江苏省徐州市沛县2025年高考模拟（9）语文试卷(含答案)

1、把下列词语补充完整。

(　　)名中外　　　(　　)形怪状

一枝独(　　)   名不虚(　　)

风光秀(　　)   树木(　　)盛

热情(　　)客   (　　)光(　　)色

2、看拼音，写词语。

guāi qiǎo tàng shǒu   liū bīng   jiǎo yā tiǎn shí

（________） （________）  （________）  （________）  （________）

kuí huā shòu xiǎo   bà xiū   zì sī   hū xiào

（________） （________）  （________）  （________）  （________）

3、写出带有下面偏旁的字。 

又:________  ________  ________  ________  ________

忄:________  ________  ________  ________  ________

4、辨字组词。

尘( )   迎( )   仆( )   镜( )

尖( )   仰( )   扑( )   境( )

5、看拼音写词语。

zhāo  yǐn   fú  zhuāng guī  zé shǐ  jìn

（_________） （_________） （_________） （_________）

guān  chá   yǒu  qù zhǔn  bèi   pái  liè

（_________）   （_________）   （_________） （_________）

6、读一读，做一做。

绝 句

____________黄鹂呜翠柳，

___________白鹭_______。

窗____________________，

________泊__________船。

【1】看图，把这首古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】诗中表示颜色的词语有________、________、________、________。

【4】这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“_______”对“_______”等。

7、课内阅读，完成填空。

， 。

  ， 。

【1】默写苏轼七言绝句《题西林壁》。注意格式、行款、字距，写正确、整洁、美观。

【2】这首诗的作者是________朝人。这首诗不仅描写了中国_______山壮美多变的景色，还蕴含着深刻的哲理：_________。诗中“缘”一字的意思是；在“有缘千里来相会，无缘对面不相识”中的“缘”的意思是__________；而“城市的边缘”中的“缘”则是_________。

【3】苏轼有一句著名的词经常被用来表达对远方亲人的思念和美好祝愿，它是“但愿人______，_______共婵娟”。

8、阅读理解

茅檐低小，   ________________，

________________。   中儿正织鸡笼；

醉里吴音相媚好，   最喜小儿无赖，

________________。   ________________。

【1】把这首词补充完整。

【2】《清平乐  村居》中“________”是词牌名，“村居”是________，它的意思是________。

【3】想一想下面的词语在今天怎样表达。

中儿：________________  无赖：________________

【4】这首词上阕描写了_____________________________的情景；下阕刻画了三个儿子的形象：大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家编织鸡笼，三儿子____________________________。

【5】看着课文插图中的情景，我会自然而然地联想起相关的诗句。我想把诗句“________，________”送给在溪东锄草的大儿子；想把诗句“________，________”送给编织鸡笼的二儿子；想用诗句“________，________”来描述小溪里的荷花。我想为这幅插图取个名字：________。

【6】想象这首词描绘的情景，用自己的话写下来。

________________________________________

【7】这首词的作者是________代的________。我还知道他的一篇作品《________》，里面的名句是：____________________________________________

9、课内片段阅读。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他:“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道:“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”

【1】从文中画线句子可以知道蔡恒侯的病经历了四个阶段：皮肤→发展到____→发展到______→深入________。

【2】对“扁鹊望见蔡桓侯，掉头就跑。”说法错误的是（ ）

A．扁鹊几次要给蔡桓侯治病，蔡桓侯不肯，他生气了。

B．扁鹊认定蔡桓侯已病入膏肓，无药可救了。

【3】扁鹊为什么跑到秦国去了，下面说法正确的是（ ）（多选）

A．扁鹊看到蔡桓侯总是不相信他，便不再想给蔡桓侯治病。

B．扁鹊知道蔡桓侯的病已深入骨髓，无法医治。

C．扁鹊要保住性命所以跑去秦国。

10、课内阅读

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惘怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。就在那个星期天。就在那天。母亲发现小男孩蹲在那儿一动不动，发现他在哭泣，在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀抱里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说 　 　噢 　 　对不起 　 　噢 　 　对不起 　 　那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，团上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

(1)在文中横线加上标点。

(2)阅读文中画线句子，想一想作者是通过_____描写，表达自己_____的心情。 　 　

A．动作 由高兴到失落

B．语言 由伤心到高兴

C．生态 由难过到高兴

D．环境 由失望到绝望

(3)片段中，作者为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？

____________________

11、判断语气。

A 惊讶  B 怀疑 C 肯定 D 谦虚  E 询问

1.“是吗？”“你真有这样的本事？”（   ）

2.“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ ）

3.“你是怎么知道的？”（ ）

4.“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（   ）

5.“啊！”“真有这样的本事！”（ ）

12、阅读益智园。

我爱你，中国的汉字

我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。

真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”妤像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或（ ）如峰，或（ ）如溪，或（ ）如海，或（ ）如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

为什么中华民族能成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的汉字，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！

