广东省广州市番禺区2025年高考模拟（七）语文试卷及答案

1、根据本单元学过的内容填空.

（1）《猫》是著名作家__________的作品，作者通过对猫的 _________和满月小猫__________的特点的描写，抒发了对猫的_________________。

（2）《母鸡》的作者是_________，这篇课文以作者的_________为线索，描写了作者对母鸡由_________到________的变化，表达了对________的_______。

（3）_________写的《白鹅》，通过对白鹅在__________、________、________三方面表现出__________的生动描写，表达了作者对鹅的______________。

（4）通过本单元的学习，我知道了猫的性格__________；它__________；满月的小猫，__________；还知道了母鸡 _________；还知道白鹅“__________”的声调，“ _________”的步态和“________________”的吃相。这些可爱的动物，是我们的好朋友。

2、按课文内容或要求填空。

（1）过去的日子如轻烟，被________，如薄雾，被初阳蒸融了。（《匆匆》）

（2）中国的民间故事除了《牛郎织女》，还有《________》《________》等。

（3）中华民族的传统节日有很多，王建的“今夜月明人尽望，________”让人想起了中秋节；杜牧的“________，路上行人欲断魂”让人忆起了清明节；林杰的“七夕今宵看碧霄，________”让人想起了七夕节；杜甫的“重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台”又把人的思绪带到重阳节，于是便又吟出王维的“________，________”。

（4）古人云：“________，事非经过不知难。”这句话告诉我们，平时要注重知识的积累和实践。

3、按课文内容填空。

(1)“剑外忽传收蓟北，________________。却看妻子愁何在，________________”。这首诗的作者是唐朝诗人________。“死去原知万事空，________________。”这句诗的作者是宋朝诗人________。

(2)《我们爱你啊，中国》所介绍的风景名胜有________、________等，介绍的特产有________、________等。

(3)明朝末年收复台湾的英雄是________，有“钢琴王子”之称的波兰音乐家是________，他们两个人的共同点是________。

4、根据拼音，写汉字。  

zhèn hàn     huó pō nà     wèi lán

（   ）  （    ）   按（   ）不住     （   ）

   kuò   pī píng     dàng yàng    wán pŭ

开(    )    (   )   (     ) （ ）皮   五线( )

5、指出下面句子所使用的修辞手法。

1．溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。_________

2．水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。_________

3．我端起搪瓷碗觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。_________

4．谁家都离不开柴米油盐酱醋茶。但是，谁家又离得开老阳儿呢？_________

6、课外阅读。

送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。

【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？

___________________________________

【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（   ）。

A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别

7、诗歌赏析

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】原文的横线上应填写的诗句是：____________________。

【2】《七律·长征》的中心句是_____________，这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”，分别是 ____________ 、____________ 、____________ 、____________和喜踏岷山。

【3】这首诗的颔联运用了_____、________的修辞手法。

【4】《七律·长征》通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描述，热情地歌颂了中国工农红军____________________________________________气概和_____________________精神。

8、阅读检测台

繁　星（七一）

这些事——

是永不漫（màn　mó）灭的回忆：

月明的园中，

藤（téng　tén）萝的叶下，

母亲的膝上。

繁　星（一三一）

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛（shòu　tāo）的清响？

繁　星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】给诗中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】《繁星（七一）》中的“这些事”指的是什么？

________________________________________

【3】《繁星（一三一）》一诗运用了____、_____的修辞手法，表达了诗人对大海的____之情。

【4】《繁星（一五九）》中，“天上的风雨来了”中的“风雨”指的是________；“心中的风雨来了”中的“风雨”指的是_______。

9、阅读。

①父亲鲁迅先生离开我们已经整整70年了。

②1936年10月19日清晨，7岁的我从沉睡中醒来，觉得天色不早，阳光比往常上学的时候亮多了。我十分诧异：保姆许妈为什么忘了叫我起床？我连忙穿好衣服，这时楼梯上响起了轻轻的脚步声，许妈来到三楼，只见她眼圈发红，却强抑着泪水对我说：“爸爸没了，依现在勿要下楼去。”我没有时间思索，不顾许妈的劝阻，急忙奔向父亲的房间。父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上，那么安详，好像经过彻夜的写作以后，正在作一次深长的休憩。母亲流着泪，赶过来拉住我的手，紧紧地贴住我，像是生怕再失去什么。我只觉得悲哀从心头涌起，挨着母亲无言地流泪。父亲的床边还有一些亲友，也在静静地等待，似乎在等待父亲的醒来。时钟一秒一秒地前进，时光一点一点地流逝，却带不走整个房间里的愁苦和悲痛……

