1、照样子,写词语。
例1:(飘)来(飘)去
( )来( )去 ( )来( )去 ( )来( )去
例2:太阳(红红的)
西瓜( ) 小草( ) 铅笔( )
2、比一比,组词
旁( ) 气( ) 难( ) 军( )
傍( ) 汽( ) 谁( ) 浑( )
3、找出下列句中的错别字,并改正在括号中。
1.多么有趣的一副图画呀! ( )
2.“不敢,铁罐兄弟。”陶罐嫌虚地回答。 ( )
3.有一天,鹿口渴了,找到一个池糖,痛痛快快地渴起水来。 ( )
4.我只要悠闭地坐在倚子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。 ( )
4、综合性学习回顾。
1.活动计划一般包括:活动时间、______________、______________、分工情况。
2.搜集资料有多种方法,如______________、______________、______________。
3.汉字字体的演变主要经历了五个阶段:甲骨文—(______)—小篆—(______)—(______)。
4.研究报告主要包括这几个部分:①问题的提出;②______________;③______________;④______________。
5、比一比,再组词。
证( )喋( )艰( )
征( )碟( )垠( )
症( )蝶( )狠( )
6、品读诗句,按要求完成练习。
母亲啊!
天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
【1】关于这首诗歌中的两个“风雨”,下列说法正确的有( )
A.两个“风雨”的意思相同。
B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨,第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨,第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。
【2】诗中的“你”指_____________。这首诗歌由鸟儿的巢联想到_____________,赞美了________________。
【3】在“心中的风雨来了”时向亲人倾诉,寻求慰藉,这样的经历你一定也有过,请用几句话写一写。
___________________________
7、西江月·夜行黄沙道中
明月 ,清风 。稻花香里说丰年, 。
七八个 ,两三点 。旧时茅店社林边, 。
【1】把词句补充完整。
【2】这首词的作者是_____代的__________。
【3】解释下面字词的意思。
别枝:__________________ 见:_______________
【4】用“___”画出词中描写农民丰收喜悦的句子,并解释其意思。
【5】这首词表达了词人怎样的思想感情?
_______________________________________________________
8、补全词句,完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜呜蝉。____________,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,____________。
【1】补全词句
【2】画波浪线的词句中,作者描写的景物有______、______、______、______。透过这些景物,我仿佛看到了________,听到了________。
【3】阅读这首词和《宿律德江》,补全下面的对话。
甲:《宿建德江》和本词都描写了月夜的景色,但我不知道它们的区别,你能给我讲讲吗?
乙:没问题,《宿建德江》中,作者通过“________,________”两句表达了自己内心的________之情;而本词中,作者通过“________,________”两句表达了自己内心的________之情。
【4】下列对这首词的赏析不正确的一项是( )。
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图.充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,把景和人写得生动活泼,给人以美的享受。
C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
9、课外阅读
最幸福的一晚(节选)
那一晚犹在眼前,那时的我十二岁。
妈妈爸爸带着我和妹妹一路上紧赶慢赶,就是为了在除夕前到达老家。可到底没赶上最后一班长途客车。住旅社一晚需要十四块钱,爸爸羞愧地摸着荷包,妈妈则犹豫不决地看着我和妹妹。我似乎领会到了什么,拿出我小小男子汉的勇气说:“妈,我们不住店。”就在那个寒风凛冽的夜晚,我们全家蜷缩在车站的长亭下,期待着天亮。冷风中飘来馄饨的香气。妈妈兴奋地说,反正我们已省了一笔钱,索性去大吃一顿暖暖身子。我和妹妹当然是拍手叫好,爸爸则舔舔嘴唇,把几张票子数给妈妈后坚守原地。
两毛钱一碗的馄饨我们共吃了七碗,辣得我们浑身淌汗,妈妈扳着指头计算说:“我们才花了一块四,以后当家就要这样,既不要奢侈也不要对不起自己。”过瘾之后,我们开始犯困。爸爸脱下他的军大衣,妈妈脱下她的外套,给我和妹妹做了一个最舒适的地铺,我们很快就睡着了。闭上眼之前,我看见爸爸妈妈哈出的白气在夜晚的灯光下急速升腾……我和妹妹感觉这真是我们在童年过的最幸福的一个夜晚,新奇、有趣又美妙。
很多年后,我们又谈起那晚时,妈妈无意中说:“那晚,是我一生中最冷的晚上。”我突然记起,他们都没有地铺睡,爸爸甚至没吃过馄饨,他们都穿着单衣,哆嗦在寒亭的灯光下,守护着他们的两个小天使。他们将寒冷隐藏在我们认为最幸福的回忆里。
【1】根据意思在短文中找到合适的词语写下来。
①拿不定主意,下不了决心。( )
②挥霍金钱过多,享受过度的。( )
【2】读画线句子,理解并填空。
爸爸“羞愧”是因为_________________;妈妈“犹豫不决”是因为________________。因此,“我”做的决定是_______________。
【3】对于“最幸福”的这一晚,孩子和父母有什么不同的感受呢?
