1、识字加油站,给下列形近字组词。
捕(______) 揍(______) 堵(______) 僵(______)
圃(______) 凑(______) 赌(______) 疆(______)
2、把汉字宝宝的读音补充完整。
闹n____ 锻d____ 炼___àn
操___āo 铃l____ 拍p____
3、根据课文内容填空。
1.春天最美是_________,夏天最美是_________。《四季之美》
2.余尝谓读书有_________,谓_________、眼到、_________。[宋]朱熹
3.姑苏城外寒山寺,_________________________。《枫桥夜泊》
4.居安思危,_________________________。[魏征]
5.美哉,我少年中国,_________!壮哉,我中国少年,_________!《少年中国说》
4、给加点字换意思相近的词
1.我的目光顺着僻静的小路探索________
2.蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦________
3.远处,一只不知名的小鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐浴后的欢悦________
4.深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯。________
5.你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影.鱼影.月影。________
5、照样子,写词语。
(1)无边无际 _____ _____ _____
(2)热得直冒汗 冷得_______ 急得_____ 乐得_____
6、用学过的知识填空。
1.“日出江花红胜火, 。”这句词出自唐朝诗人 写的《 》。
2.站在瀑布脚下仰望,瀑布像 ,风把瀑布吹得如 ,如 ,如 。
7、阅读古诗,完成练习
元日
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【1】《元日》的作者是(_______)代文学家(_____________)。
【2】“元日”指的是农历(______)月初(_______)。
【3】给文中加点的词语选择正确的解释。(填序号)
(1)屠苏 ( )
A.一种酒。 B.地名。
(2)新桃 ( )
A.果树。指条技、 B.桃符,春联的前身。
【4】根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 (提示词语:热闹 喜庆)
_______________________________________________________________
【5】这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?选一选,打上“√”。
① 畅饮屠苏( ) ② 夜晚赏月( ) ③开门迎日( )④更换桃符( )
8、古诗鉴赏
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙提。
【1】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”写了哪些景物?表达了作者怎样的情感?
____________________________
【2】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中的“几处”谁家”能否换成“处处”和“家家”?请谈谈你的着法。
____________________________
9、阅读短文,完成练习。
1919年6月的一天,在重庆朝天门码头,一只木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一起走出船舱,登上码头的最高处,欣赏祖国的大好河山。
不一会儿,陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸,盯着挂着外国旗子的军舰,气愤地说:“美丽的祖国,却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏!”
不几天,联系船票的人回来告诉大家:“去上海,有三家轮船公司的船,一家是日本人办的,给乘客赠送洋伞;一家是英国人办的,给乘客赠送床单;还有一家是中国人办的,大概是赔了本,没什么送给乘客。”
大家就坐船的问题争论起来。有的主张坐日本人的船,有的主张坐英国人的船,因为可以得到点洋货。陈毅对大家说:“北京爆发了五四运动,反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也在抵制日货,声援北京爱国青年。这种时候,我们怎能为了一点儿洋货去坐外国人的船呢?这还有点民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句有理,一致决定坐中国人的船去上海。
【1】结合短文,理解词意。
欺侮:________________气节:________________________
【2】陈毅为什么皱起了眉头?用“_____”在文中画出相关语句。
【3】给文中画“”的句子换种说法,使其意思不变。
___________________________改变说法后的句子与文中句子相比,你认为哪个更好?说说你的理由。
_____________________________________________________________________
【4】大家决定坐中国人的船去上海,是因为_________________________________
【5】请你给短文起个合适的题目___________________________________________
10、阅读下面材料,完成练习。
李小明对自己的姓氏很感兴趣,为此开展了研究性学习。他利用周末上图书馆和网站查找了资料,并分类作了整理,见下表。
类别 | 内容 |
材料一 | 传说皋陶曾任尧帝的大理官(掌管刑罚的官职),其子孙以官名“理”为姓氏。后来的“李”姓大多来源于此。唐代时“李”为国姓。一些姓徐、安、社、郭、麻、鲜于的武将,因立功被皇帝赐“李”姓。 |
材料二 | 战国时期的李冰父子主持修建了都江堰水利工程;汉代的李广抗击匈奴,威名远扬;隋代的李春是著名的桥梁专家,举世闻名的赵州桥就是他设计并参加建造的;唐代的李白被誉为“诗仙”;宋代的李清照是一位词人,有“千古第一才女”之称;明代的李时珍编写了我国古代药物学巨著《本草纲目》;近现代的李大钊是中国共产党的创始人之一…… |
材料三 | 据统计,2018年全国户籍人口中,王、李、张、刘、陈五个姓氏的数量占据前五名。其中,“王”姓和“李”姓的数量均超过一亿,并且“王”姓比“李”姓略多。 |
【1】要了解“李”姓的来源,应该重点阅读( )
A.材料一
B.材料二
C.材料三
【2】阅读以上材料,下面说法错误的一项是( )
A.2018年,我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓,“李”姓排名第二。
B.材料二介绍了姓“李”的名人,李小明是按这些人物所处时代的时间顺序依次写的。
C.唐代时,大量姓氏改为“李”姓,这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。
D.李冰父子在历史上作出的贡献最大,所以李小明把李冰父子写在了材料二的第一位。
【3】请把下面的对话补充完整。
李小明除了查找到以上资料,他还想走访学校一位对姓氏颇有研究的刘老师了解更多关于自己姓氏的知识,请你帮助李小明说服妈妈支持他的做法吧!
