甘肃省平凉市庄浪县2025年高考模拟（五）语文试卷(含答案)

1、诗词我会背

返景入深林，______________，

好问则裕，____________ 。

博学之，审问之，_______________ 。

花牛在草地里走，_______________ 。

2、解释下列加点的字。

1．使弈秋诲二人弈。（____）

2．非然也。（____）

3．思援弓缴而射之。（____）

4．问其故。（____）

5．我以日始出时去人近。（____）

6．及日中则如盘盂。（____）

7．此不为远者小而近者大乎？（____）

8．及其日中如探汤。（____）

3、根据情境写出古诗诗句。

1．情境：一条石径小路蜿蜓曲折伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕处，隐隐约约有几户人家居住。诗句：___________________，___________________。

2．情境：两岸高耸的青山隔着长江相峙而立。叶孤舟从日边而来。诗句：

___________________，___________________。

4、课文传真。

通过学习课文，我认识了许多有趣的花，它们开放的时间都不同：凌晨四点，________吹起了紫色的小喇叭； 中午十二点左右，________开花了；________却在晚上九点左右含笑一现……通过学习寓言故事《___________》，我还明白了做任何事情都不能有侥幸心理，不要指望不劳而获。

5、根据课文填空。

（1）“乡下人家，不论_______，不论________，都______。”这句话表达了作者_______之情。

（2）毛茸茸的枝头，_____的花边______，串串花穗齐绽，_____的流苏________。

（3）《白鹅》一课作者喜爱白鹅一是因为它那________；二是因为它能_________。

6、古诗鉴赏。

竹石

（清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（       ）

A．诗歌中的“咬”字，把竹拟人化，充分表达了竹子的刚毅性格。

B．这首诗写的是生长在深山里的竹子。（石头缝）

C．这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。

D．诗歌表达了诗人对竹石的这种坚定顽强精神的赞美。

【2】这首诗运用了什么写法？表现了诗人怎样的志向？

_______________________________________________

7、回答下列问题。

1.你最喜欢那一首古诗？为什么？

2.根据要求，写出诗句：

（1）请写出《使至塞上》的颈联

（2）请写出《使至塞上》的颔联

8、游山西村

莫笑农家腊酒浑，       。

山重水复疑无路，       。

【1】把诗句补充完整，写在下面的横线上。

_____________________________________

【2】这首诗是__诗人____的作品。表达了诗人_______的真挚感情。

【3】“腊酒”的意思是___________。

【4】这首诗后两句告诉我们的道理可以用一个成语概括，它是哪个成语。

_______________________________________

9、课内阅读。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。

【1】照样子填写合适的字。

例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入

提心吊___战心___慌失___手不及

面如土___胆包___罗地___开一面

【2】“看样子是河神把他们留下了。”“他们”指的是____。对这句话理解正确的是____

A.被卫士投进河里的人都是河神的朋友，河神正在热情地招待他们。

B.被卫士投进河里的那些人其实都淹死了，他们是一去不复返。

【3】用“——”画出描写其他官绅的表现的句子。

【4】老百姓明白了什么？学了本文你有什么感想？

__________________

10、阅读下面两个片段，完成下列各题。

片段一：

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。（老舍《北京的春节》）

片段二：

最具戏剧性的要算二十三祭灶了。老年间家家供奉着一位老神仙，他叫灶王爷，此公每年腊月二十三要升天，向老天爷汇报一年里人间的好坏。于是，家家都买些麦芽糖，用糖把老神仙的嘴糊上，极尽“贿赂”之能事，让他到天上只说好话，不说坏话，报喜不报忧。这种近乎开玩笑的祭神式，家家却都以极严肃的态度去操作，更显得极富人情味儿，孩子们的嘴则是供桌上的糖瓜儿的真正归宿。（舒乙《北京的春节》）

