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江苏省徐州市云龙区2025年高考模拟(五)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按课本内容填空。

    (1)在亚洲文化嘉年华上,京京向外国小朋友介绍:笔墨纸砚是我们中国的“________四宝”。古老的中医运用“望、闻、________________”四诊法。

    (2)古代诗歌的内容丰富多彩:诗能绘景,白居易《忆江南》中的“________________________________”让我们感受到了江南的宜人风光。

    (3)宋国农夫“守株待兔”,结果“兔不可复得,而身为________”。

    (4)父母总是告诫孩子要和品行良好的人来往,远离品行不佳的人,因为“近朱者赤,__________”。

    (5)诗人白居易曾邀约众好友到庐山峰顶的大林寺游玩.他在《大林寺桃花》一诗中写下“______________________”。这让我们强烈地感受到山上、山下物候环境的不同。

    (6)一会儿,天空出现一匹马,马头向________,马尾向________。马是跪着的,像等人骑上它的________,它才站起来似的。

  • 2、看拼音,写字词。

    mào yǔ_____     wēn nuǎn______     bēi bāo______  

    wān qū_____   fēng lì_______   zhuō zi_____    

    zuò cài______   gān tián_______   jù tǐ______   wèi dào______

  • 3、写出下列语句运用的描写人物的方法。

    1.“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。”_______

    2.锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧。_______

    3.于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。_____

  • 4、按要求填空。

    (1)“柴”字,按汉字书写规律,第六笔是

    (2)查字典,按要求填空。

    查带点的字

    音序

    部首

    再查几画

    选择正确字义,打“√”。

    促织

    ①用竿子等把东西举起或支起。

    ②用细长的东西拨弄。

    ③一种刺绣方法。

  • 5、填空题。

    (1)时光易逝。朱自清先生在《匆匆》一文中感叹道:“在默默里算着,八千多日子已经____________,像___________,我的日子滴在___________,没有声音,___________。”

    (2)借物抒情、托物言志是古代诗人常用的手法。如于谦的《石灰吟》中的“______________________”,这两句诗借石灰表达自己为国尽忠、不怕牺牲、立志要做纯洁清白的人的情怀。又如李贺的《马诗》中的______________________”,这两句诗借马表达了自己的远大抱负及怀才不遇的感慨。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读

    四时田园杂兴(其二)

    (宋)范成大

    梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

    日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

    【1】诗中用梅子黄、________________、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。

    【2】诗歌前两句写了什么内容?

    【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”这句话用了什么写作手法,有什么好处?

    ________

  • 7、古诗鉴赏。

    闻官军收河南河北

    剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

    却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

    白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

    即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

    【1】这首诗的作者是唐代诗人( )

    【2】下列关于诗句的理解,有误的一项是(       

    A.全诗突出了一个“喜”字,表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。

    B.“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子,情感真实、感人。

    C.“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天,春天的景象是明丽的,正好与“喜”的心境相匹配。

    D.“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上,“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。

    【3】“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”一句表达了诗人怎样的思想感情?

    ______________________________________

  • 8、阅读诗词,完成练习。

    西江月·夜行黄沙道中

    []辛弃疾

    明月别枝惊鹊,__________________。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,__________________

    1在横线上将词句补充完整。

    2判断题,对的打“√”,错的打“×”

    (1)题目中的西江月是词牌名。____

    (2)“夜行黄沙道中是地点,黄沙是时间,交代事件。____

    (3)这首词的下片主要写词人找地方避雨的经过和感受。____

    3这首词和《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不一样,请结合下面的诗句体会作者的思想感情。

    (1)移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    我体会到诗人____________的思想感情。

    (2)稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    我体会到词人________________之情。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、   泰山上的挑夫

    子夜,我和爸爸来到岱宗坊,开始了对五岳之尊泰山的攀登。

    天是墨蓝色的,那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。什么美妙的乐曲能同山涧里潺(chán)潺的溪水声相比呢?更何况还有蛙鸣,蝉唱,不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边指点,有时停在一个地方,一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、王母池、斗母宫、经石峪、回马岭……都被我们甩在身后了。我脑子里萦(yínɡ)绕着唐槐、汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说,走在这夜幕笼罩下的山路上,果然是别有一番情趣!‖

    当红日出山、天色大亮的时候,我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了。也许是太疲劳的缘故吧,我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门,对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了。

    忽然,爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。 “那是干什么的?”我问。

    “挑夫!泰山上的挑夫!”爸爸激动地大声说。我很奇怪,爸爸为什么这样激动!

