广西壮族自治区北海市海城区2025年高考模拟（9）语文试卷(含答案)

1、根据所学知识填空。

（1）古诗中蕴含哲理，苏轼的“__________________，远近高低各不同”告诉我们从不同角度看问题得到结果也不同；古诗中饱含爱国，王昌龄的“___________，不教胡马度阴山”表达了他渴望国家安定心情；古诗中蕴藏风景，高适的“千里黄云白日曛，___________”让我们欣赏到了别样风光。

（2）“__________________，__________________”告诉我们每个人都有长处和短处。

（3）__________________，九月温，__________________。

（4）女娃游于东海，__________________，__________________。《精卫填海》

2、词语积累与运用。

（1）写出下列句子中下划线词语的近义词。

①严监生把手垂下，登时就没了气。________

②完了，师傅露馅了。________

③他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看。________

（2）补充词语，再按要求分类。

①膀大腰________ ②________步如飞 ③________头丧气

④语重________长 ⑤结实________棒 ⑥大________大摆

以上词语中，描写人物外貌的有________；描写人物神态的有________；描写人物动作的有________；形容人物言辞诚恳的是________。（填序号）

3、补充填充：

4、多音字组词

和hé________   huó________

5、把词语补充完整，并完成练习。

①力（______）上（______） ②震耳（______）（______）  ③（______）（______）发抖

④（______）花（______）门 ⑤突（______）其（______）  ⑥（______）面（______）方

1.写出一个和词语③结构相同的词语：____________。

2.和词语④、⑥一样带数字的四字词语还有____________、____________。

6、解释下列带点的词，再说说诗句的意思。

（1） 茅檐低小，溪上青青草。

茅檐： 溪上：  

（2）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

醉里： 吴音：  

相媚好： 翁媪：  

7、课内阅读。

惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这是一首题画诗，画幅中没有，而诗中出现了的景物是什么？

__________________

【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________

8、阅读古诗完成小题。

夜书所见

萧萧 ， 动客情。

，夜深篱落 。

【1】将《夜书所见》补充完整。

【2】这首诗的作者是___代诗人______，描写了______时节的景色。

【3】给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。

见：A．对事物的看法、意见 B．会见；会面 C．看到

夜书所见______ 很有远见______ 接见外宾______

9、课外阅读。

家乡的小溪

我的家乡叫桐山，那儿有一条小溪叫桐山溪。

孩提时，常常跟大人到溪边洗衣服。溪边那道坝是一块块石头垒成的，石块中间有许多蓝色、黄色的不知名的小花，还有野生的草莓。大人洗衣服，我就在溪边摘野花，吃草莓。读小学时，我的学校与小溪只隔着那道坝，于是我和几位同学放了学常翻过那道坝，到小溪边去玩。溪边堆了很多沙子，我们就在上面摸爬滚打过家家，弄得灰头土脸的，还经常装了满口袋的沙子回家。

如今住在城里，再没回过家乡，也没有去看那条小溪了。但常常把在溪边照的照片拿出来给朋友看：古老的石板桥，桥下清澈见底的潺潺流水，溪对岸的竹林，会开花的石坝，在坝上玩耍的小孩儿……

【1】作者描写了孩提时代的哪几件趣事？简要地写下来。

________________________________

【2】从哪些地方可以看出作者对家乡的思念？用“   ”画出来。

【3】联系你的生活实际，想一想，哪个地方给你带来无穷的乐趣，让你最难忘？仿照本文第二自然段来写一写。

_____________________________________

10、课外阅读。

云房子

刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子吧。”

不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了。它们从这幢云房子里飞出去，又向那幢云房子飞过去。叽叽喳喳，叽叽喳喳。相互做客，相互玩耍。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，不见了。云房子哪里去了？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

【1】这篇短文一共有______个自然段，第______自然段写了云房子的样子。

【2】第三自然段共有______句话。这几句话告诉我们小鸟很______。

【3】从文中找出合适的词语填在括号里。

______的太阳 ______的蓝天

一______雨 一______风

【4】请用上几个合适的词语来夸夸小鸟们造的这些云房子吧！

______的云房子 ______的云房子

______的云房子

【5】根据短文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）小鸟们造完云房子后就飞走了。 ______

