江苏省徐州市沛县2025年高考模拟（2）语文试卷(含答案)

1、我积累，我运用。

1．_____，近墨者黑。

2．春天里，大自然中，处处有可爱的生灵，诗人苏轼的《_________》中有“____，____。”

3．当有个同学犯了错，却又不想改正时，我想用《左传》里的“____，____，____”来劝告他。

4．重阳节临近时，我们想起了王维的诗句“____，____。”

2、组词：

撩_________ 罚_________ 锡_________ 稠_________ 惧_________

缭_________ 罪_________ 赐_________ 绸_________ 慎_________

3、拼音专项练习。

chù jiǎo zhú jiàn   xiū xiǎnɡ   zhù zhái   yǐn bì

（_________） （________） （___________） （_________） （________）

shèn zhònɡ   yǐn cánɡ xuǎn zé zhù zhǐ   dònɡ xué

（___________） （__________）（__________） （________） （_________）

4、给下列四字词语填空，并选择一个词语写一句话。

百（______）百（______） 四（______）八（______）   （______）牙（______）爪

（______）尽染  五谷（______） 提（______）吊（______）

我选_________这个词语写一句话：_________。

5、我会写（照样子，写词语）。

来来往往

_________________  _________________  _________________

又踢又跳

_________________  _________________  _________________

6、课外阅读。

忆秦娥·娄山关

毛泽东

西风烈，

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

从头越，

苍山如海，

残阳如血。

【1】这首词的词牌名是(　　)。

A. 娄山关 B. 忆秦娥

【2】上阕中主要描写了________、________、________、________、________、__________、__________等事物。

【3】请你用“　　”画出词中暗示战斗开始时间的句子。

【4】根据对词的理解判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“苍山如海，残阳如血”用比喻手法形象地描绘了景物，又饱含着感情。（____）

(2)通过词句“西风烈，长空雁叫霜晨月”，可以知道红军胜利越关的具体时间是早晨。（____）

(3)“真如铁”三个字，突出了夺取这座雄关的艰辛。作者通过“铁”这一物象的坚硬、沉重，艺术地把“艰辛”具体化、形象化，构思精巧。（____）

(4)“马蹄声碎，喇叭声咽”两句，把红军的行动生动地描绘出来了。作者以表现事物形貌的“碎”来形容马蹄声，以“咽”来描绘喇叭声，准确而精彩。从中可以体会到红军行动的机敏，想象到战斗的紧张和激烈。（____）

(5)通过这首词描绘的壮丽图景我们可以联想到红军义无反顾、不怕牺牲的伟大精神。（____）

7、阅读题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】本诗作者是_______________，_______________朝著名诗人。

【2】诗中描写的“河”指的是_______________，“岳”指的是_______________。

【3】诗中描写北方壮丽河山的诗句是_______________。

【4】诗中表达诗人盼望朝廷收复失地，实现祖国统一的诗句是________________

【5】赏析第三句中的“尽”字。 

_________________________________

【6】这首诗表达了作者哪些思想感情？

______________________________

8、仔细读《七律长征》，找出文章的中心句

9、课内精读。

小草从地下深出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧！

【1】填量词。

一（______）小草   一（______）眉毛   一（______）野花

【2】读一读短文中两个比喻句，并说说把什么比作了什么。

①．把______比作了________。   ②．把______比作了________。

【3】选文中小朋友从_______、________、________和__________的身上找到了春天。

10、阅读课文，说说课题“心愿”指的是什么？

_____________________________________________________________  ____

11、课内阅读。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的   ；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的   。

【1】把选文内容补充完整。

【2】选文介绍的是大自然________的声音。

【3】选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。

【4】选文的中心句是：____________________________。

12、非连续文本阅读

醒脾开胃冲剂说明书

（通用名称）醒脾开胃冲剂

（主要成分）谷芽、香橼(yuán)、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。

（规格）每袋装14g

（剂型）颗粒剂

（是否处方）非处方

（功能主治）醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下,腹胀腹痛，食少便多。

（用法用量）开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。

（注意事项）1．忌食用生冷油腻不易消化食物。2．不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。3．小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4．药品性状发生改变时禁止服用。5．儿童必须在成人监护下使用。6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。7．如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。

