1、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空(填序号即可)。
①完好( )( ) ②天( )海( ) ③( )心协( )
④心旷( )( ) ⑤( )( )估量 ⑥( )接不( )
1.圆明园的毁灭是世界文化史上( )的损失。
2.这里风景如画,让人( )。
3.今天要做的事儿太多了,让人( )。
2、把下列四字词语补充完整。
春_____秋_____ _____干_____燥 欢_____乱____
五_____丰_____ _____平_____稳 自_____自____
3、比一比,看谁写得好。
漂 ______ 壁 ______ 准 ______
飘 ______ 臂 ______ 堆 ______
4、我会积累各种词。(照样子写一写)
一(棵)树 一____围巾 一____竹竿 一____古诗
蓝蓝的天空 ______的草坪 ______的泥塘 _____的蝴蝶
5、查字典:(2分)
“遭”字,用音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( ),用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。
6、阅读课内古诗,完成练习。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【1】这首诗是哪个朝代的哪位诗人写的?你还知道他写的哪些诗?请至少写出两首诗的诗名。
____________________________
【2】此诗的后两句动静结合,既有________飞的动态描写,又有_______睡的静态描写,一动一静,相映成趣。
7、阅读
太阳的话(节选)
我带着金黄的花束,
我带着林间的香气,
我带着亮光和温暖,
我带着满身的露水,
快起来,快起来,
快从枕头里抬起头来,
睁开你的被睫毛盖着的眼,
让你的眼看见我的到来。
【1】片段中的“我”指的是__________。
【2】诗歌采用第一人称的叙述方式,表达了作者__________。
8、阅读诗歌答题。
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
【1】这首诗写的是______送别_____时的情景。
【2】李白用桃花潭水之深来表达___________________________________。
【3】这首诗作者运什么修辞手法?在用这个手法写个句子。
_________________________________________________
9、课外阅读
鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护,他买书回来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店去调换。一些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。
看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指书上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯串了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计,从1912年至1936年,就有9 000多册。他收藏的书,总是捆得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财富,就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】仿照例子写词语。
(1)干干净净(AABB式):________、________。
(2)浩如烟海(含有比喻义):________、________。
【2】“鲁迅一生清贫,最大的财富,就是他的这些宝贵的藏书了。”这句话的意思是( )
A. 鲁迅先生生活清贫,家里的藏书是他最宝贵的财产
B. 鲁迅先生生活清贫,但是精神世界是富有的,他读过很多书,知识渊博,这些宝贵的书就是证明
【3】“他读过的书浩如烟海。”这句话说明: ___________。
【4】文中画横线的句子,用具体的数字说明了 ( )
A. 鲁迅有很多钱
B. 鲁迅收藏的书之多
10、课文直通车。
《我有一盒彩笔》节选
我有一盒彩笔,
我用它画美丽的今天:
画一条蓝色的直线,
那是小河流过稻田。
画一个黄色的圆,
那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线,
那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角,
那是电视塔插入云天。
1.选文一共有________句话,“我”用彩笔画的是______________。
2.根据选文内容连一连。
蓝色的直线_________黄色的圆__________紫色的曲线_____细细直立的三角
小河流过稻田_____电视塔插入云天_____中秋明月挂在山尖___连绵起伏的远山
3.如果给你一盒彩笔,你会画什么呢?
11、本文作者是 ,他是中国作家协会会员,著名 、
。多年写作诗歌约3000首,散文随笔1000多篇,本文就是他的一篇散文。
12、路上
清晨,妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来:“小功,你姥姥病了,快叫你舅舅来!”
舅舅住在离我家3里多的小村里,为了赶时间,我顾不得穿戴整齐就出了门。 出门没几步,就到了农贸市场。这里的商品丰富极了,有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡,还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多,熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。
我正赶着路,突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子,一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说:“谢谢你啰!”我说:“没关系。”
时间已经6点了,我赶紧奔跑起来。由于心急,我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我,反而说:“小朋友,看样子你有什么急事。快上车吧,我送你去。”
【1】本文写了“我”上路的原因、经过和结果。
原因:______________________
经过:______________________
结果:______________________
【2】照样子,写叠词。
如:暖烘烘 ( )( )( )( )( )
【3】写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。
表示“手”的动词如:扶 ______________
表示“脚”的动词如:跑 ______________
【4】写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。
“清晨”的近义词:( )( )( )( )
“赶紧”的近义词:( )( )( )( )
【5】本文写了“我”在路上______和______这两件事,反映了人们之间_____________的新风尚。
13、阅读小天地。
天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了黄澄澄的,像铺了一地金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当做伞。有的落在岸边,蚂蚁爬上去,来回跑着,把它当做运动场。
稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”
(1)这篇短文分( )个自然段。
(2)第一自然段是按照从( )到( )的顺序展开描写的。
(3)用“ ”划出文中的排比句。
(4)第三自然段运用了( )的修辞方法。( 填序号)
A. 排比 B。 比喻 C。 拟人。
(5)把文中的比喻句找出来写在下面。
14、九、读下面的儿歌,做一做后面的练习。
秋天的颜色
谷子说:“秋天是黄色的。”
高粱说:“秋天是红色的。”
棉花说:“秋天是白色的。”
松树说:“秋天是绿色的。”
土地说:“秋天是彩色的。”
1、填一填。
(1)这首儿歌一共有 几句话。
(2) 说秋天是黄色的,高粱说秋天是 的,棉花说秋天是 的, 说秋天是绿色的,大地说秋天是 的。我觉得秋天是 。
2、照样子把句子写完整。
例:秋天是黄色的。
(1)雪花是 ( ) 的。
(2)( )是( )的。
15、缩写下面的句子。
(1) 戴红领巾的小姑娘一片一片地检起地上的碎纸。
(2) 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢笑声。
16、按要求写句子。
1、荷叶上蹲着一只青蛙。(扩写句子)
( )荷叶上蹲着一只( )青蛙。
2、一群圆圆的小虫飞来把可恶的蚜虫吃光了。(缩写句子)
17、按要求写句子
(1)海鸥在飞翔。(扩句)
_______________________________________________
(2)每个小朋友都喜欢小动物。(改写成双重否定句)
______________________________________________
(3)这么美的景色,难道不令人陶醉吗?(改为陈述句)
______________________________________________
(4)花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。(用上合适的关联词,把两句话合并成一句话)
________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)
______________________________________
(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(用加点的词语造句)
______________________________________
(3)我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。(用关联词连成一句话)
_______________________________________
(4)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
________________________________________
19、句子乐园。
(1)每个人应该把“公”字铭记心中。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
(2)一个 珊迪 可爱 的 孩子 是(连字词成句,并加标点符号)
_______________________________________________________
(3)他几乎完全把作业做完了。(修改病句)
_______________________________________________________
(4)许衡是一个_____________________________。(把句子补充完整)
20、例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
小河不过十米宽,还用游那么久吗?
____________________
21、从下面的词语中选择几个,展开想象写几句话。
高兴 喜欢 笑声 天气
白云 花朵 游戏 草地