【1】片段一略写的过小年的习俗有（ ）

A.过年“彩排”、放鞭炮 B.放鞭炮、吃糖

C.放鞭炮、卖糖 D.大人卖糖、小孩吃糖

【2】下面关于过小年吃糖的来历，说法正确的一项是（ ）

A.因为街上有好多人在卖糖。 B.因为小孩子们最喜欢吃糖。

C.与小年买糖祭灶王爷有关。 D.人们都想“贿赂”老天爷。

【3】下面关于吃糖的寓意，说法最合理的一项是（ ）

A.寓意只说好话，甜言蜜语。

B.寓意生活快乐，甜甜蜜蜜。

C.寓意送人财物，求得赞美。

【4】写出下面习俗的寓意。

（1）过年的时候吃年糕，寓意____________________。

（2）过年的时候吃鱼，寓意____________________。

11、按课文内容填空。

⑴《秋思》的作者是   代诗人   。洛阳城里见秋风， 。   ，     。

《长相思》的作者是 代诗人 。山一程，水一程， ， 。风一更，雪一更，   ，

    。

⑵写出《那片绿绿的爬山虎》一课中你喜欢的句子。

⑶写出你积累的一句名言。

12、阅读下文，回答问题。 

燕子

一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】把下面的字词填入短文中合适的横线上。 

分享    报告    撞    衔

①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。

②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

【2】在等待燕子时，“我”的心情是________的。

A. 着急 B. 充满希望 C. 快乐

【3】“我”重点描写了燕子________的活动。

A. 建房子 B. 唱歌 C. 吃虫子

【4】“我”赞美了燕子怎样的精神？  

____________________________

13、课外阅读

我有友情要出租(zū)

从前，有一只大猩（xīnɡ）猩，他常常想：“我没有朋友，我好孤单。”

有一天，大猩猩在大树上贴了一片叶子，上面写着“我有友情要出租，一小时五块钱。”然后，他坐在树下等呀，等呀……这时候，小女孩咪咪（骑 其）着脚踏车来了。咪咪随在野外做研究的父母来到森林，她正一个人玩耍呢。看到叶子，咪咪就问：“什么叫友情出租？”

大猩猩告诉咪咪：“就是你给我五块钱，我陪着你玩一个小时。”咪咪说：“我只有一块钱，可不可以便宜一点呀？”大猩猩高兴极了，赶快收下一块钱，开始用沙漏（lòu）计时，陪咪咪玩。

他们先玩猜拳踩脚的游戏，就是出“剪刀、石头、布”，谁输了就让对方踩一脚。大猩猩只会出“布”，咪咪就（可是 总是）出“剪刀”，结果大猩猩被踩了一脚又一脚。总算有人来和自己玩了，大猩猩一点也不在乎自己的脚被踩。

第二天，咪咪又带着一块钱来租友情，还要玩踩脚的游戏。大猩猩已经琢磨（zuó mo）出握紧拳头出“石头”了，咪咪一出“剪刀”自然就输了。大猩猩高高地抬起了脚，咪咪吓得缩成一团，可是大猩猩踩下来时，咪咪一点也不觉得疼。他们又高高兴兴地玩起来。接下来的日子，咪咪每天都来租友情。他们一起尽情玩耍，咪咪还会给大猩猩讲故事呢。有时候咪咪忙着做作业，大猩猩就（安静 平静）地在一旁守着，他们早把计时用的沙漏忘到九霄（xiāo）云外了。

这一天，大猩猩没有带收钱的包，也没带沙漏，只带了一包饼干，到老地方守候，可是左等右等也等不来咪咪，最后载（zài）着咪咪的汽车过来了。咪咪说，她要搬家了，而且她也没有钱了。她留下（心爱 友爱）的布娃娃作为告别礼物。大猩猩一边喊着：“我还没有学会出剪刀呢”，一边伤心地追赶着汽车。汽车越走越远，渐渐地消失不见了。大猩猩含着饼干，想念着咪咪……

后来，大猩猩又在树上贴了片叶子，上面写着“我有友情免费出租”……

——故事改编自绘本《我有友情要出租》

【1】下面句中括号里的词语，哪个使用恰当？请用“√”勾出来。

咪咪（骑 其）着脚踏车来了          咪咪就（可是 总是）出“剪刀”