（2）云房子被风吹走了。 ______

（3）下过雨后，天空很干净，水汪汪的。 ______

11、课内阅读。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常（  ）地选择住址，一定要排水（  ），并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

【1】在括号里填写合适的词语。

【2】“别的昆虫大多在隐蔽所藏身”，句中的“大多”是否可以去掉？为什么？

_________________

【3】画横线的句子在文中作用是______,它不肯随遇而安表现在__________。

【4】蟋蟀选择住址，一定要______并且_________。

12、阅读课文《搭石》片段，回答问题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（    ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（    ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

【1】解释“理所当然”的意思。

理所当然：________

【2】在短文（   ）处填上恰当的关联词语。

【3】用文中“年轻人背老人走搭石是理所当然的事”应该怎样理解。（    ）

A．乡亲们自古以来都背老人过搭石，已成民情民俗。

B．年轻人不得不遵守道德已成的民情民俗，必须背老人过搭石。

【4】文中“紧走搭石慢过桥”的意思是（    ）

A．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。

B．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。

【5】“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结看乡亲们美好的情感”是点睛之笔，实际上作者巧借________任人踩踏，赞美了________的精神，这是人性美的表现，生活中的美无处不在，如：________。我认为这也是美。

13、课外阅读。

一起去看流星雨

①当大量的流星划过天空时，我们会说那是“流星雨”。可实际上，流星雨和下雨不同，不是一大片哗啦啦地泻下来的。

②流星雨是彗星的碎片与地球的大气层产生摩擦而形成的天文现象。一些流星会受到地心引力，一头撞进地球的大气层并且燃烧，燃烧时产生的火焰光亮，就是我们看到的流星雨。这些亮光是五颜六色的，就像烟花一样。这是为什么呢？

③原来，这是由流星所含的化学成分不同造成的。含有钠原子的会发出橘黄色的光，含有铁原子的光是黄色的，含有镁原子的光是蓝绿色的，含有钙原子的光是紫色的，含有硅原子的光是红色的……而流星划过的轨道留下的痕迹多为绿色，这是氧原子的颜色。

④流星很少坠落到地面上。大多数流星只有小石子那么大，体积较大的也就篮球般大小，大多数在距离地球表面很远时就已经汽化，只有极少数有幸到达地面。

【1】用自己学过的方法，说说下面词语的意思。

五颜六色：_______________________________

【2】仔细阅读第②段，把介绍流星雨形成原因的句子画上“   ”。

【3】仔细阅读第③段，照样子，连一连。

钠原子 红色  

钙原子 绿色

硅原子 橘黄色  

氧原子 紫色

【4】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）流星雨和下雨一样，会一大片哗啦啦地泻下来。（______）

（2）所有的流星都只有小石子那么大。（______）

（3）只有极少数的流星有幸到达地面。（______）

【5】当天空划过流星，人们总是会许下美好的愿望。小朋友，你看到流星，会许下一个怎样的愿望呢？请写在下面。

_______________________________

14、阅读下面的文章，完成试题。

蚕豆花儿

①春天，一朵淡紫色的蚕豆花儿绽开了。粉蝶问：“蚕豆花儿，你有什么愿望？” 蚕豆花儿小声答道：“我希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。”

②“你会变得很难看的，你不怕吗？当你的孩子们一点点长大时，你就会一点点干枯。”豆茎说。

③“你最后会变成一点黑色的粉末，落入泥土中，你不怕吗？”豆叶问。

④“不，我不怕，我就想做个妈妈。”小小的蚕豆花儿坚决地说。

⑤“好吧，你的愿望能实现。”粉蝶绕着蚕豆花儿飞了三圈，施了点魔法，飞走了。几天后，蚕豆花儿的花芯（xīn）里长出了一颗小小的青豆荚（jiá）。蚕豆花儿把这个消息告诉了豆茎和豆叶。他们三个非常高兴，在微微的和风里唱了一支快乐的歌。