（贮藏）密封。

【1】（解读信息）认真阅读以上说明书，完成练习。

（1）“遵医嘱”的意思是_____________。“食用”和“服用”的相同点是__________，不同点是__________________。

（2）出现下列哪种情况，医生可能建议服用这种药？（________）

A．9岁的王智父母不在身边，这两天感冒了，咳嗽发烧。

B．李江几乎每天吃冰激凌，导致食欲低下，食少便多。

C．赵强参加800米跑，因剧烈运动感到胃不舒服。

D．纪清因吃坏了肚子头晕反胃，上吐下泻。

【2】（思维拓展）冬季是流行疾病的高发季节，请你写一条宣传标语，提醒大家积极参加体育锻炼，以增强体质，提高预防疾病的能力。

_______________________________

13、阅读理解。

奇妙的书

①随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书。像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书等。

②会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音了。

③更有趣的是一种叫作“电视唱片”的书。也叫“视盘”。它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用。物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。

④现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候。通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时就使用过。当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上。让信鸽带回了巴黎。

⑤缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

⑥科学在发展。书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

【1】选文主要介绍了____________等三种书，文中用__________一词来说明它们的共同特征。

【2】选文第④段中句子“它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48”采用了_____、_______的说明方法。

【3】“缩微图书”的优点是___________________。

【4】第⑤段中加点的词“大约”能去掉吗？为什么？

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14、阅读下面一段话，完成任务。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的早晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！

【1】“逸”的本义是野兔逃脱猎人追捕，下面哪幅图是这个字（  ）

A．

B．

C．

D．

【2】根据文段信息，下面表述不正确的是（  ）

A．“当然美”三个字概括了落雪早晨的特点，一种毋庯置疑的赞美强势流露。

B．有霜的早晨，会生起炭火。霜之白，火之红；霜之冷，火之热：霜之静，火之动，两者相互映衬，韵味独特。

C．这个文段写出了动静、色彩的对比，表现了冬晨之美。朗读时要通过急促、高昂的语调，表达对冬天的赞美之情。

D．作者并未详写雪、霜的样貌，而是营造了宏阔的一片白的意境，绘就了手捧熊熊燃烧的炭火盆闲逸地穿过走廊的情景，文段选材视角新颖，读来余味悠长。

15、按要求写句子。

1．武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。（改为“被”字句）

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2．你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？（改成为肯定句）

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16、照样子做（6分）

例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

（1）他把小鱼扔进大海里。

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（2）解放军叔叔把敌人消灭了。

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湖水像一面镜子。

（3） 像   。

17、“把”字句和“被”字句练习。

（1）  工人们开凿出了一条越江隧道。

改成“把”字句：_________ ____

改成“被“字句：_____________________________________________ __

（2）  少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

改成“把”字句：______________________________________________ _

改成“被“字句：____________________________________________ ___

18、直接引语改间接引语。

（1）妈妈问：“我的钱包怎么不见了？”

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（2）爸爸对奶奶说：“我儿子长大以后会好好孝敬您的。”

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（3）老师对我说：“我教你造句。”

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（4）爸爸说：“今天晚上，你和妈妈先吃饭。我有事情。”

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（5）她说：“昨天爸爸给我买了一双新鞋。”

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（6）小明说：“我今天步行来上学的。

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19、下面这几句话体现了桑娜忐忑不安的心理，请你仿照例句写一写你忐忑不安或犹豫不决的心理。

是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好……

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20、按要求变换句式

照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

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我必须去图书馆看书。（改为双重否定句）

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21、看图写话

冬天

提示：寒冷的冬天到了，到处白茫茫的一片，小朋友们可兴奋了。他们在雪地上干什么？请你用“有的……有的……还有的……”的句式写一写，感受他们的快乐。