（安静   平静）地在一旁守着          她留下（心爱   友爱）的布娃娃

【2】读短文，按提示填空。

孤单的大猩猩想要交朋友，他想到一个办法：________________。这样，他不仅____________________，还____________________。刚巧咪咪出现了，他们一起玩得______________________。后来，咪咪搬家了，大猩猩______________________。

【3】仿照下面的句子，用加点的字写一句话。

大猩猩已经琢磨出握紧拳头出“石头”了，咪咪一出“剪刀”自然就输了。_______________________________________________________________

【4】“大猩猩高高地抬起了脚，咪咪吓得缩成一团，可是大猩猩踩下来时，咪咪一点也不觉得疼。”这是因为________________________________

【5】大猩猩是要出租友情的，为什么后来去找咪咪时，不带钱包，也不带计时的沙漏了？请把你的猜测写在下面。

_________________________________________________

【6】大猩猩后来又找到新朋友了吗？请接着写写后面会发生的事。

_____________

14、非连续性文本阅读

（材料一）近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头纸质书，碎片化阅读的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

（材料二）

2019年、2020年18～70周岁国民阅读调查摘要

（注）数字化阅读指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、iPad阅读等。

【1】（提取信息）什么是“碎片化阅读”？请从材料一中提取关键信息，用一句话概括。

_____________________________________

【2】（综合判断）“碎片化阅读”让人担忧的原因有哪些？在说法正确的后面打“√”。

（1）能够使读者迅速获取海量的信息。（   ）

（2）导致读者获取的知识随意、不可靠。（   ）

（3）使读者很难主动阅读，形成思维惰性。（   ）

【3】（问题探究）从材料二的表格可以得出的结论是：____________________。

【4】（语言运用）结合所提供的材料，联系自己的阅读体验，就“今天，我们该如何阅读”谈谈自己的看法。

____________________________________________________

15、把疑问句改成陈述句。

（1）这不是很伟大的奇观吗？

_________________________

（2）你没有看见天边的红光吗？

_______________________

（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

________________________

（4）这哪有准儿呢？

_________________________

（5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

__________________________

16、将下列陈述句改成反问句

①人们还是想出了许多制服它的办法。 ②这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”。

17、句子乐园。

1.珍妮买了七个面包圈。（改成“把”字句）

________________________________

2.珍妮难道不想让小男孩走路吗？（换个说法，意思不变）

_______________________________

3.到铺子里买了七个面包圈。（修改病句）

________________________________

4.我国棉花的生产，长期不能自给。（修改病句）

_____________________________

5.应该发挥广大青年的充分的作用。（修改病句）

__________________________________

6.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（修改病句）

______________________________________

18、按要求作答。

（1）照样子，补充带有动作、神态描写的提示语。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“你怎么把遥控器弄坏了？”姐姐________________________

（2）下面这段话中有3处错误，请改一改。

终于可以到学校上课啦！早上，我就起床了不到六点钟。吃完饭后，我穿上整洁的校服和鲜艳的红领巾，向学校跑去。在学校大门口，校长和老师都在迎接欢迎同学们。

____________________________________

19、按要求改写句子。

1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

_________________________________________________________________

2.例：石头梆的一声落在地上。（仿写句子）

小狗_____________________________________________________________

20、按要求写句子。

1．啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句：_________________________________________

(2)改为“被”字句：_________________________________________

2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)

________________________________________________________

3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)

________________________________________________________

4．你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)

________________________________________________________

5．小明跑得快。

(1)改为感叹句：_____________________________________________

(2)改为疑问句：_____________________________________________

21、作文。

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，每读一本书，我们都会有不同的收获。读书是一种充实人生的艺术，没有书的人生就像空心的竹子，空洞无物，唯有读书能让自己的人生充实精彩。读书是一种感悟人生的艺术，一本书就是一个朋友，它教会我们如何走好自己的人生路。

请以“读书让生活更美好”为题，写一篇作文。

要求：①中心明确，内容具体，条理清楚，有感染力；②450字左右。