新疆维吾尔自治区阿克苏地区沙雅县2025年小升初模拟（5）语文试卷（含答案，2025）

1、填空：

1. 我喜欢读书。读《水浒传》，可以观赏到梁山好汉侠肝义胆的英雄形象；读《三国演义》，可以____________  ；读《西游记》，可以_______________。

2．“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古常青”表示绿的____________，“千山一碧”表示绿的________________，“翠色欲流”表示绿的________________。

3．“花甲重逢，增加三七岁月  古稀双庆，更多一度春秋”这副对联中“花甲”指 _______，“古稀”指 _________ 。对联中巧妙地暗示了老寿星的岁数是________岁。请写出你喜欢的另一副对联：___________

4. 春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用古诗“__________”来表达自己心中的感受；当你来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，不禁会想起“___________”的诗句；冬天到了，校园里的花儿几乎都凋谢殆尽。早晨，你从假山旁经过，一阵芳香沁鼻而来，看着眼前烂漫的梅花，你真想说：“____________。”

2、积累与运用。

（1）过能改，____________。   夏有禹，____________。

（2）日长篱落无人过，_____________________________。

（3）篱落疏疏一径深，____________________________。

儿童急走追黄蝶，________。从“急走”“追”这两个词可以感受到_________________。

（4）风雨送春归，飞雪迎春到．_______________，犹有花枝俏。

（5）黄师塔前江水东，____________________________。

（6）少年不知_________________，老来__________________。   

（7）生于______而死于______。 ——《孟子》

（8）______________，孤云独去闲。相看两不厌，_______________。

（9）胤__________，__________多通。______________，夏月则练囊，盛数十萤火_____________，以夜继日焉。

3、照例子换偏旁，组成新字再组词。

例：淘（萄）（葡萄）

洼( )( )     蝇( )( )     睁( )( )

绕( )( )     逃( )( )     恨( )( )

4、请写出带有下列偏旁的字。

1.火：（   ）（   ）（   ）

2.土：（   ）（   ）（   ）

3.讠：（   ）（   ）（   ）

4.扌：（   ）（   ）（   ）

5、读拼音，写词语，注意把字写工整。

wán zhěnɡ shén qí zhēn chénɡ

_________ _________ ___________

dònɡ yáo shī ruǎn liǔ shù

_________ _________ ___________ 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

6、品悟诗词

品读下面这首诗，回答后面的问题。

嫦娥

云母屏风烛影深，___________________________。

嫦娥应悔偷灵药，___________________________。

【1】请把诗句补充完整。

【2】这首诗是李商隐根据________（节日）流传的神话故事_________创作的。我还知道神话故事：______________，____________。

【3】这首诗中最能表现出嫦娥孤单寂寞的诗句是：“ _______________。”

【4】“长河”指的是____，由“长河”我们可以想到李白的《望庐山瀑布》中的诗句“_______________________，_______________________ 。”

如果说《嫦娥》中的月是孤寂的，《暮江吟》中的月则是可爱的。你看“可怜九月初三夜，____________________________。”

【5】你喜欢哪句诗中描写的月亮？

____________________________________________________________________

7、课外阅读

瀑布

叶圣陶

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊，望见了瀑布的全身！

这般景象没法比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

【1】给下列加点字，选择正确的解释。

（1）千丈青山衬着一道白银_____

①陪衬；衬托 ②衬在里面的 ③在里面或下面托上一层

（2）站在瀑布脚下仰望_______

①依赖 ②敬慕 ③脸向上（跟“俯”相对）

（3）一座珍珠的屏_______

①形状像屏风的东西 ②屏风 ③遮挡

【2】这首诗是按照（ ）的顺序描写的。

A．由上到下

B．由远到近

C．由近到远

D．由外到内

【3】作者分别在什么位置观察瀑布？（ ）（多选）

A．山顶

B．山腰

C．远处

D．瀑布脚下

【4】诗中最能表达作者情感的句子是（ ）。

A．先听见瀑布的声音

B．望见了瀑布的全身

C．千丈青山衬着一道白银

D．好伟大呀，一座珍珠的屏

【5】结合诗歌内容，完成下列练习。

（1）作者分别把瀑布的声音与形态比作什么？

_________________________________

（2）从作者的描写中，我们感受到瀑布的声音_______________,瀑布的形态__________。

（3）你从诗歌中体会到作者怎样的情感？

_______________________________

【6】作者笔下的瀑布真美啊！请你发挥想象，写几句描写瀑布的诗句。

_______________________________

8、课内阅读。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

【1】这首诗是_______代诗人_____________写的。

【2】这首诗后两句揭示了什么道理？

________________________

【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。

_______________________________

9、读课文选段，做题。

小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起（ ）的海螺和贝壳，穿成（ ）的项链，挂在胸前。（ ）的脚印落在沙滩上，穿成（ ）的项链，挂在大海胸前。

【1】这段话一共有______句。

【2】选择合适的词填入选段中的括号里。（填序号）

①快活 ②金色 ③彩色 ④小小

【3】小娃娃的项链是______，是用______穿成的。大海的项链是______，是用______穿成的。（填序号）

①彩色的 ②金色的 ③小娃娃的脚印 ④小小的海螺和贝壳

【4】用“_______”画出体现小娃娃玩得开心的词语。

10、阅读

走月亮（节选）

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…….，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【1】选文中主要描写了____________、____________、____________等景物。