    那一队挑夫在茶社门前停下来休息。爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。我端详着那位中年挑夫:古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹,眼睛里闪着坚毅的光芒;一件对襟布褂没有系扣,裸露着胸脯,结实而丰满;胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱,鼓得高高的。我想,即使最好的体操运动员,也不一定会有这样健美的肌体吧!

    “当天能来回吗?”爸爸问道。

    “能。一天至少一趟!”他平静地回答。 “您不累吗?”我脱口而出。

    “哈哈!”他发出一阵爽朗的大笑,“小朋友,你想,肩上百把斤的担子,脚下百把里的山路,能不累吗?”

    “那您为什么非干这活儿?”

    “傻孩子!和你上学念书一样,这是我们的工作。”他严肃起来,一板一眼地说:“现在国家在奔四化,发展旅游事业,不光国内,许多外国朋友也慕名来逛泰山。要是山上没有旅馆,没有饭店,那住在哪里?吃什么?要吃、要住,就离不开咱这挑担子的。不错,这活是累,是苦,可你不干,我不干,谁干呢?”

    “要是用机器运输就好了。”

    “对,这样就省劲多了!所以,你们从小得好好念书,长大了搞出机器来。

    可是你记住,就是机械化了,也得干。不花力气,图省劲,干什么也不行……好,你们歇着吧,俺们该走啦。”说着,就招呼同伴们去挑担子。‖

    他们又上路了,踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程!他们迈着坚定的步子,用不急不缓的稳健动作换着肩,走着“之”字形,奋力地攀登。我望着他们的背影,耳边又响起那位中年挑夫的话,心里不禁翻腾起来……泰山上的挑夫啊!您的运输工具和方式是落后的,您的工作是平凡的,但是,您的精神是多么可贵啊,人格是多么高尚啊!您坚毅、勇敢、无私无畏,任何困难都不能把您挡住。我们的祖国,是多么需要这种挑夫精神啊!……我猛然想起自己,我不也应该做一名祖国的挑夫,挑起革命重担,为中华民族的崛起,为伟大祖国的腾飞而献身吗?……

    想到这里,我再也沉不住气了,觉得浑身充满了力量!我放开喉咙大声喊道:“爸爸,走啊!追挑夫去!”

    1联系上下文解释加点词语的意思。

    熙熙攘攘:________________________

    猛然:_________________________

    2按文中“‖”划分的段落,写出段落大意。

    _____________________________

    3“我”在泰山看到的中年挑夫是什么样子?请用“﹏﹏”画下来。

    4“挑夫精神”是一种什么精神?

    _____________________________

    5 “想到这里,我再也沉不住气了,觉得浑身充满了力量!”这句话的意思是

    __________________________

  • 10、认真阅读下列短文,按要求作答。

    小小足球队

    我的窗外是一条很小的巷子,在双休日,那里几乎整天传来兴奋的喊叫声和砰砰的踢球声。喊叫声自然是孩子们的。

    那天,我走过巷口,突然一个孩子向我脚下扑来,我吓了一跳,定睛一看,扑的是足球。正是夏天,他穿着短衣短裤。地是水泥的,梆梆硬。

    小家伙猛扑在地,胳膊居然没有擦破一点皮。

    这是城市的一道风景线。

    我在少年时代热爱的是乒乓球。路口放的是门板搭的简易的乒乓台,连网子也没有,两块砖头上搁一根竹竿,也打得兴致勃勃,也打得喊声四起,也打得不知道吃晚饭。那时候我的乒乓知识不少,懂得谁是一号种子、二号种子,甚至自己也想当种子”。

