_________________________________________________________________
10、阅读下列材料,回答问题。
材料一:在纺织和化纤制品中添加纳米微粒,可以除味杀菌。
材料二:纳米材料已做成无菌餐具、无菌食品包装。
材料三:纳米技术可以使墙面涂料的耐洗刷性提高数倍,还可以制成自洁玻璃和瓷砖。
材料四:纳米陶瓷有望成为汽车、轮船、飞机等发动机部件的理想材料,能大大提高发动机
的效率和可靠性,延长发动机的工作寿命。
【1】以上材料,分别从________、________、________和________四个方面介绍了纳米技术的运用。
【2】阅读材料,判断下列说法是否正确,正确的画√,错误的画×。
①纳米技术的应用使建筑界的清洁工作效率大大提升。________
②目前纳米技术在饮食方面的运用仍处在设想阶段,离实际运用还很远。________
③纺织、交通、建筑等领域,将免不了一场因纳米而引发的“材料革命”。________
11、阅读下图,完成练习。
【1】这是读者在某网络商城上购买一本书之后留下的评价。从节选的四条信息来判断,你觉得买家评价是( )
A.书的质量好 B.书的质量一般 C.书的质量差 D.书的质量未知
【2】从信息中,你发现这家店的服务最大的特色是( )
A.卖书有增值活动 B.快递安排很及时
C.为客户推荐好书 D.重视客户的评论
【3】假如你也要网购新书,根据这四条评论,你是否会选购此书?为什么?
_________________________
12、选读
巨人阿达
—— 班长下台(节选)
一进教室,就感觉气氛有点儿怪。平常,大家总是安安静静地坐在自己的位子上早自习,今天不一样,好多人围着蔡静美,听她手舞足蹈地形容:
“他的头大得像个西瓜,眼睛突突的;两个大黑洞鼻孔好可怕,走起路来咚咚咚,会地震,而且像一(座 坐)山那么高呢!”
“呜哇!”大家不约而同地叫起来。
“真的,真的,”蔡静美急切而且兴奋地接着说,“还有,他的手像一串香蕉那么粗,他的脚大得像……”她拼命挤眼睛,“大得像……”
“坦克车!”菜头冒出这么一句。
大家全都爆笑起来。
(1)根据意思,写出文中相应的词语。
①事先没有约定而相互一致。( )
②两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。 ( )
(2)填上合适的词。
一( )西瓜 一( )香蕉 一( )山 一( )话
(3)仿造句子。
一……就……
(4)读短文,填空。
巨人阿达的头大得像个 ,两个 鼻孔好可怕,走起路来咚咚咚,会地震,而且像 那么高呢!他的手像 ,他的脚大得像 。
13、课内阅读
“我向你担保,我……你看,我压根儿就没想到行猎。我是来这里做练习的。” “做练习?”“我是练习啼叫来的。我差不多已经学会了,你听我叫得多么好。”说完,它就洪亮地喔喔叫起来。 狐狸真想捧腹大笑。它在地上打滚,捧着肚子,咬着胡须和尾巴,竭力忍着不笑出来。我们的小狗感到受了委屈,低着头,挂着泪花默默地走开了。
【1】找出文中狐狸说的话,用“ ”画下来。
【2】文中表示狐狸动作的词是____________。
【3】读了这段话,你觉得小狗的心情是怎样的?
___________________________________
14、课外阅读
亮丽的羽毛
有一根非常绚丽耀眼的羽毛,生长在大鹏鸟的翅膀上。在众多羽毛中,这根羽毛十分与众不同。它每时每刻都闪闪发亮,耀眼夺目,令其他羽毛羡慕不已。他自己也常常得意洋洋,摆出一副不可一世的样子。
有一天,亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说:“大鹏鸟展翅飞翔时看起来如此壮观伟岸,还不是因为有我参与。” 其他羽毛听罢都低声附和。又过了一段日子,那根漂亮的羽毛更加自以为是地对其他同伴说:“我贡献最大了,没有我的话,大鹏鸟那里能够一飞冲天呢!”
漂亮的羽毛整天陷在自傲自负的泥沼里,无法自拔。终于它孤傲且目中无人地对大家宣布:“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担,要不是大鹏鸟硕大无比的躯体重重地压着我,我一定可以自由自在地飞翔,而且会飞得更远更高。”说完,它就使出浑身解数,拼命地脱离大鹏鸟,最后,它终于如愿以偿从大鹏鸟的翅膀上掉落下来,在空中没飘多久,就无声无息地落在泥泞的土地上,从此再也无法飘扬远飞了。
【1】根据意思写出短文中相应的词语。
形容精神振奋,气概豪迈。(_____________)
所有的本领,全部的技术手段。(____________)
【2】从划线句子可以看出那根亮丽的羽毛具有______________的特点。
【3】把表现羽毛特点的句子用波浪线画出来。
【4】羽毛的结局咋样?为什么会有这种结局?
____________________________。
15、根据提示写句子。
(1)三贯通,这才是21世纪的青年。(改成反问句)
(2)可不是让你一天背下来哟。(给句子改变说法,意思不变)
16、照样子,写一写。
例:叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治。
上课难道不要好好听讲?
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17、句子作坊。(按要求写句子)
1.公共场所怎么能随地乱扔垃圾呢?(改为陈述句)
_______________
2.这是同学们送给我的生日礼物。(改为反问句)
______________
3.我是因为作业没完成受到批评的。(改为反问句)
___________
4.别人能做到的事,我们就做不到吗?(改为陈述句)
___________
18、他站在船头,一口把小鱼吞了下去。(仿写含有两个动词的句子)
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19、用下面这句话开头,试着写一两句话,让人感觉到天很冷。
今天可真冷,__________________________________________
20、按要求修改句子。
1.那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。(调换词序,意思不变)
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2.一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。(缩句)
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3.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴。(缩句)
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4.松鼠通常一般一胎生三四个。(修改病句)
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5.松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。(用带点的字造句)
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6.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)
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21、根据要求,写一个通知,注意格式。
三年级(4)班班委通知全班同学明天上午9点去参观科技馆。
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