像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

（有删改）

【1】联系上下文，解释词语。

（1）肃然起敬：_________________

（2）赞叹不已：_________________

【2】把下列词语依次填入第2自然段的括号里，最恰当的一项是（ ）

A．清亮 挺拔 凝滑 浩瀚

B．凝滑 浩瀚 清亮 挺拔

C．挺拔 凝滑 清亮 浩瀚

D．挺拔 清亮 浩瀚 凝滑

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的设问句。

【4】“它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。”这句中的“它们”指的是_________。“它们”不是__________，而是____________，说明___________。

【5】短文从哪几个方面讲了汉字的特色？抒发了作者怎样的思想感情？

____________________

13、文章阅读 。

中华少年（节选）

甲 到刚劲端庄的方块字里，

感受“水浒”“三国”的英雄豪气；

乙 到如歌如画的唐诗宋词中，

领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，

女娲、大禹的故事萦绕耳畔；

丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步，

冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙丁 炎黄子孙，中华儿女，

黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

1．根据这一小节诗歌的内容作答。

（1）诗中提到的两部古典名著的作者分别是__________和__________。

（2） 由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“   ，

”和王维的诗句“   ， ”。

（3）女娲、大禹是我国古代__________中的人物。

（4）冬子指的是电影《__________》中的主人公__________，他和雷锋在诗歌中是__________的代表。

2．写出下面词语的近义词。

感受（ ） 领略（   ）

3．这一小节的主要意思是__________，在朗读时要读出__________的感情。

14、阅读理解

第六颗钻石

经过严格的考试，我在一家出售珠宝的商店当上了临时售货员。这是我找到的第一份工作。

两个星期下来，我听到部门经理对老板说：“她是个好孩子，我建议留用她……”

然而，就在第15天，出事了。那天下午，有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边溜达。从他苍白忧郁的脸庞可以看出，他是一个失业者。

这时，部门经理吩咐我取个珠宝盒。盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得着。我在下来时，一不小心，衣袖带翻了一个盛着钻石的托盘，我赶快伸手抓住盘子，但还是有六颗钻石滚落在地。

部门经理走了过来，“赶快捡起来，”他说，“放回去。”

我迅速从地上拾起五颗钻石，却怎么也找不到第六颗了。我找遍了墙角和柜底，就是找不到！“怎么办？”我焦躁不安，像疯了一般到处乱翻。蓦地，我想起了那个人：“准是他拿了钻石。”因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。这时，他正向外走。

当他就要推门出去时，我喊道：“对不起，先生！请等一下！”

他转过身来：“你有事吗？”他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。我想起母亲常对我说，人大都是心地善良的。于是，我看着他的眼睛说：“这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，请多多关照。”

他也看了看我，脸上浮现出友善的微笑。“是的，工作的确很难找。”他回答，“我能肯定，你在这里干得不错，祝你好运！”他伸出手握住了我手。略一停顿，他松开了手，推门离开了珠宝店。

我伸开手，第六颗钻石正躺在手心。

【1】有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边溜达。（ ）

老：

A．年岁大

B．时间长

C．极、很

D．排行在末尾的

【2】他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。（ ）

自然：

A．自然界

B．自由发展

C．理所当然

D．不勉强，不局促，不呆板

【3】短文中“停顿”的 “顿”字用音序查字法就查大写字母______，用部首查字法应查______。结合上下文理解意思应选______。

①安排，处理 ②立刻，忽然 ③疲劳 ④停下来，暂停

【4】根据意思，从文中找出词语填在括号里。

（1）衣着随便、穿着不正式或不整齐。__________

（2）着急而烦躁，不安宁。__________

【5】“这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，请多多关照。”这一句的弦外之意是什么？

___________________________

【6】读短文，你还能提出哪些问题？选出你认为最值得思考的两个问题，写下来，并尝试解决。

问题一：___________________________

我的答案：__________________________

问题二：____________________________

我的答案：___________________________

15、我会改写句子。

（1）今天，我穿着鞋和帽子。（改病句）

（2）父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。（改为被字句）

16、给下列句子换个说法，意思不变。

例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。

1．有几个虫子怕什么！ ______________

2．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？__________________

3．叶子上的虫还用治？ ___________________

17、用恰当的关联词合并句子。

（1）胡萝卜先生近视。　　胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。

_______________________

（2）小男孩没说自己捉走了灰雀。　列宁知道是他捉去的。

________________________

（3）小兴安岭是一座美丽的大花园。　小兴安岭是一座巨大的宝库。

_______________________

18、按要求写句子。

1．我们挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。 (用加点的词语写句子)

________________________________________________________________________

2．妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”(用加点的词语写句子)

________________________________________________________________________

3．公主被我们救出来了。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

19、句子训练营。

1．小船儿推开波浪。(改为“把”字句和“被”字句)

“把”字句：______________________________________________________

“被”字句：_________________________________________________

2．海面倒映着白塔。(平静的  美丽的)(把句子写具体)

________________________________________________________________________

20、扩句

①我紧张。

②我敬仰父亲。

21、写作：（30分）

题目:我学会了

提示:同学们,相信你一定学会了不少的本领,例如做菜、游泳、弹琴、种花……等等，把你学会的过程写成一篇习作，字数不少于300字。