    我渐渐长大了。乒乓球种子没有当成,却成了一个足球迷。每逢电视转播球赛是一定要看的。我最喜欢看的是有中国队参加的比赛,一心盼着中国足球能冲出亚洲,走向世界。

    有时候,我就想,中国足球的希望恐怕要寄托在青少年的身上了。有个成语叫愚公移山,鼓励我们不断努力。所以,看着巷子里的小小足球队,就有了盼头。

    1根据意思在文中找出相应词语。

    ①形容兴头儿很高的样子。(  )

    ②比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。(  )

    2“_________”画出文中的排比句。

    3乒乓球种子没有当成的意思是:_______________________

    4理解文中最后一句话的意思。

    ________________________________

  • 11、阅读快车

    故 事

    昨晚,刮了整整一夜的北风。

    清晨,北风疲惫地坐在树干上。

    他看见一只小鸟,一早就在枝头蹦跳歌唱。

    北风不明白,他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事,你怎么没被冻死?”

    小鸟笑着说:“你不知道吧,昨晚我的小巢,给我讲了一整夜温暖亲切的故事,我的心仿佛被太阳照着,暖暖和和的……”

    昨晚,刮了整整一夜的北风。

    清晨,小鸟依旧在枝头歌唱。

    【1】文中的“疲惫”可以换成( ),“依旧”可以换成( )

    【2】北风的故事特点是( ),小巢的故事特点是( )

    【3】北风和小巢的故事哪个更好听,为什么?

    __________________

  • 12、课内阅读

    这时,数十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥的口中之物,我们的向导赶紧______下头上的棒球帽,迅速______起幼龟,______进帽中,向海边______去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救。

    一切都过去以后,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢快的叫声。

    我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前行。这时,似乎一切都静止了。最后,向导发出了一声长叹:“大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!”

    1在选文第一自然段的横线上填上恰当的动词。

    2联系全文想想,本文是按________________的顺序进行记叙的。

    3选文中的向导是一个怎样的人?

    ____________________________________

    4结合课文内容,谈谈你从中受到的启发。

    ____________________________________

  • 13、阅读《蒙娜丽莎之约》一文,完成下列各题。

    我们在纽约大都会博物馆前排着队,队伍像一条长龙,大家都在静静地等着。

    一群灰鸽飞来,在我们身边大摇大摆地散步,有的好奇地歪着头看着我们,可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗?大家正在等着控访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。听说美法两国多次交涉,她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约。她,就是诞生于达·芬奇笔下,面带永远微笑的蒙娜丽莎”!

    《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?我无论如何都不会想到,有朝一日,她能从大洋彼岸飞来与我们相约。我猜想今天来赴约的人一定很多,但队伍之长还是远远超出了我的想象。  

    队伍慢慢地向前移动。我慢慢地上了博物馆门前的台阶,进了大门,到了陈列《蒙娜丽莎》的房间外。队伍移动得更慢了。不知过了多久,我终于走到了陈列室门口,终于看到了她。

    那幅画不大,大概三英尺长、两英尺宽吧,整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她,心中涌起一种奇异的感觉。近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光,一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮,嘴唇看来不像是涂抹的色彩,而是真的血肉。仔细看她的颈项,你会怀疑血液真的在里面流动。

    蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑的嘴角,好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑,有时让人觉得(   ),有时让人觉得(   ). 有时让人觉得(   ),有时又让人觉得(   )。蒙娜丽莎那神秘的微笑是那样耐人寻味,难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。

    蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里,格外明亮动人;她的右手,刻画得极其清晰细腻,富有生命的活力;她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感,山峦、石桥、流水、树丛、小径,在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里,蒙娜丽莎更加美丽动人。

    蒙娜丽莎是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠,她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留了短短几分钟,她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。她已经成了我灵魂的一部分。

    1文章第⑥段空缺处依次填入词语正确的一项是( )

