江苏省徐州市云龙区2025年高考模拟（5）语文试卷(含答案)

1、把词语填写完整。

( )( )并进     山( )地( )   腾云( )( )

( )( )不息   精( )力( )   随遇( )( )

2、读一读，写一写。

1.巴斯德在科学的征途中一向是wú suǒ wèi jù（ ），但在开始进行这项jīnɡ xīn dònɡ pò（   ）的尝试的那天晚上，他jīnɡ hún bú dìnɡ（   ），直到小梅斯泰尔ān rán wú yànɡ（   ），他才放心。

2.奥运会会徽上下两部分，比例xié tiáo（ ），给人以hún rán yì tǐ（   ）的感觉，人们都认为这个会徽大气而bié zhì（   ），体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的zhǔ zhǐ（   ）。

3、补充词语。

一( )纸 一( )骆驼 一( )画 一( )线

( )的神情 ( )的山峰 ( )骆驼 ( )的画师

4、读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号

________没头脑________ 呆住了________门卫安慰他说________ ________不要紧________ 我给你开一张条子________一路上会有人照顾你食宿的________

5、查字典填空。

6、《所见》一诗中,表现牧童愉悦、悠闲的诗句是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。”牧童“忽然闭口立”的原因是“　　　　　　　　　”。

7、课内阅读。

宿新市徐公店

[宋]杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。

【2】“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？

______________________________________

8、阅读。

恨不得把每一块土，都送到舌头上，

是咸是甜，自己先来尝一尝。

恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，

看温暖不温暖，合适不合适。

【1】这两节诗运用了______的修辞手法。“恨不得”的意思是__________，反复运用“恨不得”起强调的作用，表现出了_________________。

【2】请你也用“恨不得”写一句话，表现你对某事物的热爱之情或厌恶之情。

________________

9、阅读理解。

哨 卡

①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十余名军人正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。将军最近考察了这一带所有哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。

②早上，将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围过来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了。长年的高原生活，他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍上校的肩，打断了他的话。

③接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。处在最高峰，狂风更加肆虐，雪拍到脸上，像刀割一般疼痛。三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤。

④风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”

⑤将军目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区值勤年限规定是什么？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼，没吱声。将军更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的？让一个战士这么长时间在这儿值勤？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”“假如是你的亲人，你会怎样！” 将军怒吼道

⑥上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的……弟弟……”

⑦将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。

⑧风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。

【1】文章给我们刻画了_________几个熠熠生辉的军人形象。作者通过两个典型场景的描写：一是______________，二是_______________赞扬了他们崇高的品质。

【2】文章多次描写哨卡的自然环境，请在文中用“ ”画出三处，并写出这样写的好处。

【3】结合语境，解释第⑤段中“嗫嚅”一词的意思。

____________________________

【4】文章第④自然段中画线的句子是对人物的什么描写？能否删去，请写写你的理解。

________________________

【5】“突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。”写出你对句中两个“军礼”含义的理解。

____________________________

【6】这篇文章结尾耐人寻味，请结合文章内容和作者表达的情感，分析这样写的好处。（至少写出两点）

_________________________

10、阅读短文，完成下列各题。

《流浪地球》——恒星的挽歌

①《流浪地球》是2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现：有的说要引爆木星推走地球，有更好的办法……回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢？

②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨胀，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和全星一口吞掉，地球也许不会被吞，但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。

③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内，这颗行星就会被完全吞噬啦。

④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳，地球的生态循环系必然崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影《流浪地球》带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。

⑤流浪的地球，离开了生命之光-太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋，毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是人类不懈的科学探索精神，是永不熄灭的文明之火。

【1】阅读短文，判断下列说法是否正确。对的打√，错的×。

（1）太阳能保持稳定的形态，是因为太阳内部不断发生氢核聚变，产生氧。( )

（2）目前科学家还未找到恒星“吃掉”行星的案例。( )

（3）地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。( )

【2】短文开头从电影《流浪地球》说起，有什么作用？

_______________________

【3】第②段侧重于科学推理________________________________的过程。

【4】短文第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？

______________________________

【5】联系短文，结合下列材料，谈谈你对“人类不懈的科学探索精神”的认识。（不少于30字）

材料：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了登上月球的飞行，将来一定会揭示更多的宇宙秘密。

__________________________

11、阅读短文，完成练习。

听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志！但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他紧盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”

薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。

【1】你这是课文《_______________》中的几段话。

【2】最后一段中的“他”是指______。你觉得他的话有什么道理呢？

【3】将文中画线的句子用另一种语气表达，不能改变句子意思。

【4】你能用画线句子的语气改写下面的句子，并不改变句意吗？试试看！“神舟”五号飞天成功的消息令炎黄子孙激动不已。

12、阅读理解

秋天的田野

十月的田野，景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。 清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最 后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，闪闪发亮，好似无数珍珠。一阵风吹来，水稻随风而动。午饭过后，好像有谁在无声地指挥， 老人、青年、小孩都不约而同，手拿闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收。汗水在他们脸上流淌，他们也顾不得擦一下。“咔嚓咔嚓”响成一片，汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听，多么欢快呀！你瞧，那大豆从豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。一夜之间，站立的稻子都睡在了地上，像平铺了一层地毯。田野变得非常宽广。又过了一段时间，睡在地上的稻子不见了，出现了一片绿色。呀！原来是绿油油的麦叶。麦叶又细又长，又柔又嫩，它们吮吸着晶莹的露珠，争先恐后地生长， 好像在比谁长得最高，长得最快。 前面有块凹地，我上前一看，那里种满了蔬菜：火红的辣椒、翠绿的青菜、簇拥而生的草头……我拔起一棵青菜，它的根就像老爷爷的胡子，那叶子和菜柄就像一个个乒乓球拍。 多么迷人的秋天田野呀！

【1】文章写了人们“走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收”，人们抢收什么？（     ）

A．稻子

B．麦子

C．蔬菜

D．水果

【2】文中的“田园交响曲”指什么？（     ）

A．流水声

B．风声

C．割稻子的声音

D．麦子拔节的声音

【3】文章主要写了（     ）的景象。

A．农民忙碌

B．田野丰收

C．菜园生机勃勃

D．麦田生机勃勃

【4】文章的结构方式是什么？（ ）

A．分—总

B．总—分

C．分—总—分

D．总—分—总

【5】本文主要运用了比喻、拟人的修辞手法，请各举出一例。 

__________________________

13、课外阅读。

抗日小英雄王朴

王朴出生在太行山下的一户贫苦农民家庭。在他开始懂事的时候，日本发动了卢沟桥事变，侵占了华北，战争的火焰烧到了他的家乡。日寇烧杀抢掠的凶残行为引起了王朴的强烈不满。

有一次，村里的乡亲们全被日寇赶到了村子外，王朴也是其中之一。日寇拿着一份由汉奸提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译。当狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴八路军的东西藏在哪里时，王朴没有理他。“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你们鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色地回答。

日寇猛地抽出了刺刀，指着王朴的胸口说：“你个小八路，快说！不说就死了死了的！”王朴面对日本鬼子的刺刀，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣誓的誓言：“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，毫不畏惧。就这样，王朴献出了自己年轻的生命。

【1】根据意思，在文中找出恰当的词语。

（1）脸上神色不变，形容遇到危险时神态自若，从容镇静。( )

（2）没有丝毫害怕和恐惧。( )

【2】文中描写汉奸丑恶嘴脸的一个四字词语是____________。

【3】面对日本鬼子的刺刀，王朴是怎样做的？

__________________

【4】第3自然段的主要内容是（        ）

A．日寇的凶恶样子。

B．王朴想起了张喜子和秀大伯。

C．面对日寇的威胁，王朴英勇牺牲。

14、阅读短文，回答问题。

鲸鱼是鱼吗

我们判断水里的动物是不是鱼，要看它是不是用鳃呼吸、用鳍游泳，有没有脊椎，这三个条件全具备的就是鱼，不全具备的就不是鱼。

鲸的外形和鱼十分相似，却不用鳃而用肺呼吸。它用肺在水面上呼吸后，潜入水下一二十分钟或三四十分钟后，又浮上来再呼吸一次。而且，小鲸还是靠吃鲸妈妈的奶水长大的哩!因此，尽管人们叫它鲸鱼，其实它不是鱼。

读一读，想一想，在正确的句子后画“√”。

1．鲸鱼的外形和鱼十分相似。(       )

2．鲸用鳃呼吸。(       )

3．小鲸吃妈妈的奶水长大。(       )

15、按要求写句子，不能改变句子的原意。

那是一个快乐至极的天堂！（改为双重否定句）

2.这怎么能不叫人失魂落魄！（改为陈述句）

3.这是我所见过的最糟糕的剪纸。（改为反问句）

16、词句段运用。

（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述别人说的话）

_____

（2）我家门前有美丽的一棵桂花树。（修改病句）

_____

（3）小虾的搏斗很_____（激烈     强烈），跳出水面是常有的事。（选择恰当的词语）

（4）祖国日益强大，我们感到无比骄傲。（选择带点词的意思，将序号填在括号里。）( )

A．自以为了不起，看不起别人。B．自豪。

（5）用“先……接着……然后……最后……”写一句话。

_____

17、按要求写句子。

1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）

_______________________

2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）

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3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）

___________________________________

4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）

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18、加下划线的词语写句子。

霍金小时候特别喜欢问这问那。

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19、白求恩大夫对工作极端负责，值得我们每一个人敬佩。 （改为反问句）

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20、句子转换器。

（1）小猴子把鸭嘴兽和小鸭嘴兽拦住了。（改成被字句）

（2）小猴子疑惑地看着这两个海里来的庞然大物。（缩句）

21、看图说一说，写一写。

看一看，想一想，这是什么时候？图上都有谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音代替）