江苏省徐州市沛县2025年高考模拟（1）语文试卷(含答案)

1、根据课文把下面的词语补充完整，并选择填空。

①无（____）无（____） ②丰富多（____） ③生气（____）（____）

在这_____的春天，我们全班一起去春游，树上的鸟儿_____唱着歌，地上的孩子蹦蹦跳跳地追逐着，真是一段_____的时光，让人难以忘怀。

2、通过预习，比一比，组词语。

掠（   ） 尖（   ）  偶（   ）  圈（   ）

谅（   ） 尘（   ）  遇（   ）  倦（   ）

3、在下列句子里，填上一个字。

金星最（   ），木星个头最（   ），水星最（   ），火星离地球最（   ），天王星温度最（   ）。

4、给下列字加偏旁组词新字，再组词语。 

果_____  ______     古_____  ______

同_____  ______     去_____  ______

5、一般来说，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等觉度来进行。试指出下面的句子是从什么觉度来观察、描写景物的。

（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （________）

（2）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。  （________）

（3）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。（________）

（4）震落了清晨披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。  （________）

6、读一读，做一做。 

元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，

总把新桃换旧符。

【1】认一认，连一连。 

元        门        竹

【2】这是一首和（   ）有关的古诗。

A．元旦

B．春节

C．元宵节

D．中秋节

7、阅读理解。

瀑布

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊！望见了瀑布的全身，

这般景象没法儿比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀！一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘……

【1】作者观察很有顺序，是按照____________的顺序观察瀑布的。

【2】全诗共三小节，分别描写了瀑布的__________、______和__________，抒发了诗人______________的感情。

【3】这首小诗，作者展开了丰富的想象，运用了大量的比喻，写出了瀑布之美。其中第三小节把瀑布比作_______、_________、________和__________。

8、我会认真读短文，并按要求答题。

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的。

花儿爱做梦，梦是红红的。

大海爱做梦，梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。

【1】这首诗共有( )句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？用“____”画出来。

【3】读了这首诗，我会连一连。

花儿       梦是蓝蓝的

云儿       梦是绿绿的

大海       梦是五颜六色的

小草       梦是红红的

小朋友       梦是白白的

【4】照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）

例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

_______爱做梦，梦是_____________。

9、阅读理解。

吹白云

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 

瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

1.短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。

2.太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（   ）、（ ）和（   ）等。

3.“漂亮”的近义词是（   ），反义词是（ ）。 

4.用直线划出短文中写小白兔样子的句子。

10、课内阅读

竹节人（节选）

x 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

x而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

……

x将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

x竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

x找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

……

x破课桌，yǎn（     ）然一个叱咤风云的古战场。

……

x黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！

x咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！

……

x只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

x他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。

【1】根据拼音写汉字，并解释成语

① yǎn( )然

②叱咤风云： ________________

【2】第x段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？

_______________________

【3】从第③段的划线词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？

_____________________

【4】第xx段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？

____________________

【5】从句式和标点符号两方面分析第xx两段的表达效果。

______________________

【6】老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？

______________________

11、课外阅读。

绿色建筑

近年来，世界各国竞相推出绿色建筑，令人耳目一新。

德国建筑学家制造成功的一种“向日葵”式旋转房屋，内装如同雷达一样的红外线跟踪器，只要天一亮，房内的马达就会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转动，始终与太阳保持最佳角度，使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临，房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和供电，又能将光能储存起来，供阴天和夜晚使用，设计构思十分巧妙，独具匠心。

澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会，特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆，使人能处处体会到环保的气息：供电由设在馆顶上的1000组太阳能电池完成；座椅90%由废料制造而成；纸张即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等，全以再生纸印刷。无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰动物为主，使整个建筑表里如一，内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告：热爱大自然．热爱养育我们的地球。

【1】德国建筑学家设计了一种_____________的房屋，它的功能是_____________

【2】图案或大厅中的雕塑，均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主要元素。澳大利亚建筑学家设计了一种绿色体育馆，它的奇特之处体现在：①_____________；②_______________。

【3】根据短文内容，用简短的语言说说什么是“绿色建筑”？

__________________________________

【4】短文告诉我们：_______________。

12、课外阅读

电子五官（节选）

人们常说：狗的鼻子最灵。①可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有一种电子鼻是专为诊断疾病而设计的。健康的人呼出的气体是清新无味的，患病的人则会发出各种不同的气味。科学家和医生合作，将各类病人的气味收集、分析、汇编成图，病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出你体内什么地方出了毛病。这样省去了不少检查、化验的麻烦。②这种电子鼻真是称职的电子医生呢！

电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置，能分辨出酸、甜、苦、辣各种味道。在食品厂里，它能检验配料添加得是否合理，还可品尝出食物的新鲜程度；在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到卫生标准。有些东西，我们人的舌头还真不敢尝呢！

你知道声呐吗？声呐是利用声波进行定位和测距的技术。也就是说，用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方，离自己多远。电子耳发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能知道水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷，等等。

③通过射电天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描电子衍射仪器，我们甚至能够看到人或动物身体里面和地球内部发生的事情。这些电子眼协助我们探索宏观，微观世界的无穷奥秘。

