甘肃省平凉市泾川县2025年高考模拟（7）语文试卷(含答案)

1、填空。

①“欧”字第2笔是_____________；“蹈”字共有_____________笔。

②“通”字是_____________结构的汉字，“芬”字是_____________结构的汉字。

2、根据课文内容填空。

（1）叶公子高好龙，钩以写龙，________，屋室______以写龙。于是天龙闻而下之，_______，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其________，五色无主。

（2）没有一艘非凡的_______能像一册书籍把我们带到_______的天地；也没有一匹神奇的__________

 ______能像一页诗句带我们领略人世的_______。

（3）《蜂》的作者是______。诗句的前两句是：_________________，_______________。

3、我会组词

迟（   ）包（   ）欠（   ）   元（   ）  钟（   ）

尺（   ）句（   ）叹（   ）   哈（   ）  闹（   ）

4、根据所学知识填空。

（1）我国古代对不同年龄段的男女有不同的称呼，女子______岁时被称为“及笄之年”，男子60岁时被称为“____________”。

（2）不同的传统节日有不同的习俗，如春节会______、吃团圆饭，元宵节的习俗是吃元宵、______；不同的传统节日，有着不同的故事或传说，如端午节就与“屈原投江”的故事有关，中秋节有“______”的故事，七夕节（乞巧节）有“___________”的传说。

（3）“在八千多日的匆匆里，除_____外，又剩些什么呢？过去的日子______，被微风吹散了，如薄雾，__________；我留着些什么痕迹呢？”这段话出自朱自清的《______》，告诉我们：___________________。

5、我会变魔术

（1）加一笔变成新字，再组词。

云________ 目________ 月________       

（2）减一笔变成新字，再组词。

禾________ 天________ 白________

6、课外阅读。

我们去看海

走啊，一起走，我们去看海，海风已吹进我们的心中；耳边已响起潮声澎湃；走啊，去看海，海是我们的梦。

海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，海是我们的另一个家，看见海，就像走进了宝库。我们在海的怀抱里跳跃，歌声笑声溅起鲜亮的花朵，海在我们的怀抱里欢笑，潮起潮落都有动听的歌。

去看海，一路唱着热情的歌曲。去看海，有读不完的生命启迪。

【1】根据意思写出相对的词语。

（1）形容波浪互相撞击。____________

（2）鲜明，漂亮。___________

【2】根据诗歌内容填空。

__________的潮声 __________的胸怀

__________的家园 __________的花朵

__________的歌曲 __________的启迪

【3】海给我们的启示有哪些？

___________________________________________

【4】这首诗表达了怎样的思想感情？

__________________________________________

7、古诗品鉴。

九月九日登玄武山

[唐]卢照邻

九月九日眺山川，归心归望积风烟。

他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。

【1】本诗写于______之际，从诗句中可以了解到此节日的习俗有____，________。

【2】“归心归望积风烟”这句诗中，连用两个“归”有什么好处？

___________________________________

【3】全诗表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________

8、读《己亥杂诗》，做练习。

己亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】根据意思写出成语。

(1)千万匹马都沉寂无声。比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。（_______）

(2)不局限于一种规格或一个格局。 （_______）

【2】前两句的诗意是：______________________________

【3】后两句是千古传诵的名句，作者采取对天公拟人化的方法，用“劝”与天公对话，强烈表达作者_______的情怀和希望有__________的人才出现的情感。

9、课内阅读。

威尼斯的小艇（节选）

商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐（ ），只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（ ）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】把“静寂”和“沉寂”恰当地填到文中括号里。

【2】认真读选文，完成表格。

文中提到了“青年妇女”，但是没有说她们乘着小艇去做什么，请你发挥想象写一写。

___________________________

【3】读文填表后，我们发现威尼斯人们的日常生活与______息息相关。白天小艇一出动，城市就______了；夜晚，小艇一停泊，城市就______了。这一动一静相对比，更衬托出了____________。

【4】假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？用几句话描述一下。

____________________________

10、

我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？

1、本段话的中心句是   。

2、“村民们”指的是   。

3、这段话中   这个词语最能概括“村民们”的劳动状况。

4、对段末所提出的问题，你会怎么回答？

11、阅读理解。

蹲下的不只是身子

①多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着、跳着。很多人都被孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢地消失。

②大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1．1米以下免票”。

③我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”

④孩子的父亲说：“1．3米。”“那得买半票了。”我说。

⑤孩子的父亲并不作声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”

⑥孩子说：“爸爸，你放心，像坐公交车一样是不是？”

⑦孩子的父亲在他的头上摸了摸。

⑧进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，像一只小小的唐老鸭移进了大门。售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。