小明:_______________________________________________________________
妈妈:当然可以了,现在妈妈有空,你有什么事吗?
小明:_______________________________________________________________
妈妈:你现在已经查阅了不少自己姓氏的知识,还有必要再去拜访刘老师吗?
小明:_______________________________________________________________
妈妈:哦,妈妈明白了,放心吧,支持你!
小明:_______________________________________________________________
妈妈:不客气哦,好孩子!
11、非连续文本阅读
【材料一】创新是引领发展的第一动力,科技是战胜困难的有力武器。面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国科技工作者迎难而上、攻坚克难,在临床救治、疫苗研发、物质保障、大数据应用等方面夜以继日攻关,为疫情防控斗争提供了科技支撑。
(习近平给科技工作者回信节选)
【材料二】习近平强调,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。各级党委和政府要放手使用优秀青年人才,为青年人才成才铺路搭桥,让他们成为有思想、有情怀、有责任、有担当的社会主义建设者和接班人。当科学家是无数中国孩子的梦想,我们要让科技工作成为富有吸引力的工作、成为孩子们尊崇向往的职业,给孩子们的梦想插上科技的翅膀,让未来祖国的科技天地群英荟萃。
(习近平在两院院士大会上讲话节选)
【材料三】现在4G已经很快了,但是还不够。5G要做到的目标是最大__Gbps。未来的5G愿景最强烈的一个方面就是用户体验到的高网络速率。物联网应用前景广阔,但是受限于终端的功耗以及无线网络的低覆盖,目前仍处于萌芽的状态。大容量5G网络的出现,将会使时延降到更低,会为更多对时延要求极致的应用提供生长的土壤,物联网会很快在生活中普遍应用。
【1】用简短的语言概括【材料一】和【材料二】的主要内容。
【材料一】___________________________________________
【材料二】___________________________________________
【2】结合【材料三】概括出5G特点。(至少两点,每点不超6个字)
①___________________________________________
②___________________________________________
【3】【材料三】中划线句子采用了什么说明方法,有什么作用?
___________________________________________
【4】同学们制作了科技宣传手册,请在扉页写几句卷首语。
___________________________________________
12、按课文内容填空并回答问题。
春季里,( ),花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿( )。
夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。( )勤耕作,( )带月光。
秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。一年( ),大家笑盈盈。
1.根据课文内容在括号里填上相应的字。
2.数一数儿歌总共有( )句话。
3.照样子,写句子。
谷像黄金粒粒香。
像:‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
4.读了儿歌,我知道了:
‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
13、阅读课内语段,完成练习。
①转眼间,猫摇身一变,男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
②男孩对猫并不示弱,反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃,径直朝他( )了过去,把他摔倒在地,( )到他身上,前爪( )住他的胸口,对着他的咽喉( )开了大嘴。
【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。
跳 扑 张 按
【2】类似“转眼间”这样的词语还有:______、_______、________。
【3】给选文拟个小标题:____________。
【4】猫的嘴里嘶叫着,它仿佛在说:__________
14、阅读片断,完成习题。
①圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁 安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建 造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物 上自先秦时代的青铜礼器下至唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝 所以 它又是当时世界上最大的博物馆 艺术馆
【1】给片断中第②自然段没有标点的地方加上标点。
【2】联系上下文理解下列词语的意思。
诗情画意:_________________________________
流连其间:_________________________________
【3】片断选自课文《________________》,第①自然段第二句话主要写了__________________,第四句话主要写了________________。“圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。”在文中起____________________作用。
【4】读读带点字所在的句子,写下你的感受。
________________________________________
15、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)达丽玛的笑脸很美。(改为比喻句)
_______________________________________________________
(2)树上的小鸟唱着动听的歌。(缩写句子)
_______________________________________________________
(3)玛丽怎么会忘记老师对她的教诲呢?(改为陈述句)
_______________________________________________________
16、按要求完成下列句子。
【1】难得的是有这片深山广林,要不,这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢?(改为陈述句)
【2】窄窄的峡谷,经不住如此之多的马驰骋。(改为反问句)
【3】在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。(改病句)
17、改成“被”字句
沙粒会把浅水洼里的水吸干。
________________________________
18、照样子,写句子。
例:古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上。
古时候,贝壳被人们当作饰品戴在身上。
①我把黑板擦干净了。
___________________________
②我把书本装进了书包。
___________________________
19、按提示,完成句子练习。
(1)到了正午,天安门已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。(仿写一个场面描写的句子。)
______________________
(2)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。(仿写一个人物入迷的句子。)
_______________________
(3)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(写出句意)
_______________________
20、把下列句子改成“被”字句。
(1)他把树皮、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里。
______________________
(2)借着扇子的轻风,我把这些肥皂泡一个个送过海去。
__________________
(3)妈妈急着出门,把我留在了家里。
_____________________________
21、妙笔生花我分享!
童年像春天五彩缤纷,使我如痴如醉;童年像夏天满目苍翠,使我活力四射;童年像秋天硕果累累,让我收获欢乐与微笑;童年像冬天白雪皑皑,让我感到心灵的纯洁。仔细回味自己童年发生的事,用自己手中笔让它绽放永恒的光芒。
要求:题目自拟 内容不少于500字。