⑥十多天过去了，豆荚长大了许多。蚕豆花儿却变得苍白瘦弱了。“坚持住，我们会帮你的。”豆茎和豆叶说。一阵大风吹过来， 。一阵大雨落下来， 。又是许多日子过去了。现在，一颗胖胖乎乎的大豆荚挺立在豆茎上，而蚕豆花儿呢？已经枯干成一个黑色的小点。

⑦“我恐怕不能再照顾我的小宝贝了。”蚕豆花儿说。

⑧“我们会照顾他的。”豆茎和豆叶说。干枯的蚕豆花儿放心了。她无声地笑笑，悄悄落入泥土中。

⑨豆荚终于成熟了。在一个阳光灿烂的日子里，四颗结实圆满的豆子从豆荚里滚了出来。“妈妈，妈妈――”豆子们一睁开眼睛，就四处寻找他们的妈妈。豆茎和豆叶已经太老了，再没有力气说话。一个打柴的孩子走过来，拣走了豆茎和豆叶。他们将会在冬天的火堆里化作一阵温暖光明的大火，飞向远方……

【1】读短文，填一填豆荚和蚕豆花儿的变化。

【2】第⑤自然段中的“这个消息”在文中指的是什么意思？请用横线画出来。

【3】第⑧自然段写到蚕豆花儿“无声地笑笑”，下列理解不恰当的一项是（     ）

A．蚕豆花儿太虚弱了，只能无声地笑一笑。

B．蚕豆花儿为自己变得难看，自卑的笑了。

C．蚕豆花儿听到豆茎和豆叶说的话，放心地笑了。

D．蚕豆花儿实现了愿望，幸福地笑了。

【4】下列对蚕豆花儿的评价，最恰当的是（     ）

A．意志坚定

B．彬彬有礼

C．友好善良

D．慷慨大方

【5】发挥想象，把豆茎和豆叶帮助蚕豆花儿渡过难关的情景写一写。

一阵大风吹过来，_____________。一阵大雨落下来，_____________。

15、在括号里填上合适的关联词。（3%）

（1）（   ）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖的特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（ ）就歉收了。

（2）一个好猎手，（ ）要有好枪法，（   ）必须机智勇敢。

（3）运动员知道，（ ）平时刻苦训练，（   ）能为国争光。

16、按要求改写句子。

（1）姐姐送给我一件最有意义的礼物。（改为把字句）

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（2）蓝蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。（改为被字句）

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17、读描写松鼠尾巴的两个句子，体会两个句子在表达上的不同。

句子1：松鼠体形细长，尾长15~21厘米。

句子2：松鼠长着一条帽缨形的尾巴，老是翘起来，显得格外漂亮。

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18、句子练习。

（1）例：“我还有作业没有完成，不能和你一起去玩了。” 我婉言谢绝了伙伴的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”来表达，请用其他的词代替）

①看着纷纷飞舞的雪花，她____________道：“雪精灵实在是太美了！”

②“路上注意安全，上课要认真听讲……”每天早晨上学前，妈妈总要______我。

③“加油！加油！” 操场上传来同学们的阵阵____________。

（2）盲姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过是随便说说罢了。”（改为第三人称转述）

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（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

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（4）月光下的丁香白的潇洒，紫的朦胧。（仿照例句的形式补充句子）

阳光下的月季花____________________________________________

19、双重否定句与肯定句的转换。

1.非洲人的日常生活无一不是彩色的。

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2.秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。

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3.多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！

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4.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！

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20、补写句子，使其形成排比句式。

如果我是阳光，我将照亮一切黑暗；如果我是春雨，我将________；如果我是_________，_____________。

21、习作百花园

打开记忆之门，童年往事一幕幕地浮现在眼前。下河抓鱼、爬树摘野果子、和爸爸妈妈外出旅游、参加比赛……请你选择一件最难忘的事，以《一件难忘的事》为题写一篇作文，不能少于400字。