广东省广州市荔湾区2025年高考模拟（5）语文试卷及答案

1、按要求，填一填。

1．“钻石”的“钻”，音序是____，音节是____；按部首查字法，应先查____部，再查____画。

2．“滴”的第十笔是____，音序是____，除部首外还有____画。“滴”可以组词为：______、______。

2、把四个词填入合适的括号里，让填完整了的短语成为“民族风情”四幅画面的小标题。

_______迎客 _______招待 _______联欢 _______话别

3、造句。 

1．普通：__________________________________   

2．物产丰富：______________________________

4、在括号里填上合适的关联词。

1. (　　　)挑山工不走折尺形的线路,(　　　)无法担着重物上山。

2. (　　　)挑山工走的折尺形线路会使路程加长,(　　　)他登山走的路程大约比游人多一倍。

5、一字组多词。

光   （   ） （   ）

成   （   ） （   ）

处   （   ） （   ）

6、完成练习。

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，____________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，____________________。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1.把词中的空缺处补充完整。

2．这首词的作者是__________代诗人__________。

3.本词上片写了山村的__________(时间)，我们听到了鸟惊、__________、__________这些山村特有的声音；下片我们看到星星、__________、茅店、__________等景物，流露出作者__________的情感。

4．同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。

A书读百遍，其义自见 B风吹草低见牛羊  C前不见古人，后不见来者

5．根据理解完成填空。

（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“ ，   ”极为相似。

7、   浪淘沙

（唐）刘禹锡

八月涛声吼地来，

头高数丈触山回。

须臾却入海门去，

卷起沙堆似雪堆。

【1】根据意思写出诗中的词语。

（1）指极短的时间。（__________）

（2）江海汇合之处。（__________）

【2】“八月涛声吼地来”是从________（视觉  听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮  退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从________（视觉  听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮  退潮）时的景象。

【3】把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。

_____________________________________________________________________________

【4】“卷起沙堆似雪堆”运用了___________的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句。

_____________________________________________________________________________

8、课内阅读。

出塞

汉时关， 人未还。

飞将在， 度阴山。

【1】将古诗补充完整。

【2】这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的作者__________是__________代的边塞诗人。

【3】诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，__________，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写__________，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。

【4】三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“__________”出现，__________，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。

9、非连续性文本阅读

“文明盘州·绿色出行”，公交车成了我们“绿色出行”所选择的交通工具之一。请阅读下面的材料，回答问题：

盘州市内21路快速公交延伸后线路

盘州高铁站—冯家庄—刘官收费站—刘官检测站—刘官老街—美女山加油站—城关老客运站（去程）—粮食局（去程）—榨油厂（回程）—体育场（回程）—水洞小区路口—水泥厂路口—太阳庙公交车站

票价：5元/人/次

盘州市内36路公交线路：

城关老客运站—贵缘楼—粮食局—体育场—南门加油站—水洞小区路口—水泥厂路口—凤鸣新区小区—太阳庙公交车站—老矿中—板桥小学—南江路口

票价：2元/人/次

盘州市内38路公交线路：

太阳庙公交车站—水泥厂路口—南门加油站—粮食局—榨油厂（去程）—城关交警队（去程）—城关老客运站（回程）—美女山加油站—胜境温泉广场—刘官街上—松官村委会—獐猫冲—小屯村委会

票价：2元/人/次

【1】板桥小学的陈老师从盘州高铁站乘坐公交车到板桥小学，他从盘州高铁站出发，应该先乘坐__________路公交车，再换乘__________路公交，到达板桥小学站。陈老师此次从盘州高铁站乘坐公交车到板桥小学，所付的公交车费一共是__________元人民币。

【2】獐猫冲的村民要乘坐公交车到盘州高铁站，最快捷的乘车路线是乘坐38路公交车在__________站下车，换乘21路公交车，其次，还可以乘坐38路公交车在__________站下车换乘21路公交车。

10、阅读下面的短文，回答问题。

永远都要坐前排

①20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shū sū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（       ）是坐公共汽车，你（       ）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

②对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wéi wèi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

③玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。

④其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”

⑤正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。

⑥“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

⑦一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

【1】通读全文，写出题目“永远都要坐前排”的含义。

_____________________

【2】用“/”划去文中括号内不正确的读音。

【3】第一自然段中缺少了一组关联词，请你写出来。

_____________________

【4】玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？

_____________________

【5】作者认为怎样才能“永远坐在前排”？

_____________________

【6】你认为撒切尔夫人是个什么样的人？

______________________

【7】你想“永远坐在前排”吗？谈谈你的想法。

______________________

11、课外连线。

鲤鱼的怒斥

在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。这时，沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。

“你饶了我吧，”鲤鱼哀求道，“我是如此瘦小，不够你吃一顿的！”

“你再瘦小，做碗汤总是够的！”

“你放了我，我会重重酬（chóu）谢你的！”

这人完全不听鲤鱼的哀求，蹦跳着往家跑去。也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘的时候，他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。

“慢！慢着！”他站了起来，郑重地说，“你刚才说要重重地酬谢我，怎么现在倒想溜走？都像你，世界上还有没有‘信用’二字？”