    A. 舒畅温柔   略含哀伤     十分亲切     有几分矜持

    B. 有几分矜持    十分亲切     舒畅温柔     略含哀伤

    C. 略含哀伤     舒畅温柔     有几分矜持     十分亲切

    D. 舒畅温柔     有几分矜持     略含哀伤     十分亲切

    2对作者描绘《蒙娜丽莎》这幅画的顺序分析有误的一项是(  )

    A. 由远及近   B. 由嘴唇到微笑

    C. 由人物到背景   D. 由上到下

    3对第六段中画线句子理解正确的一项是(  )

    A. 那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬静、淡雅的微笑,这是作者凭空揣测的。

    B. 有时让人觉得……有时让人觉得……有时让人觉得……有时又让人觉得……”这是作者实实在在看到的。

    C. 作者把眼前看到的和心里的想象自然融合在一起,生动准确地写出了蒙娜丽莎的微笑的魅力。

    D. 神秘的微笑是这幅名画的魅力所在。她的微笑时隐时现难以捉摸,不过只有具备高度艺术欣赏力的人才可以解读出这神秘之所在的。

    4下列各项对文章理解有误的一项是(  )

    A. 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?”一句运用反问突出了能亲睹画作的风采是一种荣幸。

    B. 蒙娜丽莎的神秘微笑可以用原文中的耐人寻味”“难以捉摸两个词来概括。

    C. 我虽然在她面前只停留了短短几分钟,她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。一句中运用了对比描写写出了画作给我带来的深刻印象。

    D. 近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。一句中,近了,更近了”“终于的运用,夸张地写出了我被这幅伟大画作所震撼的感觉。

  • 14、阅读儿歌,回答问题。

    火红的枫叶

    今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

    啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。它的样子也很好看,就像我的小小的手掌。

    我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张贺卡,送给了我的老师。在这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。

    1短文共有_____个自然段。

    2枫叶的样子像什么?在文中用    画出来。

    3我把枫叶贴在纸上,再_____________,做成_____________,送给了______

    4我知道,每年的________日是老师的节日。

    5我想找一片火红的枫叶是为了_____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成下列各题,把答案写在横线上。

    (1)蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)

    __________

    (2)我们迈着愉快的心情来到公园。(用修改符号在原句修改)

    ________

    (3)母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。(缩句)

    ________

    (4)儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽”。(翻译句子的意思)

    ____________

    (5)静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(体会句子所用的修辞手法,仿写一句话)

    _____________

  • 16、按要求将句子补充完整。

    (1)他家的住房太小了, 。(写成夸张句)

    (2)这么感人的故事, ?(写成反问句)

    (3)老师是 ,我们是   。(写成比喻句)

     

  • 17、按要求写句子

    我捧着鸟蛋。(扩写句子)

    2、小小的鸟蛋凉凉的,拿在手上真好玩。(缩写句子)

     

  • 18、按要求完成下列句子练习。

    1.恬静的塘面便响起一片喧闹声。(缩句)

    _____________________________________________________________________

    2.娇嫩而洁净的荷花颤动着。(改为拟人句)

    _____________________________________________________________________

    3.蓝天上挂着一弯新月。(改为比喻句)

    _____________________________________________________________________

    4.水面泛着波纹。(扩句)

    _____________________________________________________________________

     

  • 19、按要求写句子。

    1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。(缩句)

    2.星期天,我们必须去看排球赛。(改为双重否定句)

    3.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。(改为反问句)

    4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。(改为比喻句)

    5.在李老师的帮助下,我的作文知识提高了。(修改病句)

     

  • 20、按要求完成句子练习。

    (1)这只母鸡难道不伟大吗?

    改为陈述句:_______

    (2)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。

    改为比喻句_________

    (3)在院里,母鸡总是挺着脖儿。在院外,母鸡总是挺着脖儿。

    用关联词连接句子:________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、小练笔

    你已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活。学完《匆匆》后,写写你对小学生活的怀念,表达出你对流逝的小学时光的惋惜和无奈。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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