⑨刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。

⑩孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。

【1】文中画横线的句子朗读时应该读出的语气是（ ）

A．商量

B．不耐烦

C．急切

D．缓慢

【2】文章开篇写小孩的外貌、动作是为了（ ）

A．说明孩子很漂亮。

B．说明孩子很可爱。

C．表现孩子很善良。

D．反衬出孩子父亲的做法不正确。

【3】当“我”跟孩子的父亲提议买半票时，孩子的父亲“并不作声”，对此理解最恰当的一项是（ ）

A．孩子的父亲默认“我”的提议。

B．孩子的父亲认为买票理所当然，所以没说话。

C．孩子的父亲不认同“我”的提议，他有更好的“办法”。

D．孩子的父亲不想理会“我”。

【4】“孩子的父亲在他的头上摸了摸”表示的意思是（ ）

A．父亲疼爱孩子。

B．父亲赞同孩子的做法。

C．父亲反对孩子的做法。

D．孩子不舒服，父亲安慰孩子。

【5】这篇文章中行为不正确的是（ ）

A．“我”

B．父亲

C．孩子

D．父亲和孩子

【6】文中的“我”难过的主要原因是（ ）

A．“我”身体不舒服。

B．孩子进检票口时的动作让“我”感到难过。

C．孩子的父亲没有听从“我”的意见。

D．孩子的父亲和孩子的不诚实让“我”感到难过。

【7】第⑩段表达的意思是（ ）

A．孩子进检票口蹲下身子。

B．金钱很宝贵。

C．孩子听从父亲的话。

D．诚实很宝贵。

【8】如果你是这个孩子，对于文中父亲的这种行为，你会怎么做？

_______________________

12、阅读屋。

找珍珠

清晨，荷花妹妹醒来，看见身上有几颗晶莹的珍珠。她可喜欢啦！

清风吹，荷叶摇，叮咚、叮咚，一颗颗珍珠滑下河，溅起一朵朵小水花。

小河见了，掀着细细的浪花，帮荷花妹妹找珍珠。小河没有找着，请小鱼帮着找。小鱼潜到河底，找了老半天，还是没有找到。

红艳艳的太阳出来了，荷花妹妹请太阳找。太阳从上午一直找到下午也没有找着，却把荷花妹妹身上剩下的珍珠也“找”丢了，只好请来月亮帮着继续找。

皎洁的月亮升起来了。它笑着说：“不用找啦，珍珠会回来的。”

天黑黑的，风凉凉的。到了半夜，珍珠果然回来了！荷花妹妹笑了。她高兴地说：“谢谢月亮送回珍珠，我一定不让珍珠再丢了。”

月亮神秘地笑了。

【1】填写恰当的词语。

_____的浪花 _____的太阳 _____的风 _____的珍珠

【2】认真读文章，看看都有谁帮荷花妹妹找珍珠？请你填在括号里。

_____——_____——_____——（月亮）

【3】你知道荷花妹妹的“珍珠”是什么吗？

________________________________

【4】读画横线的句子，想一想为什么月亮神秘地笑了。

________________________________

13、读一读，完成练习。 

互相羡慕

    树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。唯一让它们感到不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。

    有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说：  “老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。”长臂猿哥哥搂着弟弟．无奈地点点头说：“你说得对极了!”

……这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里想：“哎!       。"

【1】根据短文内容填空。 

________的肚子    ________的水果  ________地点点头

【2】读了短文，我知道“整天”的意思是：______，“羡慕”的意思是：_____，  “无精打采"的意思是：_______。

【3】再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。

【4】这个故事告诉我们（    ）。（只填序号）

A. 不要总是羡慕别人，要珍惜自己拥有的。 B. 要保护动物，要多给动物帮助。

14、阅读课文片段，完成练习。

铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了ー种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的盆道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火年上山就容易多了。

【1】这段话在“人”字上加引号的作用是___________

【2】画一个“人”字形线路的示意图，再用箭头表示火车行进的方向。

【3】从詹天佑设计“人”字形线路这件事中，评说一下詹天佑的创新精神。

_________________________________________________

【4】詹天佑为我国铁路事业做出了杰出的贡献，我们要记住他的名字。我国还有许多人的名字也深深印在我们心里，你最想向别人提起谁的名字?为什么?

______________________________________

15、改为反问句。

这个故事使我感动得流泪。

______________________________

16、改为“被”字句。

太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

_______________________

17、将下面句子改成“被”字句。

【1】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。_________________________________

【2】一只小花猫捉住了一只老鼠。_________________________________

【3】清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。_________________________________

【4】小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。_________________________________

18、选一个词语，仿照例子写一写，注意冒号的用法。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

淘气的小狗       爱劳动的小明       乐于助人的爸爸

选择的词语是_______

19、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（用“有的……有的……有的……”写一个句子）

_____________

20、树叶被风吹的翻转不定（改为“把”字句）

________________。

21、习作（二选一）

（一）题目：_____________真_____________

要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。语句要通顺，表达出真情实感，400字以上。

（二）如果我们每个人都能找到自己身上的闪光点，那么就会多一份自信；多了一份自信，就会多一份成功。在你的身上一定也有值得自己骄傲的闪光点，请你选择一件具体的事，以《夸夸我自己》为题，写一篇作文。要求语句通顺，400字以上。