【2】读画“______”的句子，你的脑海里浮现出了怎样的画面？

________________________

【3】下面对选文内容理解有误的一项是（ ）

A．画“ ”句子中的“抱”字，形象地写出了小水塘的形状，以及倒映在水中的月影。

B．从选文中“我”回忆和阿妈白天在溪边的活动，可以感受到“我”此时幸福甜蜜的心情。

C．选文主要写了“我”和阿妈在溪边走月亮的情景，突出了阿妈对“我"的关爱之情。

11、阅读下文，回答问题

大象和猴子

从前，一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实，非常自豪地说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”

猴子引以为傲的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树枝上吗？”

他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。”

于是大象和猴子来到河边。然而，（奔驰  奔腾）的河水把猴子吓住了。

“还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在（急  水）流里游泳，我可不在乎。”

 猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。

 高大的果树（屹立  耸立）在河边，成熟的果子（挂  长）在树梢上。大象想用鼻子够果子，果树太高够不着；想把大树推倒，树太大又推不动。

“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下了树梢上的果子。

他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。

“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。

“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责渡河，一个负责摘果子。”

【1】在文中的括号里选择合适的字词

（奔驰  奔腾）________的河水      （急  水）________流

（屹立  耸立）________在河边       （挂  长）________在树梢

【2】查字典或联系上下文解释词语的意思并写一句话。

引以为傲：________。

造句：________。

【3】大象的特长是________，猴子的特长是________。

【4】读了这则寓言故事，你明白了什么道理？

________________

【5】读了短文，你能想到哪些谚语？

________________

12、快乐阅读。

寻石记

我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎红军捉白军的游戏。每次白军垂头丧气地被捉住的时候，我都要想：白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢！

这些游戏玩腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。

一般的人家都有一块大石头，是在冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。

终于有一个傍晚，父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸了家中的那块青石。它方头方脑的，大约有20斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为①迸（bìng bèng）射出来的银白色火花欢呼一番，直到它被砸碎为止。

次日清晨，我被母亲从被窝里②揪（jiū qiū）出来。她呵斥我：“你给我去找个③一模（mú mó）一样的石头回来，要不我就剁掉你的手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。

我就不信找不到一块石头，那样我不就跟白军一样愚蠢了吗！我穿上衣服冲出家门，来到④河畔（pàn  bàn），邻村的渔人告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着龙，我要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。

我又朝山上走去，同村正在采药的赤脚医生笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。

（   ）石头都有它们自己的来历和用场，我（   ）空着手理直气壮地回家了。

母亲根本就不相信她清晨时的一句气话，竟然会使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她嗔怪我说：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”

我真的是石头吗？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼。

【1】请用“√”为文中加点字选择正确读音。

【2】请从文中找出与下面解释对应的词语。

（1）形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。（______）

（2）暴怒，发泄出强烈的怒气。（______）

【3】请为文章（   ）处选择恰当的关联词语。

A.因为……所以…… B.如果……就……

C.既然……就…… D.虽然……但是……

【4】“我”为什么要砸石头？家里的石头有哪些作用？

___________________________

【5】如果“我”是一块石头，那“我”想做一块怎样的石头？

__________________________

【6】文中画线句子运用_______、______描写，写出了母亲当时非常_______（心情）。

【7】你一定见过有人快乐、生气、着急、伤心，请选一种心情，运用学过的描写方法，把当时情景用几句话写出来。

___________________________

13、阅读《詹天佑》片段，回答问题。

  铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。

【1】文中这条“人”字形线路的设计是因为_______________。

【2】根据文中的提示，请画出“人”字形路的草图。

__________________________

【3】结合课文内容，回答下列问题。

（1）詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？结果怎样？

__________________________

（2）在修筑过程中，詹天佑是怎样客服困难的？

__________________________

14、课内阅读运用。

一块奶酪（节选）

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！ 

蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢□他的心七上八下□只好下令□休息一会儿□

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 

“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。

【1】给文中画线的句子加上标点。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

依然______ 　　　惋惜_____　　　　挂念______

【3】填空。

（1）选文第一自然段是围绕___________这句话来写的。

（2）“大家放下奶酪，却不走开”是因为__________________。

【4】选择合适的表示心情的词语。（填序号）

当奶渣掉下来，蚂蚁队长想吃掉，他的心里____；看到大家不走开，他的心里____。　　　

A．平静　　　B．恼火　　　C．高兴　　　　D．七上八下

15、改为反问句。

（1）刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。

____________________

（2）我们不能让时间白白流失。

____________________

16、照样子，把句子换个说法，意思不变。

例：他把小鱼扔进大海里。

小鱼被他扔进大海里。

我把红领巾洗干净了。

_________________

17、把下列反问句改为陈述句

（1）这是闹着玩的吗？

_____________________________

（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁？

______________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）这时候天快晚了，你还过冈，会白白送了自家性命。（改反问句）

________________

（2）破坏周围环境，谁见了都会心痛。（改双重否定句）

________________

（3）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子写一写“吵”的情景。）

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19、按要求改写句子（转述）。

1.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”

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2.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

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3.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

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4.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

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5.父亲说：“我早已不管他了。”

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20、读描写松鼠尾巴的两个句子，体会两个句子在表达上的不同。

句子1：松鼠体形细长，尾长15~21厘米。

句子2：松鼠长着一条帽缨形的尾巴，老是翘起来，显得格外漂亮。

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21、习作。

叶圣陶先生曾说过：“作文不是生活的点缀，而是生活的必需，跟说话完全一个样。”同学们，在生活中有哪些经历是你难以忘怀的？你从中得到哪些感悟？选择一件事来写，要注意细节，写出你的感悟。详略得当，题目自拟，不少于500字。