③70年过去，这个场面在我的脑海里还是很清晰，仿佛可以触摸。在我幼年的记忆中，父亲的写作习惯是晚睡迟起。早晨不常用早点，也没有床上喝牛奶、饮茶的习惯，仅仅抽几支烟而已。我早晨起床下楼，蹑手蹑脚地踏进父亲的房间，他床头总是放着一张小茶几，上面有烟嘴、烟缸和香烟。我取出一支香烟插入短烟嘴里，然后大功告成般地离开，似乎尽到了极大的孝心。每次许妈都急忙地催促我离开，怕我吵醒“大先生”。偶尔，遇到父亲已经醒了，他只眯起眼睛看着我，也不表示什么。就这样，我怀着完成一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚园去了。

【1】写出下列词语的近义词。

诧异——( )                  悲痛——( )

【2】用“ ”画出描写鲁迅先生去世时样子的句子。

【3】用一句话概括第③自然段的主要内容。

________________________________________

【4】对“时钟一秒一秒地前进，时光一点一点地流逝，却带不走整个房间里的愁苦和悲痛⋯⋯”这句话的理解，正确的一项是 （          ）

A．希望时间能带走房间里的愁苦和悲痛。

B．“却带不走整个房间里的愁苦和悲痛”这个说法形象地渲染了当时的悲痛气氛。

10、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了  紫红的  淡黄的  雪白的  美丽的菊花在秋天里频频点头

【1】写出下列词语的近反义词

（近义词）五彩缤纷—（__________） （反义词）凉爽—（________）

【2】这段话中主要运用的修辞方法有______、_______。

【3】给短文的最后一句话加上标点？

【4】短文中分别写到了______、______ 、______、______、______事物。

【5】这一段话是围绕哪一句话写的，用“   ”画出来。

11、课外阅读。

特别的客人

在一个寒冷的夜晚，老狼坐在桌子旁发牢骚：“又是蔬菜汤！哎，真希望我有一只小羊羔。这样就可以做羊肉砂锅啦！”

“当！当！当！”来了一只小羊羔。“我可以进来吗？”小羊害怕地说。“当然可以，亲爱的，快请进吧！晚餐时间到了，你来得可真是时候！”老狼嘻嘻地坏笑着。

小羊羔冻得瑟瑟发抖。“天啊！”老狼说，“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品！”

于是，老狼让小羊羔先在火炉边取取暖，还给了小羊羔一根胡萝卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡萝卜给吃掉了。因为吃得又快又急，他开始打嗝了。

“天啊！老狼说，我不能吃一只打嗝的羊羔。弄不好我也会嗝儿个不停的！”于是老狼只好抱起小羊羔，用毛茸茸的大爪子轻轻地拍打他的背。

小羊羔不再打嗝了，他依偎着老狼毛茸茸的脸颊，在他怀里睡着了。小羊羔在老狼怀里拱了拱，老狼想起，已经很久很久没有人这样抱着他，跟他撒娇啦。

□哎□老狼叹了口气说□如果我一口把他吃掉□应该可以的吧□

他张开大嘴，刚想把吞掉小羊羔，这时小羊羔醒了，他使劲儿亲了老狼一口……

【1】给短文中的“□”里加上标点。

【2】联系上下文，我知道“狼吞虎咽”的意思是________________。

【3】读读文中画“ ”的句子，老狼这句话的意思是 （填序号）

A．老狼已经为小羊羔准备好了晚餐。

B．老狼认为小羊羔就是他的晚餐。

C．老狼打算让小羊羔为他准备晚餐。

【4】老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔____________；第二次没吃小羊羔，是因为小羊羔________；第三次想吃小羊羔时，小羊羔醒了，还_______________。

【5】故事还没讲完呢，猜猜老狼吃掉小羊羔了吗？你这样预测的理由是什么？

____________________

12、读短文，边读边思考，完成练习。

蚂蚁的趣闻

作为动物世界赫赫有名的建筑师，蚂蚁是一种十分有趣的群居性动物。

小蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

那么蚂蚁是靠什么来把消息通知同伴的呢？其实它招呼同伴就靠头上的那对触角，遇到自己解决不了的问题，它们就会用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又可口，蚂蚁头上的触角就会摆动得特别（猛   热）烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨   辩）别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