【1】用简练的语言概括电子五官的作用。

电子鼻：___________________________

电子舌：____________________________

电子眼：___________________________

【2】依次写出画线句子使用的说明方法，再挑选一句说说它的作用。

①_________ ②_________ ③ _________

示例：第( )句：_______________

【3】发挥想象，你还可以发明什么样的电子五官？有什么作用？

_______________________________________

13、课外阅读

世界名城--巴黎

  在众多的世界名城中，法国首都巴黎以其深厚的文化和独特的风采，誉满全球。巴黎位于法国盆地中央，城区横跨秀丽的塞纳河。它是以一个船形小岛--市岛为起点发展起来的，已有2000多年历史。

雄伟壮丽的巴黎圣母院屹立在市岛中心，它建于12世纪，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。如果把巴黎圣母院作为其古老的象征，那么，矗立在塞纳河左岸的艾菲尔铁塔，便是她现代的标志。这座以法国工程师、世界铜铁混凝土建筑的奠基人艾菲尔命名的铁塔建于1889年，堪称现代铁塔之祖。铁塔高达320米，相当于80层大厦那么高，站在塔顶可俯瞰巴黎全市风光。除了巴黎圣母院和艾菲尔铁塔之外，巴黎还有巴士底广场、协和广场、凯旋门、爱丽舍宫、凡尔赛宫等历史遗迹和艺术建筑。凯旋门坐落在巴黎市中心戴高乐广场中央，对面就是协和广场。它是拿破仑为了炫耀胜利而下令建造的。工程从1806年开始，历时30年才完成。凯旋门高达49.54 米，宽4（4）82米，厚2（2）21米，四面有门，内外墙布满了浮雕和巨型雕像，其中尤以浪漫主义雕刻大师弗朗索·吕德的不朽的杰作《马赛曲》最为著名。

凯旋门前面的大街上的爱丽舍宫，也是法国的著名建筑。金碧辉煌的宫舍内，墙上挂着著名油画和名贵的挂毯，室中陈设着古色古香的镀金精雕家具，以及各式各样精致的座钟，宛如一座博物馆。从1873年开始，爱丽舍宫已成为法国总统府。

巴黎艺术氛围浓厚。这里拥有60多座博物馆，70多家图书馆，60个剧场，200家电影院，15个音乐厅。博物馆中最负盛名的当推卢浮宫。它曾是法国历代王朝的王宫,现已成为法国美术博物馆。全馆有藏品40万件,其中包括《胜利女神》、《岩间圣母》等名画和雕像。巴黎的“街头艺术”也历久不衰。这里既有名闻全球的露天画廊，也有群众喜闻乐见的街头音乐会。许多青年学生和普通市民，常常自带乐器，到街头表演各种节目。

巴黎的服装品牌名闻世界，领导着世界服装的潮流。全市有几千家服装店，各国富豪纷纷前来定制衣服。在巴黎街头，很难碰到服饰相同的妇女，她们也为这座世界名城增添了不少风采。

（1）联系上下文解释词语。

誉满全球：

历久不衰：

（2）在（  ）里填上合适的词语。

（   ）的文化   （   ）的风采 

（   ）的象征   （   ）的挂毯 

（   ）的座钟   （   ）的杰作 

（3）读一读下面的句子，用加点的词语造句。

  雄伟壮丽的巴黎圣母院屹立在市岛中心。

（4）这篇短文向我们介绍了世界名城——（   ）。文章是从   、   、

  和   四个方面来介绍的这城市。

（5）对于你所了解到的巴黎，你认为她还在哪些方面比较著名，也可以找一找资料，写在下面。

14、阅读理解题。

爱在心中

小学生问老师：“什么是爱？”

老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。

第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”

第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”

第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”

第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看。”他们都展示了自己带来的东西时。老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”

小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，闻到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，它拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈着急的样子时，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”

老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。

【1】联系上下文理解下列加点词语的意思。

（1）有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。

一声不吭：________________________

（2）老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。

言简意赅：________________

【2】为了展示什么是爱，同学们带来了______、______和_____，而小女孩______。

【3】老师为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关的语句画上横线。

【4】你觉得这是一个什么样的小女孩呢？

________________________

15、读下面的句子，注意加点的词语，想象画面接着往下写。

树林边有一片青青的草地，青青的草地旁有一条清清的小河，清清的小河___，___……

16、句子加工厂。

①这位小姐姐天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）

②他善于观察，勤于动笔。他的作文水平有了很大提高。（用关联词语合成一句话）

17、海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改写成“被”字句）

______________________________________________

18、想象描写的情形，照样子写句子。

例：杨老师急得直跺脚。

_________得_________。

19、海洋里生活着鱼类。（扩写句子）

______________________________________

20、请把下面的句子改写成陈述句

（1）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？

________________________

（2）穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？

________________________

21、习作与交流

我们身边的很多事物。只要你留心观察，就会有新的发现，就会有更深的了解。请选择你最近观察的印象最深的一种事物一个人物或者一处场景，写下来。

要求：1．题目自拟。

2．做到观察细致，内容具体，句子通顺。

3．书写工整，卷面整洁。