_____________________
【4】读了这篇文章,你有什么感想呢?联系生活实际谈谈自己的看法。
_____________________
10、写一写。
小明生病
小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
(1)短文有________段话。
(2)第一段有________句话,讲小明________,妈妈带他去________看病,第二段话讲小明生病的原因是________。
11、世界第一大力士
如果蚂蚁不是世界第一大力士,那什么昆虫能担此重任?没错,屎壳郎。它的学名叫蜣螂(qiāng láng),又叫粪金龟。它是一种腐生动物,以动物的粪便为主食,尤其喜欢把各种动物的粪便滚成球形,因此得名。
食欲旺盛的蜣螂在一天之内能吃下重于自身体重的粪便。虽然听起来略有些恶心,但它们清理粪便的速度和效率非常优异,备受澳大利亚农业学家们的青睐。1965年至1985年间,为应对牧场臭气熏天的粪便堆积成山这个问题,澳大利亚人开启了蜣螂计划,他们从世界各地引进了23个不同品种的蜣螂,很好地解决了该问题,同时还减少了约90%的丛林飞蝇。人们还发现,蜣螂有效减少了温室气体的排放。在今日的美国,蜣螂为养牛业每年节省约3.8亿美元的粪便清理费用。
回到正题,为什么说蜣螂是世界第一的大力士呢?众所周知,蚂蚁可以举起自身体重数十倍甚至上百倍的物体。这非同凡响的力量当然令人印象深刻,但和蜣螂一比就是小巫见大巫了。《每日邮报》2011年3月的一篇报道称,经研究人员实验,发现蜣螂可以推动相当于自身体重1141倍的物体!这相当于一个70千克重的正常人类男子,徒手推动重达79.87吨重的物体。
在古埃及传说中,太阳是圆的,粪球也是圆的,于是人们将蜣螂视为太阳神的某种化身,称其为“圣甲虫”。蜣螂的形象还出现在古希腊喜剧作家阿里斯托芬的作品《和平》中,被视为和平的象征。
蜣螂是一种益虫,请善待这种为我们清理粪便,减少温室气体排放的小家伙!
1.选择题。选择正确的答案,填上字母。
(1)世界第一大力士是谁?( )
A.蚂蚁 B.蜣螂 C.大象 D.牛
(2)“蜣螂”的食物是什么?( )
A.粪便 B.泥土 C.枯叶 D.腐食
(3)“经研究人员实验,发现蜣螂可以推动相当于自身体重1141倍的物体!这相当于一个70千克重的正常人类男子,徒手推动重达79.87吨重的物体。”采用的主要说明方法是( )
A.打比方 B.排比 C.列数字 D.作比较
(4)下列说法不正确的一项是( )
A.蜣螂喜欢把各种动物的粪便滚成球形。
B.蜣螂在一天之内能吃下重于自身体重的粪便。
C.蜣螂能有效减少温室气体的排放。
D.蜣螂在古希腊喜剧作家阿里斯托芬的笔下被称为“圣甲虫”。 (5)文中列举澳大利亚人开启了蜣螂计划的例子具有什么作用?( )
A.强调蜣螂食欲旺盛。
B.介绍蜣螂是一种令人恶心的昆虫。
C.突出澳大利亚人特别聪明。
D.说明蜣螂清理粪便的速度和效率非常优异。
2.蜣螂给人留下深刻的印象,请你根据文本内容,举两个例子。
例子一:_________________________________________________
例子二:_________________________________________________
3.“在今日的美国,蜣螂为养牛业每年节省约3.8亿美元的粪便清理费用。”句中的“约”能去掉吗?为什么?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
12、课文精彩回放。
蝉和狐狸
一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉,便设下了一个圈套。
他故意站在蝉的对面,赞叹道:“您的歌声多么美妙!您真是个天才的歌唱家!您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?”