【1】用“√”选择括号中正确的字。

【2】短文是围绕哪句话写的，请用“    ”画出来。

【3】短文从哪三个方面介绍了蚂蚁的趣闻？请仿照样子写一写。

蚂蚁的趣闻①蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。

②__________________

③__________________

13、阅读理解。

桂林的岩洞

桂林的岩洞以芦笛岩、七星岩、冠岩最为有名，而且各有各的特色。

走进芦笛岩，就好像走进了一座用宝石、珊瑚、翡翠装饰起来的宫殿，各种各样的石笋、石幔、石花琳琅满目，惟妙惟肖，摸上去还滑溜溜的。在这座美如仙境的“宫殿”里有很多景点，如“盘龙宝塔”“水晶宫”“瓜果丰收”等，最吸引人的应该算“瓜果丰收”了：你看，这儿的果类有紫色的“葡萄”、红色的“柿子”、黄色的“梨”、浅绿色的“蟠桃”；瓜类有青色的“哈密瓜”、绿色的“西瓜”、黄色的“南瓜”，真是一派丰收的景象啊！

七星岩又是另外一种风格。刚走进洞口，一阵阵冷气就迎面扑来，还有许许多多的燕子在空中盘旋，一边飞一边叫，仿佛在欢迎远道而来的客人。

到冠岩可就不容易了，必须先爬到半山腰，然后乘观光电梯往下走。只见很多钟乳石照着五颜六色的灯光，让人觉得好像欢迎远道而来的客人。

到冠岩可就不容易了，必须先爬到半山腰，然后乘观光电梯往下走。只见很多钟乳石上照着五颜六色的灯光，让人觉得好像进入了一个晶莹透亮的童话世界。走出观光电梯，耳边响起“轰隆隆”的声音，这可不是打雷，而是流水声。这里有一条文明中外的“地

下河”。坐船渡过这条地下河，可以乘火车观赏形形色色、五彩缤纷的钟乳石。

一个岩洞，里面有电梯，有船，有火车，真是少见，难怪有人称赞说冠岩是“天下第一洞天”哪！

【1】联系上下文，理解词语。

(1)琳琅满目：_______________________

(2)惟妙惟肖：______________________

(3)五彩缤纷：_______________________

【2】这篇文章的结构是(   )。

A. 总—分—总

B. 总—分

C. 分—总

【3】用一句话概括芦笛岩的特点。

______________________________

【4】为什么人们称赞冠岩是“天下第一洞天”  呢？

_______________________________

14、阅读短文，回答问题。

___________

古时候，有一个活泼可爱的小和尚来到山上的一座庙里，他勤快地跳水，不但自己喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了挑水和喝水的事发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意去挑水。没过两天，水罐露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正燃烧的蜡烛掉到香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎都明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又活了。

【1】故事发生的时间是_________，故事发生的地点是______，故事中的人物有：_________。

【2】给每个自然段加上标点，写在横线。

（1）_____________（2）_______________（3）_____________

【3】根据上下文理解“争先恐后”的意思是__________，用它写一句完整的话_______________

【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？

____________________________

【5】给短文加个题目，写在文前的横线上。

__________________________________

15、按要求写句子。

(1)至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改成肯定句)

________________________________________________________________________

(2)如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

(3)秋天来了，成熟的向日葵在低头弯腰；秋天来了，_____________________________________________。(续写句子)

(4)老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。(仿写句子)

老师，您就像________，_____________________________________。

16、照样子，写一写你对大自然的观察和思考。

例：蚂蚱飞起来会咯咯作响，这些声音是怎么出来的呢？

____________________

17、按要求改写句子。

1．“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。(仿写句子)

“问”常常是________________________，是____________________________。

2．同是桃花，开花的时间不会相差这么远。(改成反问句)

________________________________________________________________________

3．你可以请教父母和老师、亲人，也可以请教同学和朋友。(用修改符号修改病句)

________________________________________________________________________

跟我学：修改病句之前要先读句子，分析句子的病因，病因主要有前后矛盾、语意重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。本题的“亲人”包括“父母”，因此是语意重复，要把“亲人”去掉。

4．人们常把有知识说成“有学问”。(改成被字句)

________________________________________________________________________

18、按要求写句子。

秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）

2.非洲人的日常生活也无一不是彩色的。（改为肯定句）

3.树上的知了不住地叫着。（改成拟人句）

19、在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

____________________

20、用加点的词语造句。

（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。

______________________________

（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

___________________________

21、写话。

【想一想】如果可以养一只小动物，你想养什么呢？为什么？请写一写你的理由。

【用一用】长长的   短短的   白色的   红宝石似的

棕色的   耷拉着   摇尾巴   非常可爱