“要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因，使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上还有没有‘无耻’二字？”鲤鱼说完，就游走了。

（1）将下面这段话中与文章内容不符的地方用“ ”画出来。

在一个快被太阳晒干的水塘里有一条鲤鱼，一个过路人捉住了他。鲤鱼哀求过路人放了他，并答应酬谢他，可过路人不肯，要把他送给朋友做鱼汤吃。但在回家的路上，过路人被撞了一下，手一松鲤鱼跳进大河，游走了。

（2）过路人为什么说鲤鱼不讲“信用”？

（3）鲤鱼为什么说过路人“无耻”？

12、课内精彩阅读。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】选段形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是_____________；体现枝叶很密很多的词语是_____________、_____________。

【2】“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“_____________”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾_____________。

【3】用“——”画出文中的一个比喻句。

这个比喻句把_____________比作_____________。

13、阅读短文。

①美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗？没有！其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟 “设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。

②别看蚂蚁的神经系统并不发达，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够 、 、 。它们无需图纸，也没有指挥，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有的上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如宽敞的卧室，清洁舒适；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。

③据考证，蚂蚁早在5千万年前就完成了类似人类从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷！

④蚂蚁，这种有着8000万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴！

【1】请为短文拟个合适的题目：_______________________

【2】第②自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是（        ）

A．思考、实施、筹划

B．实施、思考、筹划

C．思考、筹划、实施

【3】对下面句子中加点词语的分析，不恰当的是（        ）

A．“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形交叉路口”中“竟”表示“出乎意料”。

B．“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计”。

C．“地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。

【4】文章开头引用著名生物学家刘易斯·托马斯的这段话的目的是（        ）

A．为了引出蚂蚁有出人意料的本领这一中心。

B．为了让人们认识生物学家刘易斯·托马斯。

C．为了与结尾照应。

【5】本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过三个方面来具体表现的，请用简洁的语言概括写出 _______________、_________________、_______________。

【6】文中“现在地球上约有二百余种蚂蚁有种植蘑菇类真菌的本领。”这句话用了什么说明方法？说说这样写有什么好处？

______________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

羊吃草的启示

我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草　实在有趣　要是每个孩子都能从中吸取教益　那该多好啊　我们的学校　不正是这一片绿草如茵的坡地吗　同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？

我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？

【1】小小调音师（给加点字选择正确读音）。

反复________（fù  fú）草茎________（jìng  jīng）扯断________（chǐ chě）琢磨________（zuó zhuó）

【2】词语擂台（补充词语）。

________ ________如茵  ________ ________缤纷  不________其________  聚________ ________神

【3】给文中画横线的句子加标点。

【4】用波浪线划出描写羊吃草的句子。

【5】文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？

______________________

15、按要求写句子。

(1)圆盘似的月亮，慢慢地移到了当空。(仿写一个比喻句)

________________________________________________________________________

(2)这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。(用加点的词语写一句话)

________________________________________________________________________

(3)先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

(4)“勤能补拙是良训，____________________”。(补充名言)

16、老师多次反复强调了这道题的写法。（修改病句）

_____________________

17、按要求，写句子。

（1）请你描述一下“疫情期间”你呆在家里的心情，最好能用上一个学过的成语。

_________________________________________

（2）写一句话，用上下面两个词语。

情不自禁   赞许

________________________________________

（3）仿照下面句子的写法，写一句话。

这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（通过对比，可看出对家乡的热爱之情）

________________________________________

（4）在括号里提上恰当的词语扩写句子。

( )的黑熊( )地表演节目。

18、改写句子，不改变句子原意。

1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

________________

2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？

_________________

3．天上的星星能数得清吗？

____________________

4．那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？

_____________________

19、陈述句与反问句练习。

1.蟋蟀的住宅难道不算是伟大的工程吗?(改为陈述句)

_______________________________________________________

2.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)

_______________________________________________________

3.为人类造福，没有什么错。(改为反问句)

_______________________________________________________

4.但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。(改为反问句)

_______________________________________________________

20、按要求完成下面句子。

（1）他把每天读的书放在楼梯栏杆旁。（改为“被”字句）

（2）小萝卜突然被什么新事物吸引住了。（改为“把”字句）

（3）小萝卜头若有所思地停住了手。（用加点词造句）

（4）小萝卜头大概是刚下课。（修改病句）

（5）这种虫子陪伴着常年里没有呼吸过自由空气的人们。（缩句）

（6）我们多赶几里路。

我们要去看一场精彩的武术表演。（用关联词语连成一句话

（7）虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。（照样子写一个比喻句）

21、以下两题，任选其一，写一篇习作。

（1）生活中，有无数美好的人、事、物——颗美好的心灵，一份美好的情感，一个美好的梦想，一段美好的往事，一处美好的风景……这一切，就在我们身边。请以“感受美好”为话题，写一篇习作。要求：有真情实感；自选角度，题目自拟。

（2）每个人的成长都离不开陪伴。是谁陪伴你左右？是什么陪伴你至今……请以“陪伴”为话题，写一篇记叙文。要求：表达真实情感，题目自拟。