蝉察觉其中有诈,就摘下一片树叶扔下来,狐狸以为是蝉,猛地扑了过去。
蝉对狐狸说:“朋友,要是你以为我会下来,那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀,我对你就怀有戒心了。”
一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
1.给加点的字选择正确的读音。(打“√”)
圈套(quān juàn) 察觉(jiào jué)
以为(wéi wèi) 灾难(nán nàn)
2.狐狸设了怎样的圈套?
3.蝉为什么会对狐狸有戒心呢?
4.这个故事告诉我们一个什么道理呢?
13、阅读短文,回答下列问题。
好读书
①因为你心灵饥渴,所以要读书。
②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字做下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书。
③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而囫囵吞枣。既然看了,就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着
自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书?
【1】短文围绕“好读书”写了三方面的内容:第①②段写了为什么读书,第__段写了_____,第_____段写了______。(整体感知能力训练)
【2】科学书记录了大自然的奥秘,历史书_____,文学书_____。(捕捉信息能力训练)
【3】读书的好处有哪些呢?(捕捉信息能力训练)
___________________________________
【4】将文中画“ ”的句子改为肯定句。
__________________________________
【5】如果家长认为读课外书会影响学习,作为学生,你该怎样和他们沟通呢?(创意应用能力训练)
___________________________________
【6】仿照第⑤段句子的写法,完成下面的填空。(创意应用能力训练)
读书______,使人______。
14、阅读
平分生命
一个男孩与他的妺妺相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费,但不输血妹妹就会死去。
作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型和妺妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,十岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩十岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妺。在这一瞬间,男孩所做出的决定是付出了生的勇敢,并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?
医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”
男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人每人活五十年!”
所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私纯真的诺言。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
果断______ 便宜______
【2】请概括回答“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上。
____________
【3】读文中画线句子,“男孩”眼中“放出了光彩”是因为:____________
【4】男孩具有怎样的品质?
____________
【5】第2段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想象,具休写一写男孩“思考”了什么?
____________
15、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
_____________
16、句子长廊,巧妙变身。
(1)用自己的话转述别人说的话。
庆龄对爸爸说:“我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我们家。”
___________________________________
(2)照样子把句子补充完整。
例句:雨下得真大,雨点打在窗玻璃上发出噼里啪啦的声音,树上的叶子
被冲刷得又绿又亮,路上一会儿功夫就积起了一个个小水洼。
小红真是个爱学习的同学,_______________________________
(3)修改下面的语段。(共4处错误)
六一儿童节那天,穿着校服,戴着帽子,到学校参加活动。演出开始了,学校里到处洋溢着欢声笑语。我也参加了演出,老师说我有表演天份。我上台时,同学们给我激烈的掌声,我为能给班级争得名誉而感到高兴。
__________________________________
17、把下面的反问句改成陈述句。
(1)你怎么能信奉他说的话呢?
__________________
(2)难道要违背人类的真理吗?
__________________
18、仿写句子,用上带点的词语:
例:他跑得像兔子一样快。
______________________________
19、改为反问句。
(1)没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。
_________________________________
(2)草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
_________________________________
20、按要求写句子。
1.萧伯纳的国籍是英国作家。(用修改符号修改病句)
2.她是小姑娘。(扩写)
_______________________________________________________
3. 藏胞还在山里,怎么受得了呢?(改成陈述句,意思不变)
_______________________________________________________
4.写一句珍惜时间的名言或俗语。
_______________________________________________________
21、讨论一下,上网应当注意哪些问题。
例:注意用